大明國師 第89節(jié)
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這是朱棣最無奈的一種情況。 因為他一向無往不利的刀鋒,無法解決。 這是戰(zhàn)場之外的一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。 這是, ——戰(zhàn)后之戰(zhàn)! 朱棣可以殺的江南士紳推出的文官代理人們?nèi)祟^滾滾,可以誅方孝孺十族絕了讀書種子,朱棣想殺誰就可以殺誰。 但是,朱棣能把所有江南讀書人都?xì)⒘藛幔?/br> 只要耕讀傳家的江南讀書人殺不干凈,朱棣就會永遠(yuǎn)面對這個困擾。 文人殺人不用刀,背后就可以把伱的名聲、你的戰(zhàn)功,詆毀的一無是處。 后世的史書上會怎么寫? 靖難之戰(zhàn),不是你朱棣厲害。 是因為名將之后李景隆是個紙上談兵的廢物。 是因為每次打仗都有一陣狂風(fēng)幫你。 是因為洪武勛臣早就串通好了。 總之,不是你厲害。 朱棣抬頭看向了他的黑衣宰相。 “老和尚,你覺得應(yīng)該怎么辦?” 道衍沒有直接回答,而是問道:“陛下這次打算親自帶領(lǐng)重兵,前往蘇松嘉湖諸府推行攤役入畝,便是打算以武力鎮(zhèn)壓江南士紳的反對聲音?” 朱棣沒有任何必要瞞著,他在這個世界上作為皇帝,還唯一能稱作“朋友”的人。 朱棣給予了肯定的回復(fù)。 “不錯,無論是削藩還是攤役入畝,朕的最終目的都是肅清內(nèi)部的反對力量,先坐穩(wěn)皇位,再圖遷都、征漠北。” “朕的刀,要在蘇松嘉湖,殺個人頭滾滾、血流成河!” 道衍忽然問道:“那蘇松嘉湖要是這次都配合無比呢?” “那不是更.”朱棣忽然醒悟了過來。 “你是說,江南士紳會表面上配合,避開朕的鋒芒,等朕的兵走了以后,該怎么樣怎么樣,而且還會繼續(xù)用軟刀子詆毀朕?” 道衍點了點頭,說道:“不錯,那這種情況,陛下該怎么辦呢?” “這個問題,是朕剛才問你的?!敝扉]有過多掩飾自己情緒,不悅地說道。 道衍也不惱,笑了笑把手指向書案的另一端,上面放了一個巾笥,巾笥里堆著很多迭的整整齊齊的文稿。 朱棣從巾笥中拿起來文稿,翻看了前幾頁。 “余曩為僧時,值元季兵亂。年近三十,從愚庵及和尚于徑山習(xí)禪學(xué),暇則披閱內(nèi)外典籍,以資才識。因觀河南二程先生遺書,及新安晦庵(朱熹)先生語錄?!?/br> “三先生皆生趙宋,傳圣人千載不傳之學(xué),可謂間世之英杰,為世之真儒也。三先生因輔名教,惟以攘斥佛、老為心。道不同,不相為謀,古今共然,奚足怪乎!” “三先生既為斯文宗主,后學(xué)之師范,雖曰攘斥佛、老,必當(dāng)據(jù)理至公無私,則人心服焉。三先生因不多探佛書,不知佛之底蘊,一以私意出邪言之辭,枉抑太過,世之人心亦多不平,況宗其學(xué)者哉?” 這是一本名為《道余錄》的書稿,道衍認(rèn)為北宋二程(程顥、程頤)、南宋朱熹所構(gòu)建的理學(xué)體系里,多以一己私意攘斥佛老,于是列舉了二程遺書里的28條,朱熹語錄里的21條,來逐條一一反駁。 朱棣若有所思:“所以你打算用這種方式,從思維上來對抗理學(xué)?” “以前是這么想的,不過現(xiàn)在覺得這法子屬實上不得臺面?!钡姥苷\實說道。 朱棣笑了笑,說道:“跟不能還嘴的死人辯論,那確實上不得臺面?!?/br> “不過現(xiàn)在有這個了?!?/br> 隨著道衍的目光,朱棣看向了被青玉鎮(zhèn)紙壓在案幾上的那封信。 “這是什么?”朱棣好奇地問道。 “這是跟能還嘴的活人辯論,用的東西?!?/br> 道衍推開青玉鎮(zhèn)紙,抖了抖信紙,目光極為專注。 “陛下可知道,有了這東西,老衲便能把程朱理學(xué)這座擎天大廈,挖塌一角?!?/br> “這封信上,寫了什么?” 朱棣有些不可置信地問道。 道衍把信紙遞給了朱棣。 朱棣捏著信紙認(rèn)真看了幾息。 隨后還給了道衍。 “陛下懂了?” “你看朕像是懂了的樣子嗎?”朱棣面色平靜的反問。 道衍哈哈大笑,給朱棣詳細(xì)地解釋了一番,這封信的意義。 朱棣沒有太過關(guān)注道衍講解的具體內(nèi)容,但他卻敏銳地意識到了這封信能起到的效果。 這是打壓江南士紳絕佳的武器! “這封信是誰寫的?”朱棣問道。 “姜圣?!?/br> 聽到這個回答,朱棣的內(nèi)心毫無波瀾,已經(jīng)不震驚了。 對于姜星火這種天文地理歷史廟堂哲學(xué)無一不通的全才,你就當(dāng)他是仙人就好了,既然不是凡人,凡人有如此表現(xiàn)自然值得震驚,可對方如果在你心目中是仙人,那還有什么好震驚的呢? 朱棣轉(zhuǎn)而關(guān)注起了這封信的效果。 “你是說,只要能證明程朱理學(xué)堅持的人性論是錯了,那么程朱理學(xué)這套‘存天理,滅人欲’,便能被系統(tǒng)地推翻?從而在思維層面上,徹底將江南士紳的這套東西,壓倒下去?” “正是如此?!钡姥苣碇槲⑿Α?/br> 隨后道衍補充道:“當(dāng)然,學(xué)術(shù)之爭乃至道統(tǒng)之爭,肯定不是一封信就能簡單地做到?jīng)Q勝的,程朱理學(xué)發(fā)展數(shù)百年,也絕不是一朝一夕可以輕易撼動的,但這是一個開端.只要有這個開端作為引子,引起人們思維上的懷疑,自然可以起到打擊程朱理學(xué)的目的?!?/br> “不對?!敝扉ν蝗货久颊f道。 “哪里不對?” 朱棣捋了捋思路說道:“朕為什么要打擊程朱理學(xué)呢?” “便是江南士紳們信這一套,可現(xiàn)在終究是朕當(dāng)皇帝啊,君為臣綱,父為子綱,夫為妻綱。朕是君父,程朱理學(xué)這套東西,朕才是最大的受益人?!?/br> “不。” 道衍放下了信紙,重新用青玉鎮(zhèn)紙壓住,轉(zhuǎn)頭說道。 “陛下您理解錯了。” “打擊程朱理學(xué)的目的從來都不是為了打壓江南士紳階層,從更高的角度看,江南士紳算個什么東西?充其量不過是臭蟲罷了,確實沒法徹底打死,打還會臟了手,可不打就會在你面前晃悠惡心你。” “打壓江南士紳階層只是順帶,打擊程朱理學(xué)的根本目的,在于集權(quán)!” 朱棣皺了皺眉:“集權(quán)?” “不錯?!钡姥芾事曊f道,“大明的江南士紳階層,其實是自建炎南渡后形成的、偏居一隅的廟堂、經(jīng)濟、文化集于一身的江南士大夫集團?!?/br> “事實上,在晉朝衣冠南渡后,也形成了同樣的東西,那便是——門閥!” “無論是門閥,還是士大夫,他們抱團掌握話語權(quán),掌握文化傳承,目的都是為了分權(quán),從皇帝的手里分權(quán)!” 朱棣脫口而出。 “王與馬,共天下!” “天子與士大夫共治天下!” 道衍點了點頭,隨后說道:“那么陛下試想,無論是門閥還是士大夫,到底憑的是什么,能跟皇帝平分天下的權(quán)柄呢?” “是軍事嗎?” 朱棣搖了搖頭。 靖難起兵以來,建文朝的那些文人除了瞎指揮添倒忙,要么就是按著兵書畫圖當(dāng)運輸大隊長,把南軍的江淮-德州大營,河南-真定大營這兩條補給線,排成一字長蛇陣給他掐頭去尾,沒有任何軍事上的貢獻(xiàn)。 “是骨氣嗎?” 江南多好臣,從侯景之亂就已經(jīng)證明了,排除個例,從整體上看,江南文人有個屁的骨氣。 “那是錢財嗎?” 朱棣懶得搖頭了,江南士紳有錢,但跟天下的其他地方比,并沒有絕對性的壓倒優(yōu)勢。直接說道:“是文化!” “正是如此,就是文化?!钡姥芑\袖說道,“正是因為門閥、士大夫、士紳掌握了文化,這種在和平時期遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過軍事、骨氣、錢財?shù)臇|西,他們掌握了話語權(quán),他們甚至敢抹黑皇帝,而皇帝拿他們毫無辦法?!?/br> 道衍從案幾后站起來,在書房內(nèi)踱步。 “所以說,想要打擊江南士紳的話語權(quán),就必須要打掉他們掌握話語權(quán)的那套理論——程朱理學(xué)!” “當(dāng)然,也不一定是徹底否定打倒程朱理學(xué),只是說,讓程朱理學(xué)不再占據(jù)徹底的壓倒性優(yōu)勢的地位?!?/br> “如此一來,江南士紳不就失去了他們最強大的武器?” “沒有了這套掌握天下輿論的基礎(chǔ),失去了絕對的話語權(quán),他們就沒有了能威脅皇權(quán)的能力?!?/br> “如此一來,陛下便可以讓各種思維互相博弈、對抗、辯論,從而達(dá)到集權(quán)的目的。” “這跟帶著諸藩和勛貴一起下海,是一樣的道理。” 朱棣頷首,他已經(jīng)明白了道衍的意思。 “那你打算什么時候開始行動?” “再等等?!钡姥艽鼓空f道,“單靠這封信,老衲沒有任何把握,還需要姜圣解答老衲更多的問題,老衲只需要弄清楚幾個影響程朱理學(xué)根基的關(guān)鍵問題,就可以發(fā)動第一次對程朱理學(xué)的進攻了?!?/br> “而且,老衲也需要陛下先用江南士紳的人頭,來震懾人心一番?!?/br> “手里有刀,該用就用,干嘛要跟他們公平的講道理呢?” 朱棣認(rèn)同了這個說法,旋即問道:“龍虎山的張?zhí)鞄煬F(xiàn)在就在南京城里,如果你到時候想挑起輿論,那是否需要道門的幫忙?” “當(dāng)然需要。”