左洋點(diǎn)點(diǎn)頭，打了個哈欠，單手撐著下巴，感覺眼皮已經(jīng)快粘上了。

    也不知道為什么，坐到教室之后反而特別安心，入眠難度從五顆星一下子降到了半顆星，仿佛下一秒就能睡著。

    顧念秋納悶，睡不著一般是因為心思太重想太多、或者太興奮，左洋也不像是會有煩惱的人。

    而最近也就兩件大事，一是運(yùn)動會，二是月考。

    看他之前的態(tài)度也不像是對運(yùn)動會感興趣的樣子，再聯(lián)想到昨天那頓飯，那就只能——

    “總不能是因為今天出成績，你擔(dān)心到睡不著吧？”

    這話說出來顧念秋自己都不信，要是擔(dān)心成績還至于每天抄作業(yè)嗎。

    “嗯？”左洋覺得自己已經(jīng)困到神志不清了，擺擺手說：“我先睡會，有事叫我。”

    顧念秋看了眼時間，距離早自習(xí)還有一會兒，便點(diǎn)頭應(yīng)下：“行。”

    再扭頭一看，這人在沒等到她回復(fù)的時候就已經(jīng)趴桌上睡了。

    一秒入睡。

    哪里像是失眠的樣子？？？

    怕不是昨晚通宵玩游戲，這會兒來補(bǔ)眠。

    顧念秋拿出英語單詞本，開始背單詞。

    今天是英語早自習(xí)，估計過一會兒老師還會來放一篇聽力。

    越是臨近早自習(xí)，班上背單詞或者讀作文的人就越多，吵得跟菜市場似的。

    顧念秋余光看見左洋動了動，可能快被吵醒了。

    她轉(zhuǎn)頭看了眼左洋，卻發(fā)現(xiàn)左洋只是換了個姿勢趴著繼續(xù)睡。

    倒是窗戶外面的身影有點(diǎn)像彭行舟，英語老師也恰好這時候進(jìn)了教室。

    反正馬上打鈴了，他估計也睡不安穩(wěn)，要不把他喊起來？

    少睡一會兒總好過被老師拎出去談人生。

    顧念秋這么想著，拍拍左洋的肩膀，想把人喊起來。

    左洋還迷糊著，以為自習(xí)課大家太鬧了，需要他出馬管紀(jì)律，坐起來猛地一拍桌子，大聲訓(xùn)道：“都給我安靜！這么大人了還不知道自覺學(xué)習(xí)，吵什么吵？”

    教室里安靜得都能聽到衣服的摩擦聲。

    左洋見安靜下來，又滿意地?fù)Q了個方向繼續(xù)趴著睡了。

    顧念秋：“……”

    這cao作有點(diǎn)厲害，好像救不活了。

    同學(xué)們：“……”

    這是發(fā)什么神經(jīng)？要接著讀嗎？等等！我們都是在學(xué)習(xí)啊！不學(xué)習(xí)的只有你！

    還沒坐穩(wěn)的英語老師：“……”

    我是誰？我在哪？我要干什么？

    氣到不想說話的彭行舟：“……”

    這個月獎金又沒了。

    彭行舟從后門進(jìn)教室，大步流星的走到左洋旁邊，沉著臉拍拍他的肩膀。

    左洋嘟噥道：“不是都安靜了嗎?！?/br>
    彭行舟深吸一口氣，說：“這么大人了，都不知道自覺早讀，睡什么睡？”

    左洋迷迷糊糊應(yīng)了一聲：“嗯？”

    這句式是不是有點(diǎn)耳熟？

    這聲音好像也有點(diǎn)耳熟？

    ……等等？剛剛拍他肩膀的方向是不是不太對？

    左洋抬起頭，努力睜開眼，反應(yīng)遲鈍地問好：“啊……彭老師，早?！?/br>
    彭行舟：“……”

    早個屁?。∵@都七點(diǎn)了！

    “跟我來辦公室。”彭行舟又拍了下他后背，以免說完之后他又睡著了。

    離開教室之前還對英語老師點(diǎn)頭致歉。

    于是同學(xué)們也順著彭行舟的目光，看向了英語老師。

    等英語老師回過神的時候，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都一臉茫然地望著自己，其實她也有些不知所措，但在學(xué)生面前肯定是不能露怯的，于是故作淡定地打開了電腦，說：“今天咱們先做聽力吧，都把聽力書拿出來?！?/br>
    *

    左洋一直到早自習(xí)結(jié)束才回教室，發(fā)現(xiàn)自己桌上居然還放著一瓶冰鎮(zhèn)聽裝可樂，一下樂了。

    調(diào)侃顧念秋說：“怎么著？你愧疚啊？”

    “是怕你又搞出什么saocao作，害我也被行注目禮?！鳖櫮钋镎f這話都沒有看他，完全沒有以前懟他時候的理直氣壯。

    “哈，放心吧，我覺得我今天上午是睡不著了?！弊笱髥问执蜷_可樂，灌了一口。

    他愣是讓彭行舟給說清醒了，困意全無。

    現(xiàn)在老師都不容易，對學(xué)生打不得罵不得，話都不能說太重，但又得讓孩子知道自己錯了。

    彭行舟跟他講了不少大道理之后，決定讓他抄物理定律，算是懲罰。

    然后左洋就開始跟他討價還價，說自己是英語早自習(xí)犯錯的，應(yīng)該抄英語單詞。

    畢竟物理定律字太多，英語抄起來方便。

    兩個人掰扯好一會兒，最終結(jié)果是讓左洋用英語寫一篇檢討給老師。

    被塞了一份狗屁不通的英語檢討的老師表示：我是造了什么孽，英語早自習(xí)被打斷，還得給人改哪哪都不對的英語作文？

    當(dāng)然，這就是后話了。

    左洋的saocao作很快就沒人討論了，因為成績和排名一起出來了。

    這回家長比學(xué)生還先知道消息，顧念秋在早自習(xí)剛結(jié)束的時候就收到了自家哥哥發(fā)來的排名表。

    年級183，班級第五。

    總體而言他們班這次考得不算好，無論是平均分還是前幾名的年級排名都達(dá)不到彭行舟的預(yù)期。

    但顧念秋還是被自己的排名驚到了，答題卡都沒發(fā)下來，她不知道批閱情況，但就分?jǐn)?shù)來看，這次蒙的幾道題應(yīng)該對了一大半，文科三門也都發(fā)揮的不錯。