第241章

    心里想著這些事情, 陸見面上還是一副認(rèn)真聽講的樣子，等徐校長說完之后，各個學(xué)院的院長也都上臺說了幾句, 之后就是開學(xué)的后的一些工作安排，包括制度方面的事情。

    這場職工會議進(jìn)行了差不多快三個小時, 直接開到了十二點(diǎn), 等會議快要結(jié)束的時候徐校長趕緊對著在座的人說了下午一點(diǎn)要開院系會議的事情, 當(dāng)然會議地點(diǎn)就在各院系的辦公樓會議室那邊。還好現(xiàn)在學(xué)校的食堂已經(jīng)開放了，學(xué)校里不少之前的工農(nóng)兵學(xué)生已經(jīng)過來上課了，他們倒是可以直接過去吃飯，今天參加會議的人都被分了一張中午飯票，直接去那邊打飯就行了。

    會議一結(jié)束, 大禮堂里面的人就都往不遠(yuǎn)的食堂那邊走了過去，陸見還有簡明遠(yuǎn)他們也是, 不過霍所長他們幾位大佬就沒有時間理會他們了。幾位院長和校長副校長也一起去了食堂, 不過他們是在包間里面吃飯，也不知道會聊些什么學(xué)校大事。

    羅教授他們?nèi)艘稽c(diǎn)放過陸見的意思都沒有，緊跟著陸見去了食堂，快速將飯吃完之后就又找陸見說起了之前的問題，他們這段時間可是又想到了不少問題, 三個人也找時間在一起討論過，但總覺得有些地方不對勁, 還有些問題也無法想通，所以一直想找機(jī)會問一下陸見。

    幾人坐在一起相互交談著，也不怎么引人注目，這個時間食堂已經(jīng)有不少人三三兩兩圍坐在一起討論問題了，看著還是比較熱鬧的。

    不過他們也沒有了多久, 畢竟下午一點(diǎn)的時候就開會，差不多還有十多分鐘的時候陸見他們就去了上一次的辦公樓，直接進(jìn)了一樓的最大的那間會議室了，里面已經(jīng)有人在了，不過霍所長他們還沒有過來。

    陸見他們隨意找了一個地方坐了下來，里面有些安靜，大家都沒有說話的意思。差不多快一點(diǎn)鐘的時候，霍所長，不應(yīng)該是霍院長就推門走了進(jìn)來。也不知道之前說了些什么，霍院長看著似乎挺高興的。

    會議室里面的人看見霍院長進(jìn)來，都趕緊站了起來，紛紛同他打招呼。

    霍所長趕緊走到會議室最前面的位置，雙手往下壓，語氣非常和善，“各位同志，咱們以后可都是一家人了，不要那么多禮，都趕緊坐下吧?！?/br>
    “知道了，院長?！?/br>
    大家對這個霍院長都還是比較信服的，紛紛聽話地坐了下來，之后都雙目炯炯地看著霍院長，等著他說話。

    霍院長也坐了下來，他身邊坐著的就是是兩個系的系主任，而他們計(jì)算機(jī)系的系主任居然就是于教授，他們之前也沒有同陸見說過，他還真不知道。

    霍院長才坐下就開始說話了，“咱們信息科學(xué)與工程學(xué)院可以說是一個新的學(xué)科，現(xiàn)在有這個院系的學(xué)校屈指可數(shù)，而我們現(xiàn)在只有計(jì)算機(jī)系和自動化工程兩個系，教師大概有九十多人。開學(xué)之后新生大概有五百人左右。而且我們現(xiàn)在的教學(xué)還面臨很多的困難，包括教學(xué)設(shè)備，教學(xué)教材，還有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這方面。當(dāng)然我們六年前就有開設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)，但是那情況并不同，并不能算是什么經(jīng)驗(yàn)，咱們之后的工作只能說是摸索著前進(jìn)?！?/br>
    “我們現(xiàn)在要解決的第一個問題就是教材的問題，其中公共課程包括【大學(xué)語文】、【英語】、【馬克思主義】、【高等數(shù)學(xué)】等，這些課程我們這邊不用，學(xué)校那邊會協(xié)調(diào)好。專業(yè)課這邊幾門基礎(chǔ)的課程咱們都已經(jīng)定好了，教材也都已經(jīng)印刷好了包括【C語言】、【cao作系統(tǒng)概論】、【概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)】、【電子技術(shù)基礎(chǔ)】、【信息資源管理】……”

    霍院長大概說了十幾門課程，都是比較基礎(chǔ)的課程，陸見也在心中想了想，思考著自己要去教哪門課。

    沒等陸見想完，霍所長就繼續(xù)道：“目前定下來的就是這些，后續(xù)的課程還需要大家一起商量一下，還有教材這一塊，可能需要我們自己出些力，編制一下教材?！?/br>
    霍所長說的話讓在場的人心中一沉，這的確是實(shí)情，高考取消了十年，很多大學(xué)老師都去了農(nóng)村，哪里還有這些人編寫教材呢，印刷廠根本就不會印刷這些書，所以他們現(xiàn)在面臨的一個大的困境就是要自己編撰教材。

    一時間所有人都有些沉默了，本身還有研究工作，沒有下鄉(xiāng)的人身上擔(dān)子很重，怕沒有時間。而那些只在清大擔(dān)任教職，剛才農(nóng)村回來的老師則是膽子很小，再加上已經(jīng)有好幾年沒有接觸最新的知識，根本就不敢接過這個責(zé)任，畢竟誤人子弟可就不好了。

    作為計(jì)算機(jī)系系主任的于教授思考了一會，就開口了，“要不咱們現(xiàn)在先將課程定下來，然后再去找一找現(xiàn)在有沒有比較合適的資料，要是能直接使用的話那就最好，不行的話那就要重新編撰了?！?/br>
    另一位自動化工程的系主任也接著說：“剛開始咱們肯定是要先上公共課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，根據(jù)之前的高考情況來看，咱們這一批的大學(xué)生基礎(chǔ)非常差，剛開始肯定不能接觸比較深的知識，教材這一塊可以慢慢來。”

    他這么一說，大家都非常贊成地點(diǎn)頭，之前的高考題目他們都知道，那真的算是很簡單了，那數(shù)學(xué)的附加題也很簡單，里面居然還有不少初中知識，不過也沒有辦法，畢竟高考已經(jīng)取消了十年，復(fù)習(xí)時間又很短，知識斷層也非常嚴(yán)重。

    霍所長想了想，現(xiàn)在也只能這樣了，在場的人就開始討論起要開設(shè)什么課程了。