線索給到這里，其實(shí)已經(jīng)很明顯了。

    老婆婆送他們折扇字謎，老爺爺送他們折扇糖畫。

    所以接下來他們要找的接頭人，就是跟折扇有關(guān)。

    有了這條線索，觀眾們才發(fā)現(xiàn)，綠水縣還真是各個(gè)細(xì)節(jié)處都和扇子有關(guān)。

    路燈的造型、墻壁上的窗戶，還有本地商戶隨處可見的折扇裝飾物……

    幾個(gè)嘉賓一路走一路打聽，然后便從當(dāng)?shù)厝嗣窨谥辛私獾剑G水縣原來是一個(gè)歷史悠久，文化底蘊(yùn)非常厚重的地方。

    不過綠水縣雖然小，在全國(guó)都不是很有名，但是他們這里卻有從明代就流傳下來的，國(guó)內(nèi)四大名扇之一的香扇。

    并且香扇和之前的嘉賓們找的接頭人體驗(yàn)過的字謎和糖畫一樣，都屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

    看到這里，觀眾們才恍然大悟。

    【臥槽，原來這一期節(jié)目都在給大家介紹非遺……】

    【這一環(huán)接一環(huán)的，感覺節(jié)目組好用心啊】

    【之前我還在疑惑節(jié)目組怎么找到的這種犄角旮旯的地方的，原來人家這么有歷史沉淀……】

    六個(gè)嘉賓花了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于找到了他們今天最后一位接頭人——

    香扇行會(huì)的總會(huì)長(zhǎng)支文澤。

    支會(huì)長(zhǎng)穿著一身中式長(zhǎng)袍，待六位嘉賓抵達(dá)后，熱情的帶他們參觀了香扇不同種類的扇子。

    “咱們香扇看起來制作挺簡(jiǎn)單的，但其實(shí)并不是那么一回事?！?/br>
    參觀完成品后，會(huì)長(zhǎng)帶了嘉賓們?nèi)ゲ煌ざ蔚男袝?huì)看一把扇子的制作工序。

    一邊看他一邊給嘉賓們科普，“咱們這一把香山做起來可不簡(jiǎn)單吶，光是工段都有整整15個(gè)，從它制作開始到最后成品，更是需要132道工序?！?/br>
    帶嘉賓們參觀完一圈后，會(huì)長(zhǎng)給嘉賓們發(fā)布了今天的任務(wù)。

    “所以今天，就有勞各位親自來制作制作香扇吧?！?/br>
    六個(gè)嘉賓在來的路上大約就猜到了今天的任務(wù)。

    不過親耳聽到會(huì)長(zhǎng)介紹一把小小的扇子竟然要經(jīng)歷這么多道工序才能完成，等輪到自己去做的時(shí)候，心里還是有點(diǎn)沒底。

    “會(huì)長(zhǎng)，我們這都是門外漢……”

    石宏宇話沒說完，但卻也點(diǎn)到為止。

    會(huì)長(zhǎng)和節(jié)目組當(dāng)然早就想到了他們六個(gè)人不可能把每一道工序都完成，所以最后將他們分到了四個(gè)工種里。

    嘉賓們根據(jù)自己特長(zhǎng)自動(dòng)分了組。

    封寒和石宏宇兩個(gè)男生去削竹給扇子做扇骨，岑藝和童安安則去跟師傅學(xué)印章雕刻。

    六個(gè)人里唯一會(huì)畫畫的蘇星遙直接被全票分到了負(fù)責(zé)繪畫的水墨丹青組。

    剩下的許湘則去學(xué)糊扇葉。

    分了任務(wù)后，大家便要各自負(fù)責(zé)自己的工序，彼此之間也不能再多聯(lián)系。

    最后做出來的扇子給師傅們檢驗(yàn)，檢驗(yàn)過關(guān)，這次的任務(wù)才算完成。

    許湘離開時(shí)朝蘇星遙揮了揮手，“星遙哥哥，我將要獨(dú)自去遠(yuǎn)行，等我回來你在繼續(xù)給我講講地理！”

    聽到前半句話時(shí)，蘇星遙還沖對(duì)方揮揮手。

    結(jié)果后半句話出來后，他直接改變手勢(shì)，示意對(duì)方快走快走。

    【哈哈哈哈哈女兒你這是直接把你哥當(dāng)補(bǔ)課工具人了啊】

    【笑死，蘇星遙這嫌棄的小表情變得我可以樂一整天】

    【女兒你怎么地理也有問題?。肯麓卧摬粫?huì)化學(xué)也要讓你哥給你補(bǔ)吧？】

    【哈哈哈哈蘇星遙被迫重溫高中知識(shí)】

    【講講講，我地理不好，我想聽蘇老師講地理！】

    許湘離開后，蘇星遙便跟著工作人員去到了水墨丹青組。

    這個(gè)組是負(fù)責(zé)扇面繪畫和寫字的地方，蘇星遙一進(jìn)來，各種風(fēng)格的繪畫便迷了他的眼。

    老師傅帶著他參觀了一會(huì)兒后，便領(lǐng)了他進(jìn)了一間房，開始教他如何在扇面上作畫。

    蘇星遙本身學(xué)東西就很快，師傅講了一遍之后他便掌握的差不多了。

    因?yàn)椴恢浪乃饺绾危瑤煾底屗葘W(xué)調(diào)色，然后先在練手的扇面上隨便畫點(diǎn)什么。

    下筆之前，蘇星遙又詢問了一次老師傅，“師傅，請(qǐng)問我可以畫地圖嗎？”

    老師傅笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，“這只是練手的扇面，只要不是不健康負(fù)能量的，都可以在上面畫?！?/br>
    得到老師傅的允許后，蘇星遙提筆一口氣便在上面畫了一幅國(guó)家的地圖出來。

    看著蘇星遙寥寥幾筆就畫了一幅完整的國(guó)家地圖出來，直播間的觀眾們直接驚呆了。

    【媽呀……】

    【要不是親眼看到，我會(huì)以為這是機(jī)器打印出來的輪廓】

    【6666666我地理老師畫的諵諷都沒這么標(biāo)準(zhǔn)】

    【剛剛截圖去跟地理書對(duì)比了一下，幾乎一模一樣！】

    【！?。?！我也好想擁有這個(gè)技能！】

    【練手的扇面畫國(guó)家地圖……蘇老師……你這該不會(huì)是準(zhǔn)備拿扇面給許湘meimei惡補(bǔ)地理知識(shí)吧？】

    彈幕觀眾猜的還真沒錯(cuò)。

    大家看到蘇星遙畫好輪廓之后，便開始往里面勾起虛線來。

    他記得許湘說過她記不住對(duì)應(yīng)的省在哪個(gè)位置，剛好現(xiàn)在有畫畫的機(jī)會(huì)，他便準(zhǔn)備給對(duì)方把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)畫在扇子上。

    剛開始蘇星遙虛線勾的少時(shí)，觀眾們還沒反應(yīng)過來。

    等到他勾了三分之一后，大家這才察覺，他這畫的竟然是國(guó)家行政圖。