左洋以為他說的是送禮物的女生，懶洋洋地說：“知道啊?！?/br>
    茍志明捶胸頓足，絮絮叨叨說個(gè)沒完：“深藏不漏啊洋哥，怪不得之前都不告訴我們女神的聯(lián)系方式，好不容易碰上了還不讓我們?nèi)ゴ蛘泻?。你們是不是迎新晚會的時(shí)候就看對眼了？還有每次去市區(qū)都要帶點(diǎn)小零食回來是不是給女神的？你都從來沒給我們買過那么貴的零食！”

    今天被彭行舟抓著嘮叨了很久，正煩躁得不行，也沒認(rèn)真聽茍志明說什么，撇清干系道：“沒有，我不喜歡她?！?/br>
    “臥槽臥槽！女神這種條件您還看不上？洋哥你眼光是不是太高了點(diǎn)！”茍志明和鄒昊對視一眼，說：“哥們，我覺得我還有希望?！?/br>
    “洋哥，把女神聯(lián)系方式交出來！哥們的人生大事靠你了！”

    “沒有?！?/br>
    “怎么可能？洋哥你對她沒心思就別藏著掖著了，萬一人姑娘看上我了呢。”茍志明覺得左洋太不夠義氣了，苦口婆心地勸他交出女神的聯(lián)系方式。

    鄒昊把在危險(xiǎn)邊緣試探的茍志明給拉回來，說：“你也知道洋哥的性子，說不定同桌兩個(gè)月都沒說上兩句話?！?/br>
    “誰跟她同桌，都不同……”班字還沒說出來，左洋這才反應(yīng)過來：“你們說的是顧念秋？”

    “是啊是啊，不然還能是誰啊？”茍志明心說我標(biāo)準(zhǔn)可高了，不是誰都能當(dāng)女神的。

    左洋重新把他們倆的對話理了一遍，合著一直是雞同鴨講。

    “等等？你們說誰暗戀我？？”

    鄒昊把手機(jī)遞過來，上面顯示的是論壇最新熱帖——“驚！高一顧念秋腳踩兩條船，還都是校園風(fēng)云人物！”

    看完標(biāo)題就知道假到家了，偏偏還有不少傻子信。

    左洋一目十行的看完，發(fā)現(xiàn)這兩位風(fēng)云人物指的是周楚然和他。

    上周還當(dāng)面問顧念秋是不是跟書呆子戀愛了，這周自己就當(dāng)了男主角，命運(yùn)真是讓人猝不及防。

    左洋把手機(jī)還給鄒昊，說：“假的?！?/br>
    “嗯？？？”茍志明正打算繼續(xù)吐槽不厚道的左洋，就被這話給堵死了，噎得打了個(gè)嗝。

    左洋抿嘴，說：“顧念秋唯一熱愛的可能就是學(xué)習(xí)，恨不得在腦門上刻上‘生人勿進(jìn)’四個(gè)大字，怎么可能跟人談戀愛?！?/br>
    顧念秋和他簡直就是兩個(gè)極端，一個(gè)極度熱愛學(xué)習(xí)，另一個(gè)極度厭惡學(xué)習(xí)。

    想到這，左洋嘆了口氣。

    老彭那絮絮叨叨一堆，最終得出一個(gè)結(jié)論：月考進(jìn)步五十名，之前的事都一筆勾銷。

    在千名以后的位置，要求年級進(jìn)步五十名，說實(shí)話一點(diǎn)也不難。

    只要左洋稍微收心，臨時(shí)抱個(gè)佛腳，說不定進(jìn)步一百名都沒問題。

    但問題在于，左洋目前抗拒學(xué)習(xí)。

    左洋其實(shí)想學(xué)音樂，但左家老爺子說什么也不許他出國，而左建軍又希望他學(xué)管理，畢業(yè)后去接他的班。

    他們倆還真是親父子，一個(gè)堵死了左洋想走的路，另一個(gè)給左洋鋪出了一條他不想走的路。

    其實(shí)左洋沒達(dá)到彭行舟的要求，也不會發(fā)生什么大事。

    他家父母都忙，請家長估計(jì)很難。

    頂多讓他回家反思一段時(shí)間——左洋不在乎。

    但左洋還是不想讓彭行舟失望。

    彭行舟是目前為數(shù)不多的、發(fā)自內(nèi)心關(guān)心他并且想拉他一把的人。

    他的確有些叛逆，但也不是不懂事。

    作者有話要說：

    球球：我覺得我是被連累的。

    洋哥：作為回報(bào)我下章開始好好學(xué)習(xí)。

    球球：……？哪門子的回報(bào)？你是不是又要恩將仇報(bào)？

    第25章 下戰(zhàn)書

    左洋不逃課了。

    顧念秋對此表示喜聞樂見，有人來管紀(jì)律了，不用戴耳塞也不需要豎立牌了。

    彭行舟對此表示喜聞樂見，浪子回頭、朽木可雕，他又拯救了一位迷途少年。

    茍志明對此表示——

    “哥！你快回來！南城那群孫子太囂張了！”

    鄒昊對此表示——

    “打野爸爸你回來！逆向沖分我都快掉回白銀了！”

    對那群狐朋狗友，左洋統(tǒng)一回復(fù)：“滾，老子要學(xué)習(xí)。”

    然后拿著獨(dú)立完成的作業(yè)找顧念秋對了下答案，正確率感人。

    顧念秋說：“別急著寫題，先看書?！?/br>
    左洋這會兒心情不好，說話也不客氣：“老子都看過一遍了，屁用沒有。”

    顧念秋只當(dāng)自己好心被狗咬，帶上耳塞繼續(xù)寫作業(yè)，不想在傻子身上浪費(fèi)時(shí)間。

    三分鐘后，能屈能伸的左洋小同學(xué)，扯著顧念秋的袖子問：“爸爸，您看我還有救嗎？”

    顧念秋又好氣又好笑，把自己的課本給他，說：“你先學(xué)學(xué)怎么看書?！?/br>
    左洋一邊翻書一邊嘟噥：“你一個(gè)女孩子，書怎么破成這樣?！?/br>
    顧念秋瞪他一眼，左洋立刻改口：“這是用功的證明！我也會努力把我的書看成這樣的！”

    其實(shí)顧念秋的書沒有很破，但是和左洋那本只寫了名字的新書比起來，看著有些舊，明明只發(fā)了一兩個(gè)月，卻像是用了一兩年似的。

    左洋翻開顧念秋的書，倒吸一口涼氣，又跑回去對比了一下封面——

    這兩本書只有封面長得一樣吧！

    左洋看著樹上密密麻麻的筆記，覺得頭大。