岑星就像絕大多數(shù)同齡青少年那樣，每到假期必定生物鐘混亂，時(shí)常大半夜精神奕奕，再一覺睡到中午。

    他昨晚看的“日常相處十二個(gè)小貼士”中說，同居戀人之間維系感情熱度有時(shí)候需要一點(diǎn)儀式感。比如，可以每天早晨把對(duì)方送到家門口，吻別后說一句一路順風(fēng)或者等你回來。

    岑星嚴(yán)肅摘抄。吻別暫時(shí)無法實(shí)現(xiàn)，但至少可以送一送嘛。

    他為此特地設(shè)置了一個(gè)鬧鐘?？上?，早上睡得太死沒聽見，一睜眼已經(jīng)是上午十一點(diǎn)。

    岑星悲痛不已，立志從今天開始早睡早起。

    心情沉重地刷完了牙，忽然喜從天降。虞惟笙主動(dòng)給他發(fā)了一條消息，問他現(xiàn)在方不方便出門，沒問題的話再過一個(gè)小時(shí)左右就回來接他。

    岑星問要去哪里，得到的答復(fù)是，“到時(shí)候你就知道了?！?/br>
    這聽起來未免也太讓人期待了，岑星趕緊洗臉梳頭吃早飯換衣服。

    一個(gè)小時(shí)以后，當(dāng)虞惟笙推開家門，在玄關(guān)迎接他的小朋友打扮的清爽干凈，笑容可愛。

    岑星對(duì)他舉起手機(jī)，手機(jī)里播放著冰冷無機(jī)質(zhì)的平靜女聲：“歡迎您回家?！?/br>
    效果很詭異，虞惟笙覺得他還是舉著本子翻頁的模樣更可愛一點(diǎn)。就算電子音無法擁有情感語調(diào)，好歹也該換一個(gè)更貼臉的少年音?，F(xiàn)在的聲音明顯是系統(tǒng)默認(rèn)的，太偷懶。

    心中雖有腹誹，虞惟笙表面上卻并未顯露，只是沖他笑了笑。

    岑星又摁了一下屏幕，手機(jī)再次響起。

    “請問我們現(xiàn)在是要去哪里呀？”

    虞惟笙站在玄關(guān)，笑著向樓上指了指：“我就不進(jìn)去了，去把你的學(xué)籍卡拿上。我已經(jīng)跟你們學(xué)校的老師約好了，現(xiàn)在就去辦理手續(xù)?！?/br>
    岑星舉著手機(jī)，目瞪口呆。

    虞惟笙上午趁著工作間隙給岑星的學(xué)校打了個(gè)電話。他自稱是岑星的遠(yuǎn)房表哥，暫時(shí)作為他的代理監(jiān)護(hù)人，想要了解一下轉(zhuǎn)入手續(xù)辦理流程。

    電話那頭的老師告訴他，最后入學(xué)登記時(shí)限在本月十五號(hào)。

    也就是說，岑星原本是想使用拖字訣的。一看就不是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

    再細(xì)問之下，與虞惟笙預(yù)料中的一樣，高三年級(jí)提前一個(gè)月就開始上課了。不過與他當(dāng)年不同的是，因?yàn)樾鲁雠_(tái)的一些規(guī)定，學(xué)校不能把這當(dāng)做正式開學(xué)，屬于課外輔導(dǎo)性質(zhì)，不收費(fèi)也不進(jìn)行強(qiáng)制，學(xué)生可以自愿選擇去或不去。

    虞惟笙立刻給自己放了半天假，趕回家?guī)∨笥讶ド蠈W(xué)。

    岑星坐在副駕駛上，耷拉著腦袋，心情低落。

    虞惟笙當(dāng)初會(huì)主動(dòng)收留他的原因之一，就是因?yàn)樽〉秒x他的學(xué)校特別近。步行不過十多分鐘，開車更要快上許多。

    望著車窗外逐漸放大的校園外墻，他愁眉苦臉嘆了口氣。

    “你就這么討厭上學(xué)？”虞惟笙問。

    岑星看了看他，又重新低下了頭。

    “你的模樣看起來像是個(gè)好學(xué)生?！庇菸嫌终f。

    岑星只是搖頭。

    他當(dāng)然也不算是個(gè)壞學(xué)生。以學(xué)生紀(jì)律而言，他挑不出什么毛病。雖然偶爾會(huì)遲到，但從不無故曠課，也從未考試作弊，總是認(rèn)真完成作業(yè)?？上某煽兩峡矗冻雠c回報(bào)不成正比。

    他偏科，不擅長的科目學(xué)得稀爛，相對(duì)擅長的也就普通水平。綜合起來尚不至于墊底，偶爾超常發(fā)揮大概能夠上中游水平。

    人對(duì)于自己怎么都做不好的事，很難保持熱情。岑星確實(shí)是不愛念書的。

    再不喜歡，躲得過初一躲不過十五。更慘的是，他的十五還提前了。

    因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)的所有前置手續(xù)已經(jīng)辦理妥當(dāng)，當(dāng)天的流程非常簡單。岑星不情不愿地跟著，一路被動(dòng)配合。

    虞惟笙在過程中看了岑星的各科成績判定，心中暗暗驚訝。

    這孩子無論是長相還是性格，都是十足十的乖巧，會(huì)讓人下意識(shí)默認(rèn)肯定是一個(gè)優(yōu)等生?？此?jīng)的班主任給的個(gè)人評(píng)語，全都是好話，說他認(rèn)真聽話，懂事乖巧，老實(shí)本分。

    虞惟笙由此得出了一個(gè)令人痛心疾首的結(jié)論，岑星大概就是一個(gè)挺討人喜歡的小笨蛋。

    故意提前帶岑星來學(xué)校報(bào)道，虞惟笙存了幾分想要討嫌的心思，試圖拉低自己在岑星心中好感度。今面對(duì)這樣的成績單，他突然有奇怪的責(zé)任感隱隱冒頭。

    手續(xù)辦完，虞惟笙又帶岑星去見了他未來的班主任。那是一個(gè)退休返聘已經(jīng)很難分辨第二性別的老太太，頭發(fā)灰白，面容和藹。虞惟笙同她聊了幾句，交代了岑星的大致情況，拜托她平日里多關(guān)心照顧。