大家只會(huì)覺(jué)得很有趣，并會(huì)下意識(shí)的認(rèn)為是自己理解不了天才的世界，所以才會(huì)不理解中二病。

    ……更別說(shuō)這么一個(gè)人犯中二時(shí)十分的理直氣壯，這種迷惑性就更強(qiáng)烈了。

    所以，現(xiàn)在大家看到這兩個(gè)人在教室里上演誰(shuí)梗中二的大戲時(shí)，都會(huì)露出一個(gè)溫和而又包容的迷之微笑。

    灰呂：“啊，又開始了呢?！?/br>
    漥谷須亞蓮點(diǎn)了點(diǎn)頭：“每天都在重復(fù)上演，該說(shuō)已經(jīng)算是我們班上的余興節(jié)目了嗎？”

    燃堂：“……雖然搞不明白但看上去好像很厲害的樣子，我們不去玩嗎？”

    灰呂和漥谷須亞蓮異口同聲道：“不要！”

    齊木：“……”

    果然，雖然森彌的存在讓大家接受了中二這種類型的人，但羞恥心還是不允許他們加入中二的不對(duì)。

    就在這時(shí)，班主任松田走進(jìn)了教室，這位年輕的、剛從名校畢業(yè)的老師一眼就看到了正在后排作妖的兩個(gè)人。

    在看到了森彌的新造型后，這位老師的眼鏡鏡片上出現(xiàn)了一條裂紋。

    在余下學(xué)生安靜如雞的情況下，班主任幾乎是以咆哮的音量將這兩人揪出了教室：“朝比奈！海藤！現(xiàn)在立刻和我出來(lái)！”

    森彌和海藤瞬：“……”

    當(dāng)兩個(gè)中二病像兩根失去了生命力的植物一樣被叫了出去后，齊木在心中松了口氣。

    好樣的，松田老師，這個(gè)班級(jí)就需要你這種兢兢業(yè)業(yè)的老師來(lái)拯救。

    于是，走廊上就傳來(lái)了松田克制的怒火：“朝比奈，你耳朵上的這是什么？！”

    “是十字架，老師?！鄙瓘浝潇o的答道，“因?yàn)槲业钠つw對(duì)銀質(zhì)過(guò)敏，所以我只能讓它懸空，因此我把它帶到耳朵上了?！?/br>
    老師：“？？？？？”

    隔著一道墻，齊木都能聽(tīng)到松田被氣到血壓升高的模樣，“你什么時(shí)候信基督教了？！”

    森彌：“在我看到這個(gè)耳環(huán)的那一刻起?！?/br>
    “給我摘下來(lái)——！”松田深吸了一口氣，恢復(fù)了一點(diǎn)理智，他推了推自己有了兩道裂紋的眼鏡，“那你再說(shuō)一下，眼罩又是怎么回事？”

    盡管齊木十分敬佩松田老師的勇氣，敢于和中二勢(shì)力斗爭(zhēng)，但是他對(duì)于這場(chǎng)突發(fā)事件的結(jié)局并不看好。

    就在森彌想要持續(xù)關(guān)注門外的動(dòng)態(tài)時(shí)，一道格外與眾不同的心音傳入了齊木的耳朵里。

    又在看了，齊木君他又在看朝比奈同學(xué)了。

    甜美的女聲讓齊木僵硬的收回了視線。

    ……如果說(shuō)齊木現(xiàn)在除了森彌還面臨著什么威脅的話，那一定就是目前對(duì)他和森彌的關(guān)系充滿了腦補(bǔ)的照橋心美。

    不會(huì)有錯(cuò)了，從朝比奈同學(xué)來(lái)到pk私立學(xué)園后，我立刻就發(fā)現(xiàn)了他與齊木君只見(jiàn)微妙的關(guān)系。

    照橋心美化身沉默的偵探，開始在心里推導(dǎo)起了自己近期的發(fā)現(xiàn)。

    果然，他和齊木君的關(guān)系非常的熟稔。

    ……那明明是在另一個(gè)世界中造的孽！

    齊木君對(duì)待朝比奈同學(xué)的態(tài)度是完全不一樣的，我以女性的第六感保證！這兩個(gè)人、這兩個(gè)人恐怕是我最最不愿意去想的那種關(guān)系——！

    齊木：“……”

    這個(gè)奇葩的世界，炸了算了。

    就在這時(shí)，在走廊上和松田老師進(jìn)行巔峰對(duì)決的森彌領(lǐng)著喪失了生命力的海藤瞬走進(jìn)了班級(jí)。

    就在這一瞬間，另一道女聲出現(xiàn)在了齊木的腦內(nèi)。

    又來(lái)了，又來(lái)了！海藤君又和朝比奈同學(xué)湊在一起了！

    不會(huì)有錯(cuò)了！我以女性的第六感保證！這兩個(gè)人、這兩個(gè)人恐怕是我最最不愿意去想的那種關(guān)系——！

    夢(mèng)原知予顫抖的心音也出現(xiàn)在了齊木的腦海中。