容溪笑了一聲，“要真放了一年毀的就不是這幾本書了，離得近的都得霉菌感染生病，估計(jì)是誰不小心扔進(jìn)去了。”

    “你桌子擺那么角落的位置，誰閑著沒事特地丟個(gè)包子過去啊?！?/br>
    容溪拿了張餐巾紙包著手指把垃圾和被弄臟的書一起拿了出來，里面有一個(gè)不屬于他的本子和詞匯書。

    他翻開看了眼，“比如說這個(gè)符??？他不就把東西扔我桌子里了么?！?/br>
    預(yù)備鈴已經(jīng)響了，容溪嫌這味兒太難聞，用指甲蓋提著扔到了外面的垃圾桶里，又去衛(wèi)生間洗了兩遍手才回教室。

    東西扔了桌子里面還有味道，容溪不太想用這張課桌，看到尤汐程旁邊的位置既沒坐人也沒放書，他走過去問：“你旁邊應(yīng)該沒人吧？”

    尤汐程剛被那味道惡心到了，開著窗才覺得好了點(diǎn)，不想搭理容溪。

    容溪把他旁邊的課桌掀起來看了眼，里面已經(jīng)空了，人走的挺干凈。

    學(xué)期末了班主任已經(jīng)不管作為分配了，容溪直接坐在了椅子上，面目被尾椎附近不可言喻的痛刺得扭曲了一下，讓本來準(zhǔn)備趕人的尤汐程把話咽了回去，改口道：“算了算了，你想坐就坐，沒事別和我說話，那味道能讓我記一個(gè)星期?！?/br>
    “得虧咱們學(xué)校課桌密封性好，不然我得瘋?！?/br>
    容溪緩過來了，把剛拿的書往里面放，問他：“這學(xué)期課表有嗎，借我看看？”

    尤汐程：“……你有聽到我說的嗎？”

    容溪一臉正直的看他：“我這不是有事嘛，正事?！?/br>
    尤汐程無話可說，把筆盒里夾著的課表給了他。

    容溪謝過，拿過來抄課表，邊抄邊問，“一會(huì)物理課啊，老師要講什么卷子或者題目嗎？”

    尤汐程是初中部直升上來的，平時(shí)和其他兄弟扎堆混。其實(shí)男生之間的友誼挺容易建立的，但容溪給人就是一種特別沉悶陰郁的感覺，除了知道個(gè)名字，同窗一年就沒說過一句話。

    是距離拉近了關(guān)系嗎？

    他怎么突然就這么自來熟了呢？

    關(guān)于學(xué)習(xí)的事他也不能不說，“剛講完一套試卷，下節(jié)課應(yīng)該也是考試吧?！?/br>
    他看到容溪的眼睛突然亮了。

    他心里頭突然慌了。

    “兄弟，違規(guī)亂紀(jì)的事咱不做啊，萬一錯(cuò)一樣就尷尬了?！庇认踢B頭發(fā)絲都寫著拒絕，“而且就平時(shí)摸底，苗哥和鄧婆婆又不一樣，每次剪個(gè)答題卡自己一張一張改，他就同桌之間對(duì)對(duì)答案，大不了你錯(cuò)的地兒我給你用藍(lán)筆，好看點(diǎn)。”

    苗哥是物理老師，鄧婆婆是英語老師。

    他們英語老師是返聘的，頭發(fā)白了一半，從高一起就是三天一小考五天一大考的壓迫教學(xué)模式，在桉外可以被稱為罕見，也讓學(xué)生叫苦不迭，就被送了這么一個(gè)外號(hào)。

    學(xué)校不管學(xué)生用手機(jī)，容溪課表抄完了就去查這個(gè)省物理卷的出題范圍，拿著嶄新的課本出來對(duì)照翻，“沒事，違規(guī)亂紀(jì)的事兒我也不做?！?/br>
    他剛翻了兩頁，正式鈴響了，物理老師準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在班門口，手里抱著一捆卷子。

    “好了好了，書和手機(jī)都收起來，今天隨堂測(cè)驗(yàn)?！?/br>
    教室照例一片哀嚎。

    尤汐程偷偷瞥自己這個(gè)新同桌，爭(zhēng)分奪秒的又翻了兩頁才把書放課桌里，一張小臉上板著副嚴(yán)肅的表情。

    以前沒注意，這會(huì)兒坐的近了他發(fā)現(xiàn)新同桌白白凈凈的，長得還挺好看。

    人類本質(zhì)都有點(diǎn)顏狗，幾分鐘前立的flag直接破了，尤汐程這會(huì)兒反倒還安慰起了容溪，“你別緊張啊，你反正藝考，分?jǐn)?shù)線不高，補(bǔ)補(bǔ)肯定可以的?！?/br>
    容溪按了兩下圓珠筆，“小場(chǎng)面，穩(wěn)得很?！?/br>
    卷子很快發(fā)到了他的手中，厚厚的一摞，印的還挺多。

    容溪拿了兩張才把剩余的還給老師，鋪開放在面前，從頭到尾大致看了遍題型，第一題原子核，第二題折射定理，第三題電磁感應(yīng)……

    大學(xué)物理學(xué)的也是這些，容溪讀完題干答案也算出來了，選項(xiàng)洋洋灑灑的往答題卡上一寫，和他隔著一條過道的人也望了過來。

    尤汐程選擇題剛做完，正想把卷子推給束手無策的新同桌，讓他參考參考答案。

    結(jié)果一看過去，新同桌已經(jīng)寫完填空題，正在做解答題的第一大題的第二小題了。

    第一題的電路圖畫的還挺好，第二題步驟清晰，公式套的有模有樣的，特別像個(gè)大佬。