這間教室的布局與上一間教室都沒什么兩樣，屋里擺了三排舊桌椅，桌面上的清漆都在年久使用中褪得干干凈凈，桌面上被鉛筆和小刀畫出一道道縱橫交錯(cuò)的劃痕，有幾張桌椅甚至還缺了螺絲斷了腳，搖搖欲墜地勉強(qiáng)立在地上，一碰來回亂晃。

    許暮洲已經(jīng)不會(huì)被這些零碎的細(xì)節(jié)吸引注意力了，他心中原本的線索樹狀圖被全部推翻，取而代之的只有兩個(gè)字。

    ——孫茜。

    對于許暮洲來說，如果找到她的執(zhí)念，清除她的怨恨才是最終目標(biāo)的話，那么只有去問“孫茜”本人，才是打通游戲的最好方式。

    想明白這一點(diǎn)之后，許暮洲反而豁然開朗，他從焦慮煩躁的感情中抽離出來，頓時(shí)覺得神清氣爽。

    這間教室的窗外就是那片寬闊的cao場，許暮洲走到一扇有破損的窗前，從破口處伸出兩根手指，按住玻璃輕輕一掰。

    被風(fēng)雨侵蝕過的木頭窗框比玻璃還要脆弱，許暮洲不但掰下了一塊玻璃，還帶下了小半塊窗框。

    窗戶上蒙著一層附著在玻璃上的油灰，許暮洲抹了兩把發(fā)現(xiàn)擦不干凈，干脆放棄了，他彎下腰從破口處往外看了看，發(fā)覺原本cao場上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的柳絮不知道什么時(shí)候已經(jīng)停住了。

    看起來是只有人在cao場時(shí)才會(huì)觸發(fā)的被動(dòng)機(jī)制。

    許暮洲將碎玻璃片從破損的玻璃中丟了出去，在確定了教室窗戶是可被破壞的之后，他才拍了拍手上的灰，直起身來看向嚴(yán)岑。

    嚴(yán)岑早在許暮洲一本正經(jīng)的叫他嚴(yán)哥的時(shí)候，心里那只警鈴就開始瘋狂作響，他警惕地挑了挑眉，哼了一聲示意自己在聽：“嗯？”

    “剛才在走廊里交手的時(shí)候，你對孫茜現(xiàn)在的情況有預(yù)估嗎？”許暮洲委婉地問：“比如說，武力值啊，敏捷度啊之類的?！?/br>
    他看起來十分誠懇，然而在嚴(yán)岑眼里，不懷好意的小狐貍尾巴都要搖晃著翹到天上去了。

    “很強(qiáng)?！眹?yán)岑客觀地說：“武力比速度還要可怕。”

    “你能跟她持平嗎？”許暮洲再接再厲地問。

    “十分鐘之內(nèi)可以?！眹?yán)岑說：“再長就不好說了?！?/br>
    “夠了，勞煩你到隔壁那間教室去開個(gè)燈試試看。”許暮洲彎起眼睛，真誠地笑道：“我想試試看，開燈是一個(gè)輔助條件還是一個(gè)直接觸發(fā)條件。”

    他還真敢開口，嚴(yán)岑想。

    在上課鈴響后的二十分鐘，孫茜已經(jīng)在沒有任何觸發(fā)機(jī)制的情況從二樓走了下來，現(xiàn)在腳步聲還回蕩在一樓空曠的走廊里。

    尖細(xì)的鞋跟在瓷磚上敲出的聲音又穩(wěn)又尖，像是一聲聲踏在人心上的催命符。

    她現(xiàn)在的腳步聽起來尚且算是穩(wěn)定，但誰也不知道驟然開燈會(huì)發(fā)生什么，或許就像第一節(jié)課時(shí)那樣，燈光會(huì)觸發(fā)她的狂暴，也有可能因?yàn)樯险n時(shí)間身在教室，所以什么也不會(huì)發(fā)生。

    簡直是薛定諤的開燈，燈亮之前誰也不知道會(huì)發(fā)生什么。

    “你故意報(bào)復(fù)我？”嚴(yán)岑抱臂環(huán)胸，似笑非笑地看著許暮洲：“因?yàn)槲也m著你任務(wù)信息？”

    “怎么會(huì)呢。”許暮洲看起來非常無辜：“我只是想驗(yàn)證一下自己的猜想。”

    這句話很耳熟，嚴(yán)岑想。

    在高鐵站上他也是這么說的，唯一的區(qū)別是，當(dāng)初許暮洲玩兒的是自己的命，然而現(xiàn)在已經(jīng)開始不見外的玩兒他的命了。

    嚴(yán)岑當(dāng)然知道許暮洲說的是實(shí)話，他看過許暮洲的資料，這個(gè)人機(jī)靈，聰明，也算是會(huì)記仇，無傷大雅的情況下確實(shí)會(huì)小小報(bào)復(fù)一下，但最多也就只能算作惡作劇的標(biāo)準(zhǔn)，離“惡毒”中間還隔著十萬八千里，總體來說依然算是個(gè)和平年代的優(yōu)秀青年，不大會(huì)拿這種事兒開玩笑。

    何況嚴(yán)岑大概能猜到許暮洲在想什么。

    他想知道，“開燈”本身是不是一件能刺激到孫茜的事情，如果說上課要待在教室里，下課才可以自由走動(dòng)是一件符合現(xiàn)實(shí)邏輯的事情，那么其實(shí)嘗試在教室里開燈，反而可以確定一件事——孫茜會(huì)不會(huì)為這種符合現(xiàn)實(shí)邏輯的行為而瘋狂。

    他們現(xiàn)在面臨的情況跟實(shí)際的案件不一樣，這里沒有知情者，也沒有案件劇情背景，甚至沒有可供梳理的人脈網(wǎng)。

    于是許暮洲走投無路，只能去問當(dāng)事人。

    孫茜已經(jīng)瘋了，但她的執(zhí)念還在。嚴(yán)岑雖然不清楚許暮洲究竟心中想要驗(yàn)證的猜想具體是什么，但這不妨礙他對新同事的智商給予一定的信任。

    走廊里的腳步聲在門口停頓下來，許暮洲一顆心頓時(shí)吊得老高。二十秒后，隨即重新邁開步子，似乎是轉(zhuǎn)了個(gè)彎，開始往走廊另一頭去了。

    許暮洲松了口氣，他正想著要如何說服嚴(yán)岑，卻見對方已經(jīng)靠在墻邊拉開了房門。

    “哎……”許暮洲壓低聲音叫住他：“等等?！?/br>
    “等什么？”嚴(yán)岑提醒他：“還有十五分鐘就要下課了。”

    “你小心一點(diǎn)。”許暮洲畢竟還是對孫茜的戰(zhàn)斗力心有余悸，也擔(dān)心嚴(yán)岑應(yīng)付不來：“我試過了，窗是可以破壞的，開燈之后你干脆直接跳窗回到這間屋，兩間教室中間的間隔不到兩米，我在這頭接你一下。”

    還是條有良心的小狐貍，嚴(yán)岑想。