偏偏這一會(huì)兒，男老師把卷子一攤，開始提問了。

    “下面，請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)來黑板上做做題?！彼惨暤哪抗猸h(huán)繞整教室一圈，“哪個(gè)同學(xué)上來？”

    在場(chǎng)人心照不宣地低下了頭，避免和正在尋找倒霉鬼的老師對(duì)視?？芏^低的也快，不去和對(duì)方有眼神接觸，免得待會(huì)兒被一眼選中。

    雖然他心中有點(diǎn)兒懷疑，這一招對(duì)好感度滿格的他是否能行通。

    幾秒后，沒能搜尋到獵物的老師盯上了寇冬。

    “就那個(gè)……第三排左邊第四個(gè)男生?！?/br>
    寇冬數(shù)了數(shù)。前頭有兩個(gè)人，左邊有三個(gè)人。

    “……”

    這種時(shí)候的預(yù)感從來不會(huì)錯(cuò)，他果然恰恰好是第三排左邊第四個(gè)。

    寇冬仰臉看了眼題，宛如看天書。

    他不確定自己高中成績?cè)趺礃?，但毫無疑問的是，現(xiàn)在再讓失了憶的他去考，一定考不好。

    畢竟學(xué)習(xí)的記憶沒了，如今寇冬看每一個(gè)字符都像是莫名其妙的鬼畫符，愣是半個(gè)也沒看懂。

    “快點(diǎn)，”男老師又催促道，“就是你，第三排左邊第四個(gè)，戴眼鏡的，新來的轉(zhuǎn)學(xué)生……”

    同桌同學(xué)低聲催促他，“快，說你呢。”

    寇冬往自己臉上一摸，果然摸到了一副細(xì)細(xì)的金絲邊眼鏡，上頭架著薄薄的鏡片，看著近視程度并不高。

    這眼鏡與一般學(xué)生平凡樸素的裝扮大不相同，居然有點(diǎn)兒sao包。

    他小聲問同桌：“你會(huì)嗎？”

    他的同桌道：“當(dāng)然。也不是什么難題……”

    寇冬忽然有點(diǎn)兒懷疑自己的智商。

    不是什么難題？

    為什么他覺得，這好像比前頭那個(gè)猜人猜鬼更難……

    他于是順手就把眼鏡摘下來，給自己左邊的同桌同學(xué)帶上了，并從座位上蹲了下去。

    同桌同學(xué)神情有點(diǎn)兒懵，“……？”

    講臺(tái)上老師：“？？？”

    老師也懵了，半天才喊他：“你干嘛呢？”

    寇冬半點(diǎn)心理負(fù)擔(dān)都沒有，從桌子后幽幽探出一顆腦袋來，誠實(shí)道：“甩鍋?！?/br>
    老師：“……”

    寇冬：“沒錯(cuò)。他現(xiàn)在是第三排左邊第四個(gè)，他也帶了眼鏡，老師你直接提問他就行了?！?/br>
    老師：“……”

    他教了這么多年學(xué)，還是頭一次遇見這么不走尋常路的學(xué)生，當(dāng)著他的面還敢耍這種小花招。

    說真的，學(xué)生里頭耍花招的還真不少。光為了請(qǐng)個(gè)假，就已經(jīng)是錯(cuò)漏百出理由成堆，有孩子的祖父母甚至能死死活活好幾次，頻繁需要回去參加葬禮。——

    但起碼，人家還知道找個(gè)原因來粉飾太平。

    哪兒像寇冬！做的這么明目張膽還聲音鏗鏘，讓人想看不見都不成。

    男老師動(dòng)動(dòng)嘴唇，就要生氣。但這一項(xiàng)并未被明確寫到規(guī)則里說不能使用，他尋不著個(gè)依據(jù)，只好勉強(qiáng)把這股氣壓了下去，讓寇冬的隔壁同桌上了臺(tái)。

    同桌是個(gè)個(gè)子小小的男生，看著成績也好，被寇冬陰了一把也仍然笑嘻嘻的，飛快地在題目下寫了幾行字，解出了正確答案。

    男老師表情明朗起來，也沒再為難其他人，只點(diǎn)評(píng)了下解題步驟。他講完這一道，外頭的下課鈴也響起來了，老師把書一夾，走到門口時(shí)，忽然扭過頭來道：“對(duì)了，你們音樂老師有事，下節(jié)課音樂上自習(xí)?！?/br>
    教室里頓時(shí)爆發(fā)出一陣齊刷刷的哀嘆。有膽子大的試圖抗議，高聲道：“老師，我今天還在學(xué)?？匆娨魳防蠋熈?，他來上班了！”

    瞧著沒事啊？

    男老師頭也不回，話說的更敷衍，“他是剛剛有的事。我待會(huì)兒發(fā)張卷子，剛印出來的，是別的高中的壓軸題。大家抓緊寫寫，自習(xí)下課交?！?/br>
    班里頭的哀嘆聲登時(shí)更響了。

    他們也不過是高二準(zhǔn)備升高三，這還沒升呢，怎么就得扼殺自己德智體美勞全面發(fā)展的夢(mèng)想了？

    學(xué)生間哀嚎一片。這會(huì)兒下了課，有人趁機(jī)從桌兜里掏出了藏起來的手機(jī)，偷偷摸摸低頭看。

    寇冬瞧著眼前的桌子。桌上不知被誰用水筆畫出了格子，上頭還畫著圈圈勾勾，像是在用這桌面下五子棋。

    他撫摩著桌面，旋即發(fā)覺，在桌板下還刻著一個(gè)小小的字。

    寇冬摸了摸，只能摸到幾筆較為清晰的筆劃，只是無法猜出是什么。他干脆蹲下身來，整個(gè)人縮在桌下，努力貼上去看。

    看了會(huì)兒，寇冬終于看出來了。

    是“冬”字。

    ——恰巧是他的名字。

    他把頭鉆出來，宋泓就立在他身邊。教室里都是人，兩人說話就像地下黨接頭似的，也得小心翼翼，“有東西？”

    寇冬點(diǎn)點(diǎn)頭，說了那個(gè)字。宋泓想了想，沒能理解。

    “這是什么意思？——是說你進(jìn)來后，本來就該坐那個(gè)位置？”

    他試著在自己的桌子下也摸了摸，沒能發(fā)現(xiàn)什么，“空的?！?/br>
    寇冬沒吭聲，心里卻隱約感覺并不是那么回事。他方才觸碰到那個(gè)刻出來的字，似乎有小小的觸動(dòng)。

    只是現(xiàn)在，他還無法將這種莫名的觸動(dòng)想清楚。

    課間陸陸續(xù)續(xù)有人從洗手間放完水回來，臺(tái)前的一個(gè)女生拎起了一群人的杯子出去打熱水。坐在兩側(cè)的四個(gè)玩家對(duì)視幾眼，也湊上前來，低聲道：“你們是一起的？”