宋頌放學就去找了蘭姨，問能不能讓李老師先借住她這兒。

    蘭姨聽宋頌說出綠毛少年他們發(fā)現(xiàn)的情況，嘆著氣說：“真是男怕入錯行，女怕嫁錯郎。就算再急著嫁人，也不能隨隨便便找個人嫁了，還是得找知根知底的才行?！?/br>
    從種種跡象看來，李老師明顯是不情愿的。

    這種連自己老婆都可以賣給別人的男人，說是人渣都不為過。

    宋頌神色淡淡。

    他只覺覺得這件事不簡單，可能不僅僅是李老師的問題。

    一個男人什么情況下會讓自己的老婆陪別人睡覺？除了單純的找刺激之外，宋頌只能想到“利益交換”。

    一個老師，能謀求什么利益？

    無非是升職、調職之類的，而能決定這些的人不是學校的領導層就是更高一級別的領導層。

    這樣的人管著教育這一塊，縣里的教育要能上去才怪。

    宋頌和蘭姨商定之后，轉頭對顧臨深說：“回頭有件事想讓你幫個忙?！?/br>
    顧臨深忙不迭地點頭。

    宋頌有條不紊地把事情安排下去。

    涉及到地方上的情況，項仇鞭長莫及，楊光家也只是商人，顧臨深外公家那邊可以借借勢，只是得先和他們打個招呼，這事得顧臨深這個親外孫去辦。

    至于能不能成，盡人事聽天命吧。

    宋頌把事情交代給顧臨深，自己去堵李老師。

    李老師沒想到又見到了宋頌。

    她看起來越發(fā)憔悴了，已經非常接近崩潰的臨界點。

    宋頌含笑說道：“老師，跟我去做個頭發(fā)吧?！彼Z氣柔和，眼神也很認真，“換一個發(fā)型，換一種心情，也許一切都會不一樣?！?/br>
    第32章

    李老師哪有換發(fā)型的心情。

    她早就心死如灰。

    可是當瞥見自己垂落的長發(fā)時, 李老師想到了許多不堪的回憶。那天她剛以婚后意外懷上為由去醫(yī)院墮了胎，那個男人還是沒有放過她，他們喜歡揪住她的頭發(fā), 對她做各種惡心的事。

    當初她在家鄉(xiāng)和人談戀愛, 對方出國了，她等了對方好幾年，卻只等來一通分手電話。

    當時她爸媽已經把她有個留學男友的事講得人盡皆知，她們家鄉(xiāng)也是個小地方，那時她二十八了，人人都知道她處過個對象, 還到了談婚論嫁的地步。

    等再有人給她介紹對象時, 已經直接給她介紹二婚的了，她不堪其擾，正好這邊在招音樂老師，她就通過招聘考到這邊來。

    沒想到這是她噩夢的開端。

    即使她離開了家鄉(xiāng), 父母還是經常打電話催婚。她丈夫是同校老師，長得普通，但人挺殷勤，她覺得自己不會找到更好的了，兩個人結婚也算是雙職工, 婚后平平淡淡過日子也不錯，于是就和對方相互見了家長。

    新婚當夜丈夫發(fā)現(xiàn)她不是處女，當初就詳細問她和前男友什么情況，什么時候沒的第一次。

    她也沒防備, 老老實實地回答了。

    她與前男友是奔著結婚去的，大學談了幾年，自然而然就有了親密關系, 沒想到最后會為了那么個男人蹉跎這么多年。

    她原以為這事可以就此揭過，沒想到自哪以后每次在床上丈夫都要逼問許多細節(jié)，甚至頻頻用言語羞辱她。

    等她察覺情況不對，和父母提出想離婚，父母不僅沒站在她這邊，還打電話和她丈夫說了這事。

    自那以后，丈夫更加變本加厲。

    今年過年的時候，丈夫請領導來他們家作客，她吃完飯后莫名其妙地昏迷過去。

    當時她并不知道發(fā)生了什么事，直至幾天之后丈夫拿著幾張照片給她看，她才知道他們趁著她昏迷后迷jian了她。

    丈夫還說她本來就和別人睡過，矯情什么？等她把人伺候舒服了，他們可以一起調去更好的學校，到那時不就皆大歡喜了？

    她只能忍著。

    可有些事是不能退讓的，你越是退讓，他們就越過分?，F(xiàn)在他們甚至要她隨傳隨到，不然就把那些不堪的照片散布出去。

    “好?！崩罾蠋熋约嚎煲把拈L發(fā)，神色木然地跟著宋頌往蘭姨的發(fā)廊走。

    她覺得自己太臟了，自己渾身上下都太臟了，把這長發(fā)剪掉，身上至少能少一處被弄臟的地方。

    蘭姨并不知道內情，只知道宋頌說要個人過來。

    見到李老師那一頭烏黑如瀑的長發(fā)，蘭姨忍不住贊嘆起來：“你這頭發(fā)養(yǎng)得真好，真的要剪掉嗎？”

    李老師現(xiàn)在聽到別人贊美自己，就會想起過去半年那些屈辱的夜晚。她“嗯”地應了一聲，說道：“我不想要了?！?/br>
    蘭姨說道：“這么長的頭發(fā)，賣出去可值好多錢?！?/br>
    這年頭雖然漸漸有了人造假發(fā)，可這些真發(fā)還是很值錢的，尤其是這么長、這么好的長發(fā)，齊齊整整賣出去說不準能賣個高價！

    李老師強笑了一下，笑意卻沒達到眼底，襯得她哀傷的神色越發(fā)慘淡。

    蘭姨是個精明人，從鏡子里看見李老師的表情，立刻知道李老師有很重的心事。她沒讓學徒上手，而是親自給李老師剪起頭發(fā)來。

    先大剪后細修。

    最開始蘭姨的每一剪刀減下去，李老師的長發(fā)就少了一小片。

    少了長發(fā)的遮擋，蘭姨很快發(fā)現(xiàn)李老師衣領下藏著的秘密。

    她轉頭看了坐在一旁給學徒們講解設計理念的宋頌，不動聲色地繼續(xù)給李老師剪發(fā)。

    蘭姨活了這么多年，又開門做了那么久的生意，什么人都遇上過，什么事都見識過。

    她開始給李老師精修頭發(fā)，原本及腰的長發(fā)剪到耳根處。

    蘭姨邊修發(fā)邊夸道：“你長相氣質都很好，什么發(fā)型都壓得住?！?/br>
    李老師聞言還是沒敢看鏡子。

    她已經不照鏡子很久了。

    蘭姨嘆著氣轉了話題：“頌頌這孩子什么都好，就是一天到晚都不消停，平時肯定沒少讓你們cao心吧？”

    “宋同學很好?！崩罾蠋熣J真說道。

    她和宋頌接觸不多，但光憑宋頌為了同學來向她咨詢藝考的事，他就知道宋頌是個熱心人。

    李老師一直沒關注周圍的事，沒發(fā)現(xiàn)整家店由始至終只有她一個客人。等蘭姨幫她把頭發(fā)修好，她才察覺店里連幾個學徒都不在了。

    李老師臉上掠過一絲惶恐。

    這時候的她就像只驚弓之鳥，腦海里掠過許多可怕的念頭。

    “老師別怕?！彼雾灥穆曇魪乃砗箜懫稹?/br>
    李老師抬起頭，看見鏡子里憔悴的自己，也看見已經來到她身側的宋頌。

    這個少年不過十八歲，臉龐還帶著幾分少年人獨有的稚氣，卻又莫名帶著種讓人不由自主信服的奇異氣勢。

    不知道為什么，李老師的淚水一下子涌了出來。

    她從小到大過得順風順水，上學讀書成績優(yōu)異，雖然因為免費協(xié)議的原因，她得回老家工作五年，可她心里從不覺得自己一輩子都會被困在那里。

    她生命中僅有的兩次挫折，一次來自戀愛，一次來自婚姻，卻讓她的人生從此變得一塌糊涂，連一死了之都做不到。

    她丈夫威脅過她，說她要是敢尋死，他不介意讓她親朋好友知道她是和人偷情后“畏罪自殺”。

    她躺在醫(yī)院病床上的時候想過要是墮胎手術出什么意外，自己就那么死在病床上也不錯。

    可是最終還是什么都沒發(fā)生，留給她的只有錐心刺骨的疼。

    這樣的日子要過到什么時候呢？

    她這一輩子也就這樣了吧？

    她還會有未來嗎？

    宋頌沒再說話，而是耐心地等李老師哭完。

    能哭出來挺好。

    蘭姨也跟著立在一旁，等李老師的眼淚慢慢止住了，才勸慰道：“妹子，我看你年紀比我還小，有事別藏在心里，人生還長，沒什么坎是過不去的。你看我，孩子他爹剛走的時候我覺得天都塌了，現(xiàn)在還不是好好地過日子？”

    李老師哽咽起來。

    他們夫妻剛出現(xiàn)不和跡象的時候也有不少人這樣勸過她，說日子是過出來的，忍忍就過去了。

    可是真的過不去，她真的過不下去了。

    蘭姨見李老師哭得傷心，不由伸手把她摟入懷里。她說道：“真的，人世上沒有過不去的坎。你有什么難處就說出來，能幫的我們都可以幫你，最差的，咱直接遠走高飛，找個誰都不認識的地方重新生活，你都這么痛苦了，日子難道還能更糟糕？”

    李老師說：“我的所有證件都被扣下了?！彼纳矸葑C、她的學歷證明、她的教師資格證以及所有能夠證明她身份的東西都被丈夫扣著。李老師泣不成聲，“我沒有錢，也沒有證件，我還能去哪里？”

    就算她跑回家里去，家里人也只會勸她回來。

    一個什么都沒有的女人孤身到外地去，遭遇恐怕也不會比現(xiàn)在好。

    宋頌平靜地聽著。

    李老師肯開口就好辦了。

    宋頌拉了張椅子坐到李老師身邊，詢問起具體是怎么回事。

    宋頌說道：“老師，我會幫你想辦法的。你要是信得過我的話，就把一切都告訴我，我保證會幫你拿回所有東西，讓那些渣滓得到他們該有的報應?！?/br>
    李老師眼里噙著淚，定定地望著宋頌。

    宋頌說道：“我保證，不管成不成，我都托人給你找個安全的地方、找份適合的工作，讓你重新開始正常生活。當然，編制內的工作我沒法給你安排，我只能給你找普通的工作，比如培訓機構的老師或者行政崗位?！?/br>
    宋頌要拉楊光、項仇他們搞培訓機構，并不是只在他們這小縣城搞，他們這小縣城生源少，肯定是要虧本的。

    他要搞的是在飛速發(fā)展的一線城市連鎖的培訓機構，面向的群體最好涵蓋小學到高中以及上崗培訓。

    即將到來的二十一世紀是人才為王的時代，可以說誰掌握了人才，誰就掌握了未來。

    尤其是高新領域的發(fā)展，沒有人才他們就只能站著挨打！

    所以在那個瞬息萬變的全新時代到來之前，他們得提前教育領域掌握一定的話語權與影響力，最好能保證將來會有源源不斷的人才輸送到他們的各項產業(yè)里面。

    這個布局一定得趁早，就算虧本也要砸錢搞。