在一次忍無可忍的情況下，原拓跟幾個(gè)管自己叫“精神病”的學(xué)生打了一架，從此這梁子就結(jié)下了。

    他的座位上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些垃圾，書包課本也隔三差五就不知道被人給扔到什么地方去了。

    童雋來到教室之后，想把牛奶給原拓放在座位上，結(jié)果就發(fā)現(xiàn)，一切事態(tài)發(fā)展忠實(shí)原著。

    對(duì)方的椅子上被人踩了好幾個(gè)大腳印，桌面上還糊了一層墨水。

    童雋來得早，這時(shí)候教室里只有前排的一名同學(xué)正在座位上奮筆疾書，連頭都沒抬一下。

    童雋覺得獻(xiàn)愛心的時(shí)刻到了。

    他找了塊濕抹布，給原拓把桌子椅子都擦了，然后擺放整齊。

    學(xué)校本來有熱水可以用，但大概是因?yàn)橥h要擦桌子，所以熱水管很“照顧他”的壞了，童雋只能用冰涼的自來水，手凍的通紅。

    而且腳印也就罷了，那墨水仿佛就是刻意為了不讓人擦干凈，涂了好大一片，有幾個(gè)地方需要特別使勁才能把痕跡去掉。

    童雋吭哧吭哧地賣力，活生生擦了一頭汗出來。

    好不容易擦干凈了，他頗有成就感地看著原拓那锃亮的桌子，仿佛注視著自己美好的未來。

    牛奶或許還有可能被再次扔掉，但干凈的桌椅，只要原拓坐下就等于接受好意，這個(gè)方法絕對(duì)萬無一失。

    童雋搓了搓已經(jīng)不太靈活的手，給原拓把桌椅擺好，盼著他趕緊來學(xué)校。

    挪動(dòng)桌椅的時(shí)候，兩本書從他的桌膛中掉了出來，一本是語文，一本是物理練習(xí)冊(cè)，都被攔腰撕成了兩半。

    翻開書，里面寫滿了密密麻麻的答案和筆記。

    原拓學(xué)習(xí)很用功，而且因?yàn)樗綍r(shí)還要賺錢養(yǎng)家，所以付出的努力遠(yuǎn)比其他同學(xué)要多得多，要不是昨天生病，恐怕他也不會(huì)把書落在這里。

    雖然活的很辛苦，但他一直努力地想要生活好，從筆記中就能看出，這些課本寄托著他對(duì)于未來的期望，一定對(duì)原拓很重要。

    童雋突然覺得心里有點(diǎn)不是滋味，他翻了卷透明膠帶出來，把書一頁頁粘好了，給原拓放了回去。

    做完這一切之后，班里的人都陸陸續(xù)續(xù)地來了，沈朗也夾在其中，板著臉進(jìn)了門。

    他沒有像平日里那樣同幾個(gè)哥們勾肩搭背，而是貼著墻根走到自己的座位上，坐下就掏出書來不抬頭了，一副在知識(shí)海洋中遨游的模樣。

    不過沈朗就算掩飾的再好也沒用，有人作弊挨了處分，在枯燥的高三生活當(dāng)中可就算是一樁大新聞，周圍同學(xué)都在小聲議論。

    “你看童雋真沒上去跟沈朗說話，我靠，這不是他風(fēng)格啊，真掰了？”

    “你這不廢話嗎，不掰了他能舉報(bào)沈朗抄襲？話說今天侯方達(dá)都沒來，肯定被他爸給揍了?！?/br>
    “其實(shí)我覺得有點(diǎn)爽，咱們沈班長不是平時(shí)最會(huì)裝好學(xué)生了么，結(jié)果這回被當(dāng)場(chǎng)逮了個(gè)作弊，我就呵呵了。也不是啥正經(jīng)人嘛?！?/br>
    “噓，你小點(diǎn)聲，小心沈朗聽見了揍你?！?/br>
    說話的人不以為意：“沈班長現(xiàn)在還背處分呢，我才不怕。不過我覺得他真想打爆童雋狗頭是真的。也不知道這小子怎么一下子膽子變那么大，是不是找到哪個(gè)撐腰的了？”

    “哈哈哈，不會(huì)是愛情的力量吧？童雋終于醒悟沈朗其實(shí)是想給咱們易?；ǔ鰵?，所以奮起反抗，希望抱得美人歸……”

    兩人胡說八道到這個(gè)份上，自己都忍不住笑了。

    他們口中的易校花，名叫易珊珊，跟原主是初中三年的同桌，上了高中之后，他們不同班卻同校。

    當(dāng)初說沈朗因?yàn)樽约旱男纳先吮煌h“sao擾了”，才會(huì)想出來跟他表白的損招，指的就是易珊珊。

    在原主心目中確實(shí)對(duì)這個(gè)女孩子很有好感，因?yàn)樗诔踔袝r(shí)就是班里同學(xué)嫌棄的對(duì)象，唯獨(dú)易珊珊的女生態(tài)度友善，不會(huì)嘲笑他，也不會(huì)因?yàn)橄訔壐蛔溃依蠋熣{(diào)位置。

    高中上了同一所學(xué)校，兩人雖不同班，關(guān)系倒是依舊不錯(cuò)。

    但原主不知道的是，易珊珊愿意搭理他，不過是因?yàn)樗依镉绣X，能夠滿足對(duì)方一些物質(zhì)上的需求罷了。

    高中后，她接觸的人多了，已經(jīng)對(duì)原主不再上心。

    甚至為了撇清關(guān)系，易珊珊一方面在原主面前溫柔如舊，另一方面則在背后偷偷散布關(guān)于他的謠言，諸如童雋暗戀自己、糾纏sao擾、心里變態(tài)種種的言論。

    可以說，原主被高中同學(xué)疏遠(yuǎn)孤立，其中就有她出的一份力。

    現(xiàn)在兩名同學(xué)八卦的就是這件事。

    也不是要貶低誰，客觀來說，看看童雋的那德性，別說易珊珊這個(gè)校花，是個(gè)女生誰會(huì)看上他??？除非是瞎了。

    同學(xué)們這些議論，童雋也難免聽到幾句，不過他已經(jīng)沒空去在意了——他正在走筆如飛地補(bǔ)作業(yè)。

    早上第一節(jié) 就是物理課，童雋昨晚只顧著想回去的事，老師留了練習(xí)二和練習(xí)三兩張卷子，連半個(gè)字都沒有動(dòng)。

    而一大早上來了，他又忙著給原拓擦桌子粘書，這件事就更是忘到了腦后。

    想起原主記憶中的物理老師，他覺得這事有點(diǎn)可怕了。

    童雋環(huán)顧四周，隨便在附近找了個(gè)看上去挺有學(xué)霸相的眼鏡哥，用筆敲了下他的肩膀：“嗨！”

    眼鏡哥轉(zhuǎn)頭，看見是他之后愣了一下：“啊，你叫我？”