她看得出，和陳塵在一起，韓深真的很高興。

    陳塵捏了捏韓深指尖，松開手，看到了逐漸走近的沈嵐。

    沈嵐看看韓深：“我回公司了，你在學校照顧好自己，好好學習。”

    韓深站了一秒，幫她拎了包，一起往前走。

    到前臺沈嵐準備結賬，陳塵摸出了手機，上前：“阿姨，讓我結賬吧。”

    “你結賬？”

    “我結?！?/br>
    沈嵐沒再說什么。

    岔路口分道揚鑣，沈嵐上車后戴上墨鏡，視野里倆少年肩并肩走在一起，韓深不住地推他，推了一會，又給衣角攥得很緊。

    兩個人不知道又鬧了什么，沿著街道奔跑，穿過無盡的人流。

    肆無忌憚的明亮，微微灼目。

    沈嵐打著方向盤轉車。

    有些東西她真管不住。

    只能去賭，賭這段年輕的感情生如夏花，還是長足一生。

    ***

    陳塵抓著韓深的手，一字一句，情真意切：“你媽好兇?！?/br>
    韓深倒不覺得，推他：“她表面兇，不許說她。”

    陳塵被推的歪了兩步，若無其事走回來：“剛才沒吃飽?！?/br>
    顧著吵架，韓深也沒吃飽。

    “要不重新吃點什么？”

    “行?！?/br>
    陳塵四面掃了一圈，拐角新開了家部隊火鍋：“就這家行不行？”

    吃什么韓深無所謂：“行?！?/br>
    陳塵抓著他手腕，兩三步跑了起來：“沖沖沖，吃完看電影，還有一個小時?！?/br>
    “……”

    被抓住的手干燥，潔凈，溫度比自己高。陳塵身影轉向暖陽，影子瞬間落下，側臉時眉眼和鼻梁被漫光照透，似乎渾身亮著光芒。

    韓深晃了晃神，手臂一緊，被拉著奔跑。

    跑啊跑，周遭流轉，韓深第一次覺得，世界會為他倆停下來。

    作者有話要說：不要慌，還有一段。

    感謝在20200712 22:10:10~20200714 19:01:17期間為我投出霸王票或灌溉營養(yǎng)液的小天使哦~

    感謝灌溉營養(yǎng)液的小天使：祺意 1瓶；

    非常感謝大家對我的支持，我會繼續(xù)努力的！

    第84章 84.你別驢我

    冬天來得比以往都早。

    到凜冬時，附中身處南國，居然覆上了一層薄薄的雪。

    春節(jié)臨近，高一高二年級都放假了，只有高三的學生還在補課，下課時打開窗戶，寒風抖了抖吹進來，立刻響起一片縮脖子的聲音。

    “關窗！我日你媽！”

    “冷死了。”

    “又冷又餓，日子難過?！?/br>
    章鳴跺著腳回頭敲敲韓深的桌子：“江湖救急，韓哥，猛男牌暖寶寶借我貼一片？沒辦法，我身體真不行，特別虛?！?/br>
    “……”韓深放了筆，探手伸陳塵桌肚里翻找。

    這暖寶寶是前兩天小顧肚子疼，陳塵去校外吃飯，順手買的。剩下的沒用就一直放桌子里。摸了會兒，指尖觸感從藿香正氣液、風油精再變成感冒沖劑。韓深忍著放棄的沖動繼續(xù)摸索，終于摸到了一片暖寶寶。

    剛要起身，頭頂攏來一片陰影，頸部隨即被微冷的指尖輕輕摁住。

    陳塵的聲音：“找什么呢，小朋友?！?/br>
    韓深推開他，給包裝甩到前桌：“找衛(wèi)生巾?！?/br>
    章鳴：“……”

    不是吧。

    男人貼個暖寶寶，是不是要被這么嘲諷？

    “你桌肚里垃圾該丟了?！?/br>
    陳塵看了看，抽屜里雜物雖然多，但擺放整齊，賞心悅目。隨便翻出個紙盒，里面裝著他倆上課遞的小紙條，陳塵拒絕了：“不是，沒有，不扔?！?/br>
    韓深不想管他，低頭繼續(xù)解剛才的數(shù)學題，感覺衣兜微微緊了緊。

    干燥修長的手伸進來，剛抱過作業(yè)略為發(fā)冷。不徐不緩抵入他指間，十指相扣。

    “暖暖我?！标悏m的聲音抵入耳膜。

    韓深懶的說話，冬天外套厚，偷偷牽手不易察覺，直到捂出一層薄汗。

    解完題想睡會兒，剛趴下，老秦從門口進來了。

    冬天大家不愛出教室，蹲座位里慫成一團喝枸杞養(yǎng)生茶，老態(tài)堪比中年人。老秦好氣又好笑：“最近學習很累？不過還好，下午就放假了?！?/br>
    李斐默默喊了一嗓子：“后天就過年了。”

    “……就你話多，嘴合上。”

    “得令?！?/br>
    李斐做了個封口的手勢。

    老秦接著說：“寒假放到大年初七晚上，回學校，咱們接著補課?！?/br>
    教室里很安靜，沒再發(fā)出天真的負隅頑抗的聲音，已經(jīng)習慣了。

    “回去好好休息幾天，明年年初是最后的攻堅戰(zhàn)，正是出成績、出結果的時候，不能放松！我一直相信一句話，事在人為……”

    章鳴嘀咕了句：“搞傳銷呢?！?/br>
    高三，總得時不時給學生打個雞血。老秦任務完成，開始布置作業(yè)：“其他科任老師都布置了吧？那我就不布置了——”

    “耶！”

    “——不會吧！”

    教室里驟然歡呼后，意識到這應該是陷阱，放假怎么可能沒作業(yè)？！

    警惕地看她，果不其然，老秦笑了笑：“但是，給大家發(fā)布一個任務。”

    教室里立刻頹喪。

    少年的快樂和難過就是這么簡單，老秦逗樂了：“我還沒說什么任務，嘆什么氣？”