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顧念秋又問:“2的10次方是多少?” 左洋:“2048?” “是1024。”顧念秋嘆了口氣,語重心長:“我覺得2的20以內的次方都屬于需要背的基礎,但是你連10以內的次方數(shù)都說不出來?!?/br> 左洋:“……” 說不過,說不過,左洋乖乖地翻開數(shù)學書。 十分鐘后,左洋后知后覺地反應過來:“你等等?我們現(xiàn)在學的不都是三角函數(shù)嗎!關2的n次方什么事?” 顧念秋把筆一摔,柳眉倒豎:“三角函數(shù)公式你都會了嗎?” 左洋:“……” “別的都先不說,萬能公式你背下來了嗎?”顧念秋瞪著他,說:“你能把公式默寫出來之前不要打擾我學習!和差化積、積化和差、半角、倍角公式這些一個都不能少!” 左洋:“……” 她說的這都什么玩意? 左洋眉頭擰成一團,看著這些公式只覺得頭大——這些字母明明都長差不多!為什么會有那么多公式??? 神特么基礎公式! 哪有這么復雜的基礎公式! 書上的基礎明明只有正弦定理和余弦定理! 作者有話要說: 左洋望著一堆天書,眉頭一皺:“這些都是啥??” 高嶺之花面無表情:“都是基礎?!?/br> 左洋:???? 左洋:你看著我的眼睛再說一遍???? 第14章 巧克力 晚自習中途,顧念秋出去上了個廁所,回來就發(fā)現(xiàn)左洋不在教室了。 作業(yè)和數(shù)學書就那么攤在她桌子上,還是干干凈凈,倒是草稿紙上畫了一堆鬼畫符。 顧念秋覺得自己這個晚自習應該不會再打水或者上廁所了,也沒有需要去辦公室問老師的問題,干脆又把位置換了回來。 省的一會兒左洋回來進進出出又干擾她做題。 結果左洋到第二天早上都沒來教室。 作業(yè)和數(shù)學課本還是那樣攤在桌子上,顧念秋昨晚怎么放在他桌上今天就還是怎么擺,一點都沒動過。 課代表也沒敢收左洋作業(yè),記了他名字交到了老師那里。 數(shù)學老師這天心情明顯不好,本來想殺雞儆猴治一下班上這股抄作業(yè)的不良風氣,結果人直接逃了她的課,就像是跟她對著干似的。 托他的福,今天的數(shù)學作業(yè)尤其多。 中午顧念秋和周怡一起去食堂吃飯的時候,聽到幾個女生八卦左洋。 周怡本來還想好奇偷偷聽一下,被顧念秋拉著走了。 這可能是顧念秋第一次主動和她有肢體接觸,雖然拉的是手腕。 周怡迅速將左洋拋之腦后,愉快地將手下滑去牽顧念秋的手。 顧念秋輕聲道:“都不可信?!?/br> 周怡笑道:“左洋跟你說了什么?” 顧念秋搖頭,說:“她們編排我的話都是假的?!?/br> 周怡笑容一僵,忽然很想摸一摸顧念秋的頭,但是想到她不喜歡別人和她肢體接觸,默默把手放下,輕輕嘆了口氣,說:“辛苦你了,你今天想吃什么?我請客?!?/br> 顧念秋:“?” 她不過簡單陳述了一個事實,周怡為什么忽然請她吃飯? * 她們吃完飯回教室的時候,發(fā)現(xiàn)左洋正坐在位置上用筆戳著下巴對著數(shù)學作業(yè)愁眉苦臉。 周怡一臉見了鬼的樣子,小聲說:“秋秋,我好像出現(xiàn)幻覺了?!?/br> 她看見了什么?? 左洋拿著一只印著小兔子花紋的筆寫數(shù)學作業(yè)??? 不是都說他逃課是去打架了嗎?大佬這和您人設不符合啊,您不是應該拿棒球棍嗎拿筆做什么??? 為什么還是那么可愛的筆! 這時候左洋忽然回過頭,看到站在后門的顧念秋,瞬間變得非常開心,還沖她們揮了揮筆。 周怡:“…………” 我一定是出現(xiàn)幻覺了。 顧念秋依然沒有表情,非常淡定地回到座位。 然后左洋在第一時間找她問起了數(shù)學題??? 周怡:??? 周怡抬頭看了眼鐘,到午睡的時間了,可能是睡眠不足所以出現(xiàn)幻覺吧。 顧念秋拿出幾張空白A4紙,說:“你把你會的三角函數(shù)公式都默寫下來。” 雖說在顧念秋回來之前左洋還特意看過數(shù)學書,但他記得的公式真的不多,只有幾個基礎公式,很快就寫完了。 顧念秋點頭,說:“行,我給你推導幾個公式,你記一下。步驟哪里不懂的記得問。” 左洋說好。 顧念秋買了一打A4紙當草稿紙,左洋是知道的。 但是左洋沒想到顧念秋打草稿居然也這么字跡工整。 顧念秋推導完萬能公式,問:“聽懂了嗎?” 左洋右手握成拳錘了一下左手掌心,感慨道:“好神奇!” 顧念秋點頭,將推導過程抽回來,遞給他一張空白A4紙,說:“你自己推導一遍。” 左洋:“……” 左洋:??? 左洋寫寫畫畫好一會兒,一臉糾結的問:“能把過程再讓我看一遍嗎?” 顧念秋仿佛早料到一般,頭也不抬的把剛剛那張A4紙遞給他,自己也沒停筆,在A4紙上寫著什么。 左洋研究一會兒,終于明白怎么回事,再次感慨:“好神奇!”