這個(gè)問題，他在昨天便已經(jīng)問過一次。但今日就在眼前發(fā)生的血案顯然令人愈發(fā)忐忑不安，讓他原本覺著沒什么的心都變了，終于意識(shí)到了這并不是隨便玩玩就能通關(guān)的游戲。

    也沒什么保障，能讓他在作死的邊緣隨意試探。

    他精神顯然不如上午好，受了一輪驚嚇之后便頹下去，提著心吊著膽。

    “要是今天晚上有什么事兒……”

    宋泓也沒法安慰，只能勸道：“早點(diǎn)休息，說不定能避開?！?/br>
    除卻這個(gè)，他也沒有旁的話可說了。

    準(zhǔn)高三學(xué)生的生活比寇冬記憶里的還要忙，不僅下午滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n，晚上還有三節(jié)晚自習(xí)，一直上到十點(diǎn)半。教室里很安靜，只有筆頭在紙上書寫的沙沙聲，玩家們不需要寫作業(yè)，也不敢冒著險(xiǎn)出教室，只得靜靜觀察班級(jí)里同學(xué)。

    經(jīng)過那一場(chǎng)事故，受傷的學(xué)生和肇事者都被老師帶了出去，剩余的人坐在桌后，對(duì)那件事不過討論了一會(huì)兒，很快便拋在了腦后。

    宋泓覺著，這顯然不是正常反應(yīng)。

    別說是可能出了命案這樣的大事，哪怕是擦破皮流點(diǎn)血這樣的小事，在平靜的沒什么波瀾的學(xué)生生活里，都值得被議論個(gè)半小時(shí)。

    這怎么到他們這兒，幾分鐘就結(jié)束了？

    是八卦不好聽還是熱鬧不好看？就算是被嚇住了，好歹也該流露出點(diǎn)被嚇住的樣子啊……

    一場(chǎng)晚自習(xí)上完，三個(gè)人對(duì)于副本主線劇情仍舊是一頭霧水，憑借著細(xì)心觀察，沒有得到什么有用線索，倒是把班級(jí)里頭可能存在的單箭頭或雙箭頭甚至三箭頭感情關(guān)系理出了七八對(duì)。

    人年輕時(shí)，就是故事多。

    寇冬撕了張作業(yè)紙，唰唰在上頭寫字。

    兩人都看得茫然，“你干什么呢？”

    寇冬頭也不抬，順口說：“告班主任。”

    小伙伴：“……？”

    “高三學(xué)生怎么能違規(guī)談戀愛？”寇冬把紙條折了折，塞口袋里了，義正言辭，“談了戀愛，他們還怎么專心學(xué)習(xí)？”

    小伙伴：“……”

    宋泓不由得要為學(xué)生分辨了，“也不至于告老師，大家又不是沒經(jīng)歷過?！?/br>
    講真，誰那時(shí)候沒個(gè)喜歡的——十六七歲情竇初開，情懷都是詩(shī)。

    他就不信，憑借著寇冬這還挺俊俏的長(zhǎng)相，這出眾的氣質(zhì)，這一臉檸檬精的表情——

    這表情？？？

    宋泓懵了，脫口而出：“你真沒經(jīng)歷過？”

    怎么可能！哪個(gè)少女不含春？

    雖然寇冬不是少女，可也該有含春少女對(duì)他癡心一片才對(duì)啊……

    連小姑娘都調(diào)轉(zhuǎn)過頭來，盯著寇冬，眼睛里寫滿不可思議。

    寇冬仰著臉，從自己所剩不多的回憶里仔仔細(xì)細(xì)搜索了遍，沒有發(fā)現(xiàn)什么暗含情愫的少男少女，倒是只想起了一個(gè)總在身后頭跟蹤還見不著人的偷窺狂，看起來和這種校園里的純愛故事半點(diǎn)不搭邊。

    ……唉。

    為什么放別人身上就是純情戀愛，放他身上就是一群變態(tài)？

    寇冬簡(jiǎn)直要檸檬精附體了，心酸地道：“他們都是饞我的身子?！?/br>
    從現(xiàn)實(shí)世界的跟蹤狂，到游戲里頭的NPC，莫不如是。

    為什么，就是因?yàn)樗纳碜涌雌饋砀裢庀闾饐幔?/br>
    把這一句聽了個(gè)清清楚楚的兩人：“……”

    他們還是頭一回聽見有人這么說自己。

    第三節(jié) 晚自習(xí)快下課時(shí)，班主任重新拉開了班級(jí)的門。

    中年男人走到講臺(tái)上，一只手仍然緊握著他的保溫杯，另一只手抹著額頭上的汗。

    “大家辛苦了，”他道，“今天課間出了點(diǎn)事，想來大家也都知道。為了防止這事影響大家復(fù)習(xí)，學(xué)校專門請(qǐng)了心理老師來，給大家上一堂心理疏解課——”

    聽見“心理老師”四字，班中已然隱隱炸開了鍋。不少學(xué)生探著頭往門口處看，似乎想瞧見那薄薄的門板后頭的人影。

    “是司老師？”

    “我覺得像！你看這個(gè)子！”

    每一扇門上都有小小的玻璃窗。從玻璃窗中，能清楚看見兩片薄薄的、沒什么血色的嘴唇，露著下頜與一小截光潔修長(zhǎng)的脖頸。脖頸的側(cè)面，還生著一顆淺淺的痣。

    這一扇小窗開的并不低，起碼在班主任進(jìn)來時(shí)，那一截玻璃里映出來的就是額頭，而不是脖子。外面這個(gè)人，身高顯然相當(dāng)優(yōu)越。

    班主任把保溫杯放回桌上。前幾排的呼聲更大了，有好學(xué)生鼓起勇氣，仗著膽子問外頭的是哪個(gè)心理老師。

    “還能是哪個(gè)？”班主任說，“你們都快高三了，當(dāng)然得找一個(gè)你們看著心情好的……”

    話音未落，歡呼聲陡起，小腦袋們齊刷刷都轉(zhuǎn)向了門的方向?？芏粗@情況，在小男生桌上敲了敲，低聲問他：“什么心理老師？”

    小男生本光顧著跟著叫，一點(diǎn)也不想回答。扭頭看是他，倒猶豫了下，旋即小聲道：“就是司老師。”

    “哪個(gè)司老師？”

    “你們是剛轉(zhuǎn)來的，不知道，”小男生給他科普，“就是最年輕的那個(gè)。待會(huì)兒你們見到了，就認(rèn)識(shí)了?！?/br>
    寇冬還要再問，教室門卻輕輕一響。

    門外年輕的心理教師已然邁步進(jìn)來。他的嘴唇生的很薄，沒太多血色，眉眼卻深濃的像是攪不開的墨。他臉上架著一副金絲眼鏡，眸光淡淡，將在場(chǎng)眾人掃視一圈。