ace抵達(dá)首領(lǐng)辦公室的時(shí)候,辦公室里已經(jīng)有不少人等候著了。除了近期失蹤的太宰治，以及親自前去拷問(wèn)俘虜?shù)奈财榧t葉以外,港口黑手黨的干部們都已到齊。另外還有一名面熟的銀發(fā)武者,神情冷峻地抱臂站在孩童的身旁。

    ace認(rèn)出了他，那是橫濱地區(qū)最負(fù)盛名的保鏢——福澤諭吉。

    當(dāng)初ace對(duì)強(qiáng)大的武者有所圖謀,他甚至精心準(zhǔn)備了一條最符合銀狼氣質(zhì)的藍(lán)寶石項(xiàng)圈,想要在聘請(qǐng)福澤諭吉之后給他戴上。

    可這匹孤傲的銀狼毫不留情地拒絕了他的聘請(qǐng)，擺出了完全無(wú)法被馴服的姿態(tài)。迫于對(duì)方的武力,ace沒(méi)辦法使用自己的異能力控制他，還為此耿耿于懷了一段時(shí)間，沒(méi)想到這家伙今天居然會(huì)為了江戶川亂步親自過(guò)來(lái)。

    “銀狼閣下，不是說(shuō)不接受黑手黨的聘用嗎？”ace故意刺了他幾句。

    “……”

    福澤諭吉冷冷地瞥了他一眼，沒(méi)有說(shuō)話。

    反倒是他身旁的孩子開(kāi)口了：“你是誰(shuí)??？”

    “哎呀，江戶川君還真的變小了?！盿ce答非所問(wèn)，故意裝出吃驚的模樣。他看著面前和自己不對(duì)付的同僚,幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)道，“是異能力嗎？那太宰君去哪里了呢？如果他在的話，說(shuō)不定就有方法解決了?！?/br>
    對(duì)他人惡意十分敏感的孩子皺起了鼻子，不高興地瞪著他：“什么異能力??？什么太宰君??？你到底在說(shuō)什么啊？盡是說(shuō)一些我不明白的東西！大人就是喜歡炫耀自己的學(xué)識(shí)?！?/br>
    被小孩子嗆聲了的ace非但沒(méi)有覺(jué)得被冒犯，反而覺(jué)得有些好笑，心想：八歲的江戶川亂步大概是個(gè)什么都不懂的傻子，看來(lái)天才也不是天生的，推斷力這種東西果然還是要經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的積累啊。

    “ace?！笔最I(lǐng)出面喊了停，不讓話題超出控制，“先說(shuō)一下發(fā)生了什么吧?！?/br>
    ace便將他編好的故事說(shuō)了出來(lái)。

    他想，自己連二十八歲的江戶川亂步都能玩弄于股掌之中，面前這個(gè)乳臭未干的八歲小學(xué)生又能做什么？只要把責(zé)任往黑衣組織身上一甩，再指責(zé)幾句江戶川亂步擅自行動(dòng)，說(shuō)一些冠冕堂皇的話，森鷗外又能說(shuō)什么呢？

    “……事情就是這樣?！盿ce攤了攤手，表情顯得有些無(wú)奈，“我也沒(méi)想到黑衣組織會(huì)布置這么多的陷阱，畢竟江戶川君的行為都是他自己臨時(shí)決定的，我以為他是有自己的計(jì)劃，以前不都是這樣嗎？至于黑衣組織的藥物，我不太明白，江戶川君并沒(méi)有告訴我相關(guān)的信息?！?/br>
    ace輕描淡寫(xiě)的幾句話就擺脫了嫌疑，深究起來(lái)，這件事還是亂步自己擅自行動(dòng)的責(zé)任。

    一旁聽(tīng)著的中原中也有些不爽，但又不知從何反駁起。

    亂步先生有自己的計(jì)劃，沒(méi)有將全部情報(bào)告訴ace；ace盡到了同行人的責(zé)任，他派出了部下去保護(hù)亂步，卻反被亂步支開(kāi)；ace的部下也中招了，身體縮小成孩童，同時(shí)伴隨著嚴(yán)重的高燒，到現(xiàn)在還昏迷著，完全沒(méi)有辦法詢問(wèn)信息。

    這樣看來(lái)，ace的確是“受害方”。

    但……

    總感覺(jué)這家伙不安好心。

    中原中也蹙眉看向森鷗外，想要聽(tīng)聽(tīng)首領(lǐng)的意見(jiàn)。

    “這樣啊……”森鷗外沉思片刻。

    聽(tīng)完ace的主觀敘述，森鷗外果然沒(méi)有因?yàn)槿蝿?wù)的事對(duì)ace發(fā)難，只是說(shuō)要等相關(guān)人員來(lái)檢查亂步的身體狀況，之后他又提出了讓ace陪著亂步玩耍一會(huì)兒的要求。

    “陪這孩子玩紙牌游戲消磨時(shí)間，對(duì)你來(lái)說(shuō)應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧？”森鷗外似笑非笑地說(shuō)道。

    “當(dāng)然，遵命?！盿ce從善如流。

    很快，ace就發(fā)現(xiàn)事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。

    一局、兩局、三局。

    為了增加難度，臺(tái)面上的紙牌由一副變?yōu)榱?，三百二十四張牌疊在一起厚度，洗牌時(shí)就連成年人的手都拿不下。

    可是——

    對(duì)方根本沒(méi)有給他翻盤(pán)的機(jī)會(huì)。

    原本紙牌應(yīng)該是ace最擅長(zhǎng)的“武器”才對(duì)，可現(xiàn)在每翻開(kāi)一張牌，牌面都像是在應(yīng)證江戶川亂步的話，無(wú)一出錯(cuò)。

    到了第四局的時(shí)候，ace有些畏懼翻牌了。

    “大、大、小、大……嗯，下面的牌不用看了，都是小哦?！眮y步一順溜報(bào)完了牌面，又說(shuō)，“要不要換一種游戲啊？紙牌游戲什么的太簡(jiǎn)單了?！?/br>
    年僅七歲的孩子顯然不知道怎么保留大人的顏面，不耐煩的情緒都擺在了臉上。更為可怕的是，為了讓亂步能順利被世界所接納，家長(zhǎng)的故意引導(dǎo)使得亂步對(duì)世界的認(rèn)知有了些許偏差。

    在亂步看來(lái)，大人懂得比他多，做什么奇怪的事都有自己的道理。只是自己年紀(jì)還小，尚且不明白大人的用意，等到將來(lái)自己長(zhǎng)大自然而然就會(huì)懂了。

    有人要和他玩游戲，亂步同意下來(lái)。

    在不同規(guī)則下輕松連贏了三局之后，他就開(kāi)始厭倦過(guò)于簡(jiǎn)單的猜大小游戲。