岑星點(diǎn)頭。

    班主任又笑著問(wèn)道：“那不客氣的手語(yǔ)是什么樣的？”

    岑星聞言抬起雙手，雙手先是豎著擺了擺，接著又放平下來(lái)，掌心向上左右動(dòng)了動(dòng)，接著微微向前傾了**子。

    班主任饒有興致地跟著他做了一遍，同時(shí)說(shuō)道：“不用跟我客氣?！?/br>
    岑星偷偷瞄了虞惟笙一眼，發(fā)現(xiàn)虞惟笙正側(cè)著頭看他。于是他又抬起一只手來(lái)，對(duì)著虞惟笙也彎了彎大拇指。

    虞惟笙只是笑了笑，接著便移開(kāi)了視線(xiàn)。

    “那我們就不打擾了，有什么事我跟您電話(huà)聯(lián)系。”他對(duì)班主任說(shuō)道。

    雙方道別時(shí)，班主任對(duì)岑星感慨了一句：“你的表哥對(duì)你可真好?！?/br>
    岑星猶豫了一下，突然又抬起了手來(lái)。

    他對(duì)著虞惟笙指了指，擺了一下手，又把中指和食指交疊著并在一起，在空中輕輕點(diǎn)了一下。接著，他指了指自己后把手握成了拳，再攤開(kāi)掌心收攏大拇指，最后先用中指點(diǎn)了點(diǎn)自己的嘴唇，再豎起手掌，貼著臉側(cè)自后向前揮了一下。

    這一連串動(dòng)作不算太復(fù)雜，但他一氣呵成做得飛快，就顯得有些花哨。對(duì)不懂手語(yǔ)的人而言，完全來(lái)不及反應(yīng)。

    “這是什么意思呀？”班主任好奇地看著他。

    “他說(shuō)非常感謝您，期待開(kāi)學(xué)以后再上您的課，”虞惟笙說(shuō)著，低頭看向岑星，“走啦，跟老師說(shuō)再見(jiàn)。”

    岑星點(diǎn)了點(diǎn)頭，短暫猶豫了幾秒后一臉緊張地又開(kāi)始比劃起來(lái)。

    動(dòng)作和剛才有些許重復(fù)。先食指和中指交疊著在空中點(diǎn)一下，接著指了指自己又握成拳，之后雙手一起抬起來(lái)，大拇指對(duì)著彎曲了兩下，收尾動(dòng)作和方才一模一樣豎起手掌緊貼著臉側(cè)揮動(dòng)一下。

    班主任還沒(méi)問(wèn)，虞惟笙已經(jīng)搶著做出解答：“他說(shuō)他真的特別感謝您?！?/br>
    他說(shuō)完沖著班主任又笑了笑，接著強(qiáng)行把岑星拖走了。

    “你能看懂嗎？”

    虞惟笙才剛拉好安全帶，副駕駛上就傳來(lái)了熟悉的女聲。

    岑星舉著手機(jī)，一臉忐忑地看他。

    就算沒(méi)學(xué)過(guò)手語(yǔ)，大致也能猜到七八分。配合上岑星現(xiàn)在這幅小心翼翼的模樣，剛才肯定是仗著老師看不懂，在說(shuō)他倆根本不是表兄弟。

    虞惟笙看了他一眼：“讓你有話(huà)就說(shuō)，你的表達(dá)欲望突然就上來(lái)是不是？”

    岑星抿著嘴唇，有些心虛地戳了會(huì)兒屏幕。很快，女聲再次響起。

    “你跟我說(shuō)的，該表達(dá)的就要表達(dá)?！?/br>
    仿佛在強(qiáng)調(diào)自己非常乖，只是聽(tīng)他的話(huà)。

    虞惟笙以往確實(shí)覺(jué)得他乖。但此刻，認(rèn)知稍許被刷新了一部分。

    “你到底在比劃些什么？”他問(wèn)岑星。

    岑星很快給出了答案，與他猜想無(wú)誤。

    “我告訴她，你不是我的表哥。”

    “這么短一句話(huà)，需要比劃那么多？”虞惟笙又問(wèn)。

    岑星縮著脖子往車(chē)門(mén)的方向靠了些許，然后點(diǎn)頭。

    他的臉很紅，也不看虞惟笙，表情和肢體都很僵硬。讓人不得不懷疑這答案的真實(shí)性。

    學(xué)校距離虞惟笙家很近，轉(zhuǎn)眼就到了。虞惟笙把車(chē)停下以后，轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著岑星抬起兩只手，學(xué)著他剛才的樣子彎了兩下大拇指。

    “這個(gè)動(dòng)作是什么意思？”

    岑星被嚇了一跳，眼神游移。半晌后，他才拿起手機(jī)開(kāi)始輸入。

    “是鞠躬打招呼下次再見(jiàn)的意思啊?！?/br>
    最后打上那個(gè)感嘆詞，或許是為了強(qiáng)調(diào)。可被僵硬的電子音念出來(lái)以后顯得十分陰陽(yáng)怪氣。

    虞惟笙盯著他那張小臉凝視了片刻，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“……哦，行吧?！?/br>