時(shí)間一分一秒流逝，教室中一片寂靜，只能聽(tīng)到監(jiān)考老師有節(jié)奏的腳步聲，以及筆尖摩擦紙張產(chǎn)生的沙沙聲。

    “嘎吱——”

    教室門(mén)比推開(kāi)的響動(dòng)劃破考場(chǎng)安靜的氛圍，部分人條件反射抬起頭，再看清來(lái)人是誰(shuí)后，眼中同一時(shí)間帶上幽怨與控訴的悲戚。

    導(dǎo)致本場(chǎng)考試氛圍如此沉重的罪魁禍?zhǔn)琢_老頭，雙手背在身后，慢條斯理走進(jìn)來(lái)挨卓巡視。

    荊無(wú)所在的位置恰巧正對(duì)大門(mén)，還是第一排這個(gè)極其適合‘c位出道’的寶座。

    大喇喇趴在這里睡覺(jué)，與后面奮筆疾書(shū)的一干學(xué)生形成鮮明對(duì)比，瞬間抓住羅老頭的眼球。

    羅老頭剛準(zhǔn)備邁出去的右腿一頓，在空中轉(zhuǎn)個(gè)彎，徑直向荊無(wú)走來(lái)。

    他先是看看荊無(wú)放在桌角的證件，已經(jīng)長(zhǎng)出幾根白眉毛的眉頭直挺挺翹起來(lái)，一看就是要發(fā)怒的前兆。

    但他什么都沒(méi)說(shuō)，悄悄將證件放下后，出其不意去抽被荊無(wú)壓在胳膊肘下的試卷。

    在羅老頭走進(jìn)教室后荊無(wú)就差距到了他的存在，想著自己也沒(méi)干啥人神共怒的事，荊無(wú)依舊穩(wěn)如老狗保持他趴桌子的姿勢(shì)，沒(méi)有一絲想要?jiǎng)幼鞯囊馑肌?/br>
    直到羅老頭走到他面前，抽走了他的卷子……

    荊無(wú)這下想裝也裝不下去了，他直起身來(lái)，正好迎上羅老頭意味深長(zhǎng)的眼神。

    羅老頭沖他微笑，“睡得開(kāi)心嗎？”

    荊無(wú)停頓半秒，“開(kāi)心?！?/br>
    羅老頭：“……”

    “哼。”羅老頭狠狠瞪了一眼荊無(wú)，怕影響到其他學(xué)生的思路，只是冷哼一聲抖抖卷子，將視線從荊無(wú)臉上轉(zhuǎn)到字跡工整的試卷。

    目標(biāo)非常明確，正是最后那道六度空間理論的驗(yàn)證題。

    看著寫(xiě)滿的試卷，羅老頭一愣，沒(méi)想到這道題竟然真的有學(xué)生可以做出來(lái)，而且做出來(lái)的還是這個(gè)從來(lái)沒(méi)上過(guò)一節(jié)課的‘壞學(xué)生’。

    代碼思路清晰明了，步驟邏輯沒(méi)有問(wèn)題，絕不是因?yàn)椴粫?huì)為了混辛苦分胡亂寫(xiě)上去的一大堆萬(wàn)能代碼。

    羅老頭看到一半，把試卷收走，敲敲荊無(wú)的桌子示意他跟他出來(lái)。

    荊無(wú)摸摸鼻頭，揣上他的證件和唯一一根簽字筆，在他后桌那位仁兄見(jiàn)了鬼的表情中跟在羅老頭身后走出考場(chǎng)。

    “講講?！?/br>
    同樓層教師休息室，羅老頭難得沒(méi)再看荊無(wú)鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛，語(yǔ)氣平和開(kāi)口說(shuō)道。

    荊無(wú)不用問(wèn)就知道羅老頭想聽(tīng)哪道題，他略微組織下語(yǔ)言，開(kāi)口解釋。

    “這道題首先需要清楚‘六度空間理論’講的是什么，根據(jù)其描述可以確定題目使用的算法。題目是模擬而不是驗(yàn)證證明之類，只需要構(gòu)建合適大小的無(wú)向圖，同時(shí)利用bfs算法對(duì)所建圖進(jìn)行遍歷……”

    “用floyd算法會(huì)有什么影響？”羅老頭突然出聲。

    荊無(wú)面不改色，像是不用思考一樣脫口而出，“時(shí)間復(fù)雜度o(n^3)級(jí)別，效率低，慢?！?/br>
    “嗯，繼續(xù)吧?！?/br>
    荊無(wú)一噎，偷偷瞟了眼時(shí)間，確定自己肯定是趕不上去實(shí)驗(yàn)室迎接醫(yī)學(xué)院那邊的來(lái)人后，索性破罐子破摔，也不急著回去了，打起十二分的精神，開(kāi)始給羅老頭復(fù)述全部思維過(guò)程。

    要多詳細(xì)有多詳細(xì)，還時(shí)不時(shí)應(yīng)對(duì)下羅老頭的突然提問(wèn)。

    交談聲隨著時(shí)間流逝越來(lái)越大，最后聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)直就像是在吵架。

    與此同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室。

    終于挨到期末結(jié)束，先前同醫(yī)學(xué)院約定好借來(lái)的小團(tuán)隊(duì)，目前正在霍承崢的帶領(lǐng)下料及項(xiàng)目實(shí)況，以及交代后續(xù)中他們著重負(fù)責(zé)的那一部分。

    三人中領(lǐng)頭的是個(gè)頭發(fā)花白的老教授，身后還跟著一個(gè)中年人和一個(gè)年輕人。

    都不是生面孔，那兩個(gè)年紀(jì)大的足以擔(dān)起腦神經(jīng)科的泰斗，經(jīng)常出現(xiàn)在公眾視野當(dāng)中。至于剩下的年輕人，若是荊無(wú)在現(xiàn)場(chǎng)肯定能第一時(shí)間將他認(rèn)出來(lái)。

    年輕人不是別人，正是他們一個(gè)宿舍中比他還要神出鬼沒(méi)的翟灼。

    封景明和易安兩人還能時(shí)不時(shí)見(jiàn)上荊無(wú)幾面，但是翟灼的話，自從軍訓(xùn)結(jié)束后就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他的影子。

    伸手接過(guò)老者遞回來(lái)的接收器，霍承崢倒了杯水給他，隨后開(kāi)口道：“總體內(nèi)容大概就是這些，波形分析的話大概需要全程參與。傅老您看您那邊……”

    老者擺擺手，趕緊喝下兩口水才將他快要跳出胸腔的心臟壓回原位。

    短短一兩個(gè)小時(shí)間看到的一切足以讓他心中翻起驚濤駭浪。

    只存在于未來(lái)科學(xué)幻想的產(chǎn)物竟然已經(jīng)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)，還是一群學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)研發(fā)，這說(shuō)出去恐怕會(huì)被調(diào)侃為本世紀(jì)最離譜的笑話。

    但這偏偏就發(fā)生了，超出當(dāng)今科技水平最少幾百年！

    “沒(méi)問(wèn)題！”

    老者當(dāng)機(jī)立斷做出決定，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向同樣一臉不可置信的中年人，“那個(gè)，小聞，你去給之前聯(lián)系的那幾個(gè)老家伙發(fā)封郵件，需要我核心負(fù)責(zé)的項(xiàng)目全部叫停，所有講座取消，我?guī)У哪菐讉€(gè)博士生先考察一番，能力夠叫過(guò)來(lái)給這邊審核，能力不夠的分給跟他們研究方向相同的導(dǎo)師名下！”

    “老頭子我必須要在有生之年親眼見(jiàn)到這項(xiàng)目的具體落實(shí)！”老人臉漲得通紅，像是突然年輕了二十歲一般，目光矍鑠。

    被曾經(jīng)的導(dǎo)師，目前的同事兼領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)這么一個(gè)一不小心就容易得罪大佬的任務(wù)，堂堂醫(yī)學(xué)院素以辦事如秋風(fēng)掃落葉的聞教授：“……”