“她是不是不喜歡我們了？是不是討厭我們了？”說(shuō)著說(shuō)著就眼淚汪汪的，引得周圍不少家長(zhǎng)都紛紛看了過(guò)來(lái)，然后再紛紛嘆氣。

    幼兒園門口，有孩子哭，也有大人哭，總之就是家家都有本難念的經(jīng)。

    頭一天送女兒上幼兒園，白諾就當(dāng)場(chǎng)掉了眼淚，紅菱雖然沒(méi)掉眼淚，但心里面肯定還是記掛的，于是倆人就什么也沒(méi)干，找了家幼兒園附近的咖啡館待著，雖然也看不見(jiàn)幼兒園里面，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，也能放心一些。

    “小荷會(huì)不會(huì)渴了？也不知道她會(huì)不會(huì)自己喝水，幼兒園老師也不知道負(fù)責(zé)人不負(fù)責(zé)任?！?/br>
    白諾靠著紅菱的肩膀，絮絮叨叨地念著一些牽掛的話，紅菱拍拍她的肩膀，是在安慰白諾也是在安慰自己。

    “放心吧，小荷懂事又聰明，而且自理能力很強(qiáng)的，在家的時(shí)候我們不是也教過(guò)她了嘛，她都會(huì)的，而且伊鸞也說(shuō)過(guò)，幼兒園老師都很負(fù)責(zé)人，小荷年紀(jì)也大了一些，跟那些小朋友不一樣?！?/br>
    “沒(méi)事的，沒(méi)事的，真要有什么事兒，小荷會(huì)聯(lián)系我們的，放心吧?！?/br>
    兩個(gè)mama互相安慰著彼此，終于等下了下午放學(xué)。

    幼兒園的第一天，小荷過(guò)得怎么樣且先不說(shuō)，兩個(gè)家長(zhǎng)那是真的吃沒(méi)吃好，喝沒(méi)喝好，各種掛念著，這一天過(guò)得那叫一個(gè)煎熬。

    幼兒園放學(xué)的時(shí)候，小朋友們排著隊(duì)背著小書(shū)包就出來(lái)了，等著家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)來(lái)接，白諾跟紅菱恐怕是家長(zhǎng)里面最積極的那一對(duì)，閘門一打開(kāi)，她們倆第一個(gè)就沖著閨女飛地跑了過(guò)去。

    彼時(shí)，小荷還在跟剛剛認(rèn)識(shí)的新朋友說(shuō)再見(jiàn)。

    拉著mama的手，一步三回頭：“明天見(jiàn)呀，明天我給你帶我的新玩具，超級(jí)漂亮的小公仔?！?/br>
    小朋友也熱情洋溢的回復(fù)：“好的，我們明天見(jiàn)！”

    然后隔著重重人海，彼此揮手道別。

    紅菱把女兒抱到懷里，牽著白諾的手，往家的方向走，路上的時(shí)候本來(lái)是想著哄女兒說(shuō)一點(diǎn)幼兒園的事情。

    結(jié)果小荷根本就不用哄的，倒豆子一樣就一股腦全都倒了出來(lái)。

    被抱了一會(huì)兒就不想讓抱著了，非要自己下來(lái)走，兩個(gè)mama走在兩邊，她左右手各牽一個(gè)，然后開(kāi)始興奮的講在幼兒園里面的事情。

    “我的老師是小花老師，小花老師可漂亮了，小花老師還會(huì)扎小辮子，比mama扎得還要好看?！毙『苫斡浦∧X袋，紅菱這才注意到女兒頭上的小辮子已經(jīng)換了樣式，頓時(shí)心里面就開(kāi)始冒酸意：“mama扎得不好嗎？那小荷喜歡什么樣的小辮子，下次mama好好學(xué)學(xué)好不好？”

    “mama扎的也好看?！毙『苫斡浦t菱的手，小大人一樣的安慰著：“就是中午睡覺(jué)的時(shí)候，辮子就散開(kāi)了，是小花老師又重新給我扎好的，下次mama扎得結(jié)實(shí)一點(diǎn)，就不用再麻煩小花老師了。”

    “今天在幼兒園的時(shí)候，大家都夸小荷長(zhǎng)得好漂亮，我就說(shuō)是遺傳了mama，我mama長(zhǎng)得就很漂亮，還說(shuō)下次要介紹mama給大家認(rèn)識(shí)?！?/br>
    小·嘴巴跟抹了蜜一樣，哄得兩個(gè)mama高高興興。

    回家的路并不長(zhǎng)，一家三口歡聲笑語(yǔ)的，小荷絮絮叨叨講著在幼兒園遇見(jiàn)的好玩的事情，又做了什么游戲，又看了什么好看的動(dòng)畫(huà)片，新玩具多么多么好玩在，總之小朋友的世界就是非常新奇的。

    有很多五彩斑斕的小起泡，每個(gè)小起泡都代表著一種無(wú)限的可能，小朋友的歡樂(lè)也很快就驅(qū)逐了兩個(gè)mama的焦慮，女兒還是要長(zhǎng)大的，要出去見(jiàn)見(jiàn)外面的世界，這是誰(shuí)都無(wú)法阻擋的問(wèn)題。

    晚上睡覺(jué)的時(shí)候，小荷就已經(jīng)非常懂事了。

    雖然只上了一天的學(xué)，但好像已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多的東西，小家伙會(huì)自己收拾自己的書(shū)包，還會(huì)收拾的衣服，小被子，連第二天上學(xué)要穿的衣服都要收拾得好好的，放在枕頭邊上，然后才躺下閉著眼睛等著聽(tīng)mama給她叫故事。

    “我已經(jīng)準(zhǔn)備好要睡覺(jué)了?！?/br>
    搞得白諾還有點(diǎn)不是很適應(yīng)，拿著故事書(shū)翻了兩頁(yè)才找到一個(gè)新的故事，開(kāi)始給小荷講。

    等小荷睡著以后，白諾輕手輕腳從房間里出來(lái)，然后就撲進(jìn)了紅菱的懷里。

    “怎么辦呀，我感覺(jué)小荷好像已經(jīng)長(zhǎng)大了，像個(gè)大朋友一樣，她今天好乖，都沒(méi)有鬧著說(shuō)不睡覺(jué)，自己就很乖的蓋上被子就睡了?！?/br>
    小荷平時(shí)也乖，就是睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)黏人一點(diǎn)，大概還是年紀(jì)小，總不愿意自己一個(gè)人睡，非要讓mama多陪她一會(huì)兒才行，今天就完全沒(méi)有，很乖很乖的躺下就準(zhǔn)備睡了。

    紅菱也跟著嘆了一口氣：“孩子總是要長(zhǎng)大的?！?/br>
    話雖如此，紅菱還是想到了岳父的難處，想當(dāng)初她拐走諾諾的時(shí)候，不知道岳父是不是也是這種感覺(jué)，女兒長(zhǎng)大了，這就離開(kāi)家門了，女兒這才第一天上幼兒園，紅菱心里面就酸酸的，那等到小荷以后有了未來(lái)另一半，紅菱簡(jiǎn)直都沒(méi)辦法想象她以后會(huì)是什么樣子的。

    “不如，我們?cè)僖粋€(gè)吧?！?/br>
    晚上蓋著被子的時(shí)候，紅菱壓著白諾，壓著聲音提出了一個(gè)想法，當(dāng)然她也只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，孩子的問(wèn)題當(dāng)初就已經(jīng)說(shuō)好了，她們就只要小荷一個(gè)，有小荷一個(gè)就夠了。

    就是現(xiàn)在，心里面有點(diǎn)落差，非常需要彌補(bǔ)一下。

    這個(gè)彌補(bǔ)就落到了白諾的身上，是夜，兩個(gè)心里面有了落差的大人，蒙著被子做了一點(diǎn)大人才能做的事情，心里面的不平衡才稍稍舒緩過(guò)來(lái)。