“第三場，國學(xué)武術(shù)比試，華夏勝?！?/br>
    主持人一臉苦澀地說道。

    即使他再不愿意，身為主持人的他，也只能拿著麥頭宣布這個事實。

    韓國民眾聽到這句話，即使他們在姜哲信倒下的時候，就已經(jīng)知道結(jié)果了，但是此時聽到確認的話語，他們還是猶如被判了死刑一般，眼睛失去了光彩。

    “我將以一人之態(tài)，挑戰(zhàn)整個韓國國學(xué)文化圈子！”

    那個此時站在臺上的人，之前在他說這句話的時候，所有韓國人都覺得他是瘋子，該有多無知才說出這句話啊。

    狂妄，傲慢，無知，就是韓國民眾貼給他的標簽。

    當時沒有一個人會相信這個瘋子的瘋言。

    直到。

    直到他一場又一場地贏下了國學(xué)比試，韓國民眾才醒覺過來，他不是瘋子。

    他說的每一句瘋言瘋語都在用實際行動來兌現(xiàn)。

    以一人之態(tài)，挑戰(zhàn)整個韓國國學(xué)文化，他做到了！

    高麗的國學(xué)文化，被一個華夏人打穿了，徹底地輸給了華夏國學(xué)文化。

    此時的李風站在臺上，享受著屬于他的舞臺，一個人的舞臺。

    他環(huán)視了一周，看著落淚痛哭的韓國民眾，也享受著華夏同胞的歡呼。

    這是一場兩個國家的國學(xué)戰(zhàn)爭，既然是戰(zhàn)爭，那么就一定是殘酷的。

    “現(xiàn)在讓我們?nèi)A夏的代表，發(fā)表一下勝利的感言?！敝鞒秩诵那榈吐涞卣f道。

    本來這個部分，他們是留著讓自己國家的英雄來演講的，但是現(xiàn)在看來只能把這份榮耀讓給來自華夏的少年了。

    李風走到了舞臺中央，現(xiàn)在舞臺上只剩下他一個人了。

    此時，大家都安靜了下來，聽著這個創(chuàng)造了奇跡的少年演講。

    “我們贏了！”

    “華夏國學(xué)文化才是正統(tǒng)！”

    李風握起拳頭，舉起了右手，聲音宏亮地傳遍了整個體育館。

    此刻，李風不想去掩蓋自己的興奮，他不想再去保持謙虛的中華美德。

    他只想驕傲自豪地在這片異國他鄉(xiāng)，高調(diào)地喊出屬于他們?nèi)A夏的榮耀。

    “華夏國學(xué)文化才是正統(tǒng)！”

    “華夏國學(xué)文化才是正統(tǒng)！”

    在場的所有華夏人都在重復(fù)著這句話。

    是啊，他們?yōu)槭裁匆t虛，自己民族取得的驕傲，他們就是要高調(diào)地喊出來。

    而韓國民眾心有不甘，卻又無可奈何，因為華夏民眾喊的，是他們此刻無法反駁的言辭。

    自己國家的國學(xué)文化被一個來自華夏少年打穿了，那還有什么底氣反駁呢。

    韓國民眾只能仰望此時華夏民眾的歡悅，這一刻的榮譽與驕傲，與他們無關(guān)。

    李風收了一下手，華夏民眾配合地停下了聲音，等待著李風的繼續(xù)發(fā)言。

    “我們?nèi)A夏代表團很高興高麗國學(xué)文化部這次能夠邀請我們來到貴國進行這次國學(xué)文化交流?！?/br>
    “讓我們?nèi)A夏國學(xué)有機會向大家展現(xiàn)屬于它的絢麗奪目，讓更多的人認識到華夏國學(xué)的歷史沉淀?！?/br>
    “在這次國學(xué)交流比試上面，我們?nèi)A夏國學(xué)文化代表團贏了，我們?nèi)A夏國學(xué)證明了國學(xué)文化在我們?nèi)A夏才是正統(tǒng)！”

    “高麗國學(xué)輸給我們?nèi)A夏國學(xué)。”

    韓國民眾聽著李風的話語，個個都咬牙切齒，這是在“鞭尸”嗎?。?/br>
    是的，他們認為李風這是在他們傷口撒鹽，贏了就贏了，需要強調(diào)這么多嗎。

    “但是高麗國學(xué)沒有輸。”李風繼續(xù)說道。

    高麗國學(xué)沒有輸？什么意思？大家都在疑惑著。

    “我們不難看出高麗國學(xué)在這場比試當中有很多杰出的大師，即使是在國際上，這幾位大師在國學(xué)方面的成就也是有一定地位的。”

    “這說明了高麗的國學(xué)確實是值得高麗的國民驕傲的，這次的失利只是一時而已，只是更加地讓大家看出高麗國學(xué)的不足，我希望韓國的民眾不要因此去遷怒韓國國學(xué)文化代表團的人，他們真的已經(jīng)為國學(xué)付出很多了?！?/br>
    “也不要因此失去對高麗的國學(xué)失去了信心和熱情，我覺得高麗的國學(xué)仍然值得韓國國民去學(xué)習，去為之熱愛的?！?/br>
    “高麗的國學(xué)大師仍然為這個國家的國學(xué)而努力著，他們是值得大家尊敬的。”

    每一個為國出戰(zhàn)的人都是英雄，不論輸贏，都應(yīng)該受到尊重，李風是如此，而臺下的幾位韓國代表也應(yīng)當如此。

    李風誠懇地說道，以一個勝利者的身份去勸說著韓國的民眾。

    李風是真心希望高麗的國學(xué)不要因為這一次的失利而一蹶不振，他更希望高麗的國民能夠從這次國學(xué)交流比試當中，看到自己的不足，因而更加努力地去學(xué)習國學(xué)文化。

    李風當然希望并且堅信華夏國學(xué)才是正統(tǒng)，才是第一，但是他同樣不希望華夏的國學(xué)一家獨大，扼殺了其他國家國學(xué)文化的信念。

    國學(xué)文化需要百家齊放才能綻放出屬于它的絢麗，我們不能因為私心，而去摧毀每一朵花的綻放。

    聽著李風勸誡的話語，韓國民眾從低落的情緒當中，陷入了沉思，同時對李風這個對手多了幾份敬意。

    他們以為李風的演講是要侮辱他們高麗國學(xué)一番，從而來襯托起自己華夏國學(xué)文化更勝一籌，但是出乎他們意料的是，李風竟然在鼓勵著他們，讓他們從低落中走出來，繼續(xù)去擁抱他們一直引以為豪的國學(xué)文化。

    “這個少年不可多得啊，未來的國學(xué)圈子，他將會是一面旗幟，不管是在華夏，還是在其他漢化圈子?！眲偛排c李風比試書法的姜哲信，點著頭說道，對于這個少年，他是極其欣賞的。

    “我們?nèi)A夏的國學(xué)是具有很大的包容性，我們歡迎韓國的國學(xué)文化朋友隨時來挑戰(zhàn)?！?/br>
    “像這樣的國學(xué)交流比試，我們?nèi)A夏是無任歡迎的，這是會促進我們兩國之間的國學(xué)文化共同進步?！?/br>
    “我相信未來的國學(xué)文化交流會越來越多，只不過……”

    “只不過，勝者依然是我們?nèi)A夏！”

    “……”

    恩，這個華夏的青年代表確實是狂妄，傲慢。