“可以的！念秋你超棒！”

    顧念秋松了口氣，問(wèn)：“那你要不要繼續(xù)聽(tīng)拔高部分？”

    周怡稍稍猶豫兩秒，堅(jiān)定道：“聽(tīng)！”

    三位男生懵懵地看著她倆，感覺(jué)智商受到了碾壓。

    顧念秋說(shuō)：“你們把剛剛講的理清楚就行，再給你們補(bǔ)充就亂了?！?/br>
    顧念秋看了眼目錄，補(bǔ)充道：“今天的內(nèi)容也就兩張A4紙，你們要是都記下來(lái)，過(guò)平均分沒(méi)問(wèn)題。”

    顧念秋不敢打包票說(shuō)能考多少分，畢竟分?jǐn)?shù)不重要，排名才重要。

    如果遇上了出題變態(tài)的老師，可能平均分都不及格。

    就目前而言他們學(xué)校的出題老師還不算太過(guò)分。

    一張好的試卷，一般是由三部分組成——送分題、基礎(chǔ)、拔高題。

    他們學(xué)校的試卷這三種都有，就是分值設(shè)置有些不科學(xué)。

    送分題少到可憐，拔高題難到可怕。

    其他學(xué)校的考試是區(qū)分學(xué)渣和學(xué)霸。

    他們學(xué)校的考試是區(qū)分學(xué)霸和學(xué)神。

    有學(xué)生抗議說(shuō)高考沒(méi)這么難，一直寫(xiě)這種卷子高考很容易不適應(yīng)的。

    對(duì)此，老師們還振振有詞：“等到你們高考的時(shí)候，上考場(chǎng)的時(shí)候腦子都是糊的，簡(jiǎn)單難度都能讓你們寫(xiě)成困難模式。這就是在幫你們提前適應(yīng)高考?！?/br>
    周巍抹了把淚，說(shuō)：“想我初中的時(shí)候偶爾還能考第一呢，現(xiàn)在居然考不到平均分?！?/br>
    他同桌毫不猶豫地懟道：“哦，那你的初中一定不怎么樣?！?/br>
    周巍一巴掌拍過(guò)去：“我跟你說(shuō)啊，侮辱我初中可以，但不能侮辱我！”

    顧念秋輕咳一聲，耿直地說(shuō)：“你現(xiàn)在的水平參加全省聯(lián)考的話也能過(guò)平均分，而且排名下降是因?yàn)槟阋呀?jīng)淘汰很多人了?！?/br>
    “行了，都趕緊復(fù)習(xí)，不然顧念秋都白講了?！弊笱蠼o他們一人一掌，轉(zhuǎn)頭對(duì)顧念秋說(shuō)：“別理他們，總瞎嚷嚷，你們接著講就是?！?/br>
    周巍笑嘻嘻地說(shuō)：“秋姐，我們瞎扯呢，你別在意。”

    周怡也附和道：“就是啊，念秋你也太容易認(rèn)真了?！?/br>
    “哦。”顧念秋抽出一張新的A4紙，說(shuō)：“我們開(kāi)始吧?！?/br>
    整個(gè)復(fù)習(xí)完，最大受益者其實(shí)是顧念秋自己。

    她給人講之前得現(xiàn)在腦子里過(guò)一遍，講出來(lái)又加深一遍印象，還能知道自己哪里熟悉哪里記得不牢、需要再次復(fù)習(xí)。

    尤其是拿拔高題當(dāng)例題的部分，有時(shí)候講著講著把自己繞進(jìn)去了。

    然后得叫停，自己再過(guò)一遍才能繼續(xù)講。

    好在周怡也不介意，還能跟她分享其他解法。

    晚自習(xí)結(jié)束，顧念秋自己也累得不行，內(nèi)心感慨她哥真的超厲害。

    每次都能化繁為簡(jiǎn)，然后清清楚楚明明白白地把知識(shí)點(diǎn)揉碎了講給她聽(tīng)。

    ——雖然也有可能是初中知識(shí)比較簡(jiǎn)單。

    顧念秋嘆了口氣，現(xiàn)在鄭思寧在忙競(jìng)賽，她遇到問(wèn)題只能去辦公室找老師，有時(shí)候甚至覺(jué)得某些老師講題還不如鄭思寧。

    *

    考完語(yǔ)文的時(shí)候，沒(méi)什么人對(duì)答案，一個(gè)個(gè)吐槽的都是“這作文題目什么鬼？”、“這閱讀理解什么鬼？”、“這出卷老師什么鬼？”……諸如此類。

    某種意義上，老師們改卷的時(shí)候，心理活動(dòng)也和他們差不了多少，腦子里都是“這作文寫(xiě)的什么鬼”、“這閱讀答的什么鬼？”、“這學(xué)生怎么回事？”……和同學(xué)們不謀而合呢。

    當(dāng)然，考一門丟一門的同學(xué)們是不會(huì)管答題卡交上去之后老師是什么反應(yīng)。

    上午考完語(yǔ)文和歷史，學(xué)習(xí)小組的五個(gè)人一起聚在食堂，一邊補(bǔ)充能量一邊分享戰(zhàn)果。

    周巍揉著自己寫(xiě)到變形的手指，吐槽道：“你們說(shuō)學(xué)校到底怎么想的，把兩門字最多的考試安排在一起，下午是不是還要考?xì)v史？我感覺(jué)我要死了，九門壓縮在兩天真的要命?！?/br>
    然后餐桌上安靜了，四個(gè)人紛紛扭頭望著他。

    周巍動(dòng)作一僵，問(wèn)：“怎么了？”

    周怡問(wèn)：“你剛剛考得是什么？”

    “不是政治嗎？”

    “……”

    世界安靜了。

    周巍他同桌戳著他腦門，說(shuō)：“剛剛考的就是歷史啊！你這什么腦子？下午考數(shù)學(xué)和生物?！?/br>
    “什么？！”周巍一臉震驚，“學(xué)?？荚嚢才艦槭裁床皇前凑照Z(yǔ)數(shù)英、政史地、理化生這樣安排？？？”

    周怡吐槽道：“你腦子里進(jìn)糖醋魚(yú)了嗎？”

    同一個(gè)餐桌上，另外兩個(gè)人聊的卻完全是另一個(gè)話題了。

    對(duì)比起來(lái)，他倆悠閑得不像是考試中間休息，而是參觀學(xué)校順便吃個(gè)飯。

    左洋吃得快，又去買了點(diǎn)小食，還順手分了點(diǎn)給顧念秋，問(wèn)：“一會(huì)兒去哪？”

    顧念秋沒(méi)聽(tīng)到他說(shuō)話，一臉認(rèn)真地盯著餐盤，沒(méi)好意思說(shuō)吃太撐會(huì)影響寫(xiě)題速度。

    左洋見(jiàn)她眼里寫(xiě)滿了視死如歸、舍生取義，無(wú)奈道：“你不想吃也不用勉強(qiáng)?！?/br>
    他本意也只是想分享，并不想強(qiáng)迫別人吃東西。

    “不能浪費(fèi)糧食?！鳖櫮钋镙p輕搖頭，夾起炸雞塊往嘴里塞。

    左洋不太在意這些，說(shuō)：“你之前吃飯不也沒(méi)吃完？”

    顧念秋楞了一下，半點(diǎn)頭緒沒(méi)有，問(wèn)：“什么時(shí)候？”

    “就剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，寧哥請(qǐng)客那次。”