她覺(jué)得以時(shí)銳的智商，看一遍就會(huì)了。

    時(shí)銳手指略顯笨拙的把四方形的紙對(duì)邊折, 他的手很好看, 白皙修長(zhǎng), 骨節(jié)分明, 他甩了下胳膊，把衣袖卷到手肘處，露出線條流暢的半截小臂。

    他架勢(shì)做的很足，姿勢(shì)擺的很酷，就是手上的折紙被他折的實(shí)在不像樣, 夏念一遍一遍的給他示范，他還是折不成功。

    夏念緊緊的抿住唇角, 時(shí)銳抬起頭，輕聲說(shuō)：“我笨, 學(xué)不會(huì)?！?/br>
    正在喝水的紀(jì)子航差點(diǎn)一口水噴出來(lái)，強(qiáng)忍著把水咽下去, 被嗆的咳嗽了好幾聲。

    他聽(tīng)到了什么？時(shí)銳笨？

    夏念看了他一眼, 重新拿一張紙, 耐心的教他, 時(shí)銳指尖夾著折紙沒(méi)動(dòng), 夏念一本正經(jīng)的說(shuō)：“我覺(jué)得沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西, 如果學(xué)習(xí)的人足夠認(rèn)真還學(xué)不會(huì)，那就是教的人不夠用心，水平不夠，如果這一遍你還學(xué)不會(huì)，我覺(jué)得是我教你的方式不對(duì)，你可能要另請(qǐng)高明了。”

    時(shí)銳手指僵了僵，夏念又折了一個(gè)紙鶴，放到時(shí)銳面前，淡淡的說(shuō)：“你先自己琢磨?！?/br>
    她臉上的表情，頗有一種孺子不可教也的感覺(jué)。

    紀(jì)子航噗嗤一聲笑了出來(lái)，拍著時(shí)銳的肩膀說(shuō)：“阿銳，你智商欠費(fèi)了？”他收藏室里那些模型，還有自學(xué)木工做的小玩意都能一遍搞定，現(xiàn)在被一個(gè)紙鶴難住了？

    時(shí)銳冷掃他一眼，慵懶的伸腿踢了踢夏念的凳子。

    夏念不動(dòng)聲色的把凳子往前挪了挪，想要避免掉時(shí)銳的這種打擾，可惜時(shí)銳腿長(zhǎng)，很容易就搭在了她的凳子腿上。

    五分鐘后，夏念轉(zhuǎn)身，腮幫子鼓了一下，憤怒的看著時(shí)銳，時(shí)銳面不改色，說(shuō)：“哪有人教了一半就走開(kāi)的，你是放棄我了嗎？”他舉起折了一半的紙鶴：“我覺(jué)得，我還可以再拯救一下?！?/br>
    夏念轉(zhuǎn)身，從位子上抽了一張草稿紙給時(shí)銳。

    一整張草稿紙，畫(huà)滿了折紙鶴的分解圖，第一步橫著折一道，第二步豎著折一道，夏念不僅把每一步怎么折畫(huà)了出來(lái)，還在旁邊寫(xiě)了折法。

    時(shí)銳到底，還是靠著自己的‘努力’把紙鶴折出來(lái)了。

    他又拍了拍夏念的肩膀，紀(jì)子航坐在一邊看他又撩sao，一手拄著頭，默默的等著看他被夏念羞辱。

    結(jié)果夏念扭頭看了看那個(gè)模樣還算不錯(cuò)的紙鶴，會(huì)心一笑：“你看，沒(méi)有什么是學(xué)不會(huì)的，除非是教的人不夠用心?！?/br>
    時(shí)銳贊同的說(shuō)：“你是個(gè)好老師?！?/br>
    夏念淡淡一笑，下課鈴聲響起，童佳紓拽著夏念去吃飯，一路上都是欲言又止的樣子。

    這個(gè)點(diǎn)食堂的人很多，夏念擠在隊(duì)伍里打了兩個(gè)菜，出來(lái)時(shí)端著盤(pán)子目光探尋童佳紓在哪。

    童佳紓站起來(lái)對(duì)她揮揮手：“這里。”

    夏念端著盤(pán)子走過(guò)去，童佳紓遞給她一張紙巾：“桌子我已經(jīng)替你擦了，你自己擦擦凳子?！?/br>
    “謝謝?！?/br>
    夏念打的菜和童佳紓的不一樣，童佳紓夾了一塊排骨放到夏念餐盤(pán)里，夏念正撿著餐盤(pán)里最大塊的rou準(zhǔn)備放到童佳紓盤(pán)子里，就聽(tīng)童佳紓小聲說(shuō)：“念念，你有沒(méi)有感覺(jué)，時(shí)銳對(duì)你，很不一樣?！?/br>
    夏念頓了一下，把rou放到自己嘴里嚼了嚼，咽下去，淡淡的說(shuō)：“沒(méi)感覺(jué)?！?/br>
    童佳紓哎了一聲：“你那塊rou不是要給我的嗎？”

    夏念說(shuō)：“筷子我用過(guò)了，你自己來(lái)夾。”

    童佳紓撇了撇嘴，知道她是在轉(zhuǎn)移話題，還是忍不住四處張望，見(jiàn)附近沒(méi)有熟悉的同學(xué)，才湊到她耳邊說(shuō)：“我覺(jué)得，時(shí)銳喜歡你?！?/br>
    夏念目光閃爍，耳根子有些火熱，面色如常的說(shuō)：“你別亂說(shuō)話?！?/br>
    童佳紓把筷子放下，一本正經(jīng)的說(shuō)：“我是說(shuō)真的，你先別急著否定，我就直覺(jué)他喜歡你，這是我認(rèn)識(shí)他的第四年了，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他主動(dòng)招惹過(guò)哪個(gè)女生，即便是和他一起青梅竹馬長(zhǎng)大的黎馨，他也是彬彬有禮，有一種疏離的感覺(jué)?！?/br>
    對(duì)女生有禮貌，那是他的修養(yǎng)，疏離感，是因?yàn)殚L(zhǎng)的帥，智商高，優(yōu)秀的人天生帶著孤獨(dú)感，因?yàn)樘珒?yōu)秀了，很少有共同話題的人可以交流。

    夏念低著頭沒(méi)說(shuō)話。

    童佳紓說(shuō)：“你怎么可以這么淡定，那可是時(shí)銳啊，長(zhǎng)那么帥，我們學(xué)校很多女生都暗戀他呢?！?/br>
    夏念：“那我得離他遠(yuǎn)點(diǎn)了?！?/br>
    童佳紓：“你還是先聽(tīng)我說(shuō)完吧，我覺(jué)得時(shí)銳今天和你說(shuō)話，賤兮兮的，就像一只高傲的孔雀，人家都以為他不會(huì)開(kāi)屏，可突然有一天，他就對(duì)著一只母孔雀，開(kāi)了屏?！?/br>
    這是什么比喻？

    夏念糾正童佳紓：“孔雀開(kāi)屏是要炫耀自己，向雌孔雀求偶的，你不要亂用詞語(yǔ)。”

    童佳紓咬住筷子，瞪大眼睛點(diǎn)頭：“對(duì)呀對(duì)呀，我知道是這個(gè)意思，沒(méi)用錯(cuò)語(yǔ)境啊?！?/br>
    夏念：“......”

    關(guān)于童佳紓對(duì)時(shí)銳孔雀開(kāi)屏的比喻，夏念后來(lái)回教室也特意注意了一下，時(shí)銳除了折千紙鶴那一會(huì)不正常，其他時(shí)間都是默默的坐在位子上，并無(wú)什么不妥。

    但她不知道，時(shí)銳以前下課基本上都會(huì)和紀(jì)子航出去打球，他做作業(yè)快，自習(xí)課就能把作業(yè)寫(xiě)完，不怎么占用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，除非是那一段時(shí)間學(xué)校有競(jìng)賽。

    轉(zhuǎn)眼到了周五，月考最后一門(mén)考試，走廊里到處都是同學(xué)討論答案的聲音，監(jiān)考老師站在門(mén)外驅(qū)趕已經(jīng)交卷子了的學(xué)生。

    很多考生都在考試時(shí)間沒(méi)結(jié)束就交卷了，夏念一直堅(jiān)持到最后一刻，淡定的坐在那里。

    一中月考分考場(chǎng)是按照成績(jī)分配，前三十五名在第一考場(chǎng)，以此類推，每三十五人一個(gè)考場(chǎng)，時(shí)銳紀(jì)子航黎馨夏念都是第一考場(chǎng)的，考試鈴聲結(jié)束的時(shí)候，整個(gè)考場(chǎng)只剩時(shí)銳和夏念兩個(gè)人了。

    監(jiān)考老師對(duì)他倆說(shuō)：“你們倆一個(gè)從前面，一個(gè)從后面，幫我把試卷收上來(lái)一下?！?/br>
    時(shí)銳坐在第一位，從自己開(kāi)始收試卷，夏念從最后一位收。

    兩人收試卷到中間的時(shí)候碰到一起，時(shí)銳把夏念手里收的試卷接過(guò)去，整理好，一起拿給監(jiān)考老師。

    夏念收拾桌子上的文具，聽(tīng)見(jiàn)監(jiān)考老師說(shuō)：“順序沒(méi)收錯(cuò)吧，按照考場(chǎng)號(hào)一個(gè)個(gè)收?！?/br>
    時(shí)銳：“您檢查一下有沒(méi)有收錯(cuò)的?！?/br>
    監(jiān)考老師把卷子放在桌子上一張張翻看完了，裝進(jìn)裝訂袋里，笑著說(shuō)：“難得啊，第一考場(chǎng)到最后還有人幫我收試卷。”以前第一考場(chǎng)基本都是開(kāi)考不到一個(gè)小時(shí)，人就走光了。

    第一考場(chǎng)是年級(jí)組最優(yōu)秀的學(xué)生。

    “你們倆，感覺(jué)怎么樣？”

    最后一場(chǎng)考的是地理，監(jiān)考老師剛好是帶他們班課的地理老師。

    時(shí)銳看向夏念，夏念臉上有點(diǎn)紅，在地理老師慈愛(ài)的眼神關(guān)懷下，小聲說(shuō)：“都寫(xiě)完了。”

    地理老師哈哈大笑：“不錯(cuò)不錯(cuò)，這次試卷不難，對(duì)你們這個(gè)考場(chǎng)上的學(xué)生來(lái)說(shuō)是小菜一碟的?！?/br>
    一周就兩節(jié)地理課，還有一節(jié)課在周五，被這次考試占用了，地理老師一共就給夏念上了五次地理課，注意過(guò)這個(gè)新學(xué)生，每次聽(tīng)課都很認(rèn)真，雖然對(duì)她的水平不是很了解，不過(guò)能在第一考場(chǎng)坐在靠前的位置，也非等閑之輩。

    夏念耳根子更燙了，地理老師胳膊夾著試卷袋，拿著水杯慢悠悠的走在兩人前面，問(wèn)：“我考考你們，選擇題最后一個(gè)，你們倆選什么？”

    考試卷是地理老師出的，最后一題特地設(shè)了陷阱。

    夏念垂著頭，沒(méi)說(shuō)話，她不記得最后一題地理題是什么題了，按照她寫(xiě)地理選擇題的規(guī)律，她最后一題應(yīng)該選的是d。

    時(shí)銳瞥了她一眼，正確答案應(yīng)該是c，他剛剛收試卷的時(shí)候看見(jiàn)夏念的卷子上是d。

    “選d?！睍r(shí)銳說(shuō)。

    夏念眼睛一亮，選d啊，她蒙對(duì)了。

    地理老師聽(tīng)了搖搖頭，略有些遺憾。

    “怎么能選d呢，該選c啊，連你這一題都選錯(cuò)了，看來(lái)今年應(yīng)該沒(méi)人能考滿分了，夏念呢？你選什么？”

    夏念小聲說(shuō)：“我也選d?！?/br>
    地理老師說(shuō)：“怎么也不該選d啊，d選項(xiàng)應(yīng)該第一個(gè)排除，這一題我設(shè)了兩個(gè)陷阱，選a選b都是被我這題目迷惑了，你們倆怎么都選d呢。”

    他又把這一題分析了一遍，時(shí)銳微微頷首附和他，夏念是一頭霧水，她根本不知道經(jīng)緯度怎么去分辨。

    兩人回了教室，同學(xué)們都在教室里拉桌子搬書(shū)，教室做了考場(chǎng)，所有人桌子都拉開(kāi)，桌面上的書(shū)也都搬到教室拐角，保證考試的桌子上沒(méi)有書(shū)。

    一個(gè)班級(jí)的書(shū)堆在一起，都翻亂了，桌子被童佳紓擺好了，她正在搬書(shū)。

    夏念走過(guò)去，蹲在地上和她一起找書(shū)。

    “奇怪，我倆的書(shū)都是放在后面的，怎么不見(jiàn)了？”

    最后一排的同學(xué)說(shuō)：“你倆去前面找找，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)考場(chǎng)今天下午考試坐在我這個(gè)位置的學(xué)生想作弊，偷偷拿我們班學(xué)生的書(shū)，被監(jiān)考老師抓到了，好多書(shū)都被老師讓人搬前面去了。”

    童佳紓說(shuō)：“怪不得我找到現(xiàn)在都找不到?！?/br>
    她拽著夏念去教室前面找書(shū)，剛好碰到時(shí)銳，他彎著身子，從地上抱起了高高一摞書(shū)，擺在最上面的是一本只有巴掌大的英語(yǔ)詞匯，一眼就認(rèn)出來(lái)是夏念的。

    時(shí)銳瞥了她一眼說(shuō)：“你的書(shū)壓在我的書(shū)上面了，我順手都搬了，走吧?！?/br>
    童佳紓向夏念投過(guò)去一個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神，別人的書(shū)都被翻的亂七八糟的，夏念這書(shū)倒是巧啊，這么高一摞全壓時(shí)銳書(shū)上了，他這順手，可真是挺順手的。

    作者有話說(shuō)：

    孔雀開(kāi)屏，了解一下

    第25章

    時(shí)銳搬著夏念的書(shū)回了座位, 夏念跟在他身邊, 看他一本一本的把書(shū)打開(kāi)看名字，分書(shū)。

    第一本是夏念的, 第二本還是夏念的。

    高高的一摞書(shū)，一直拿到最后一本, 時(shí)銳翻開(kāi)書(shū)本, 目光再一次游移到她身上, 夏念條件反射的伸手, 時(shí)銳把書(shū)頁(yè)子蓋上，淡淡的說(shuō)：“這本是我的?！?/br>
    夏念哦了一聲，扭過(guò)頭去把桌面上的書(shū)整理到抽屜里。

    旁邊紀(jì)子航斜背著書(shū)包，一手插在兜里催時(shí)銳快點(diǎn)收拾：“阿銳，今天我爸媽不在家, 我去你家吃飯?！眹?guó)慶七天假，他爸媽今天開(kāi)始就出門(mén)旅游過(guò)二人世界去了, 順便很體貼的給家里的保姆司機(jī)都放了假，讓他們好好放松放松, 一點(diǎn)都不cao心獨(dú)自在家的留守少年紀(jì)子航如何解決吃飯問(wèn)題。

    反正他總有辦法蹭到飯吃。

    時(shí)銳嗯了一聲，收拾好書(shū)包, 起身默默看著前面坐著的夏念, 夏念這幾天都在躲著時(shí)銳, 以前上學(xué)路上還能碰到她, 這幾天路上都碰不到她了。

    夏念又寫(xiě)了半個(gè)小時(shí)作業(yè), 估計(jì)這個(gè)點(diǎn)時(shí)銳已經(jīng)到家了, 才開(kāi)始收拾書(shū)包，平時(shí)周五晚上也有不少學(xué)生留在教室自習(xí)，但今天剛考完試，明天又是國(guó)慶節(jié)，這會(huì)班里人都走光了。

    窗外天色暗了下來(lái)，夏念走到教室前面把剛剛學(xué)生在教室看電影開(kāi)的投影儀和幕布關(guān)掉，把教室的燈全部熄滅，從抽屜里拿出一個(gè)小手電筒抱在懷里。

    這陣子回家都比較晚，經(jīng)過(guò)燈光不甚明亮的道路時(shí)，她會(huì)怕。

    她把教室的門(mén)鎖上，走廊里一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，校園里夾雜著別的年級(jí)組喧鬧的聲音，一樓的教師辦公室里老師加班加點(diǎn)的批改試卷，想在第一時(shí)間把學(xué)生們的成績(jī)統(tǒng)計(jì)出來(lái)。

    夏念經(jīng)過(guò)辦公室往里面瞥了眼，恰好看見(jiàn)老高手里拿著一張紙，眼角笑出了兩道褶子。

    看起來(lái)，這次十三班應(yīng)該考的不錯(cuò)。

    “時(shí)銳啊，你這次第一的寶座八成是保不住了，我們班的夏念同學(xué)語(yǔ)數(shù)外三門(mén)總分加起來(lái)，比你高五分呢。”

    時(shí)銳的數(shù)學(xué)和夏念的數(shù)學(xué)都是滿分，但他語(yǔ)文和英語(yǔ)分別比夏念低了四分和一分。

    老高的嗓門(mén)很大，刻意讓全辦公室的老師全都聽(tīng)見(jiàn)。

    夏念的語(yǔ)數(shù)外三門(mén)成績(jī)已經(jīng)超過(guò)了原本第一名的時(shí)銳，目前出來(lái)的分?jǐn)?shù)來(lái)看，這次考試年級(jí)組前兩名全是十三班的，他是個(gè)高傲的人，班里面學(xué)生這么爭(zhēng)氣，他自然要炫耀炫耀。