葉立拖著她走到?jīng)]人的地方，她這才松開(kāi)了手。

    “他們……”

    周謹(jǐn)突然患上了組織語(yǔ)言困難癥。

    看著葉立清明的雙眼，周謹(jǐn)從無(wú)數(shù)思緒中抓住一縷。

    “你早就知道？”

    葉立沒(méi)有過(guò)多的表情，語(yǔ)焉平淡地說(shuō)：“如果你身邊有一個(gè)從小到大樂(lè)衷于斬?cái)嗄闾一ǖ陌l(fā)小，你會(huì)毫無(wú)察覺(jué)？”

    “不會(huì)……”

    不僅逃不過(guò)她的法眼，還逃不過(guò)她的魔爪。

    “不過(guò)我也得謝謝他，如果不是他，我還要花時(shí)間應(yīng)付我并不喜歡的女人?！?/br>
    說(shuō)得跟真的似的。

    以她對(duì)他小氣程度的了解，他絕不可能是什么任人宰割之輩。

    “你對(duì)他做了什么？”

    她言簡(jiǎn)意賅地點(diǎn)破主題。

    “我和他不同的地方是，他要阻止的是我從四面八方伸過(guò)來(lái)的桃花枝，而我則只需要斬?cái)嘁恢??！?/br>
    “呂姵？”

    “恩。”

    周謹(jǐn)?shù)刮豢跊鰵狻?/br>
    “你利用她？”

    “我對(duì)她談何利用？如果一定要說(shuō)利用的話，被利用的難道不是我嗎？”

    周謹(jǐn)覺(jué)得他的話貌似很有道理的樣子。

    剛才，龍?zhí)找獾拇_利用了呂姵對(duì)葉立的喜歡而像她討了些難以描述的“獎(jiǎng)勵(lì)”。

    但直覺(jué)告訴她事情并不簡(jiǎn)單。

    她突然想起在計(jì)算機(jī)系辦公室聽(tīng)來(lái)的不完全流言……

    “據(jù)說(shuō)你是被女生追到國(guó)外留學(xué)的，難道……”

    葉立給了她一個(gè)肯定的微笑。

    “我早說(shuō)了，那是流言。”

    “你知道她一定會(huì)追隨你過(guò)去，你故意分開(kāi)了他們？”

    周謹(jǐn)將自己的猜想一字不落地說(shuō)了出來(lái)。

    “那時(shí)候的呂姵成績(jī)很一般，出國(guó)雖然容易，但她絕不可能進(jìn)一般的院校?！?/br>
    “要么她放棄，我也有個(gè)解脫?！?/br>
    “要么……”

    “要么她發(fā)奮努力，根本就沒(méi)有時(shí)間談情說(shuō)愛(ài)？”

    周謹(jǐn)打斷了他的話，自己接上。

    “你的智商用在八卦上面還不錯(cuò)。”

    “我的智商用在哪里都不錯(cuò)。”

    全天下敢瞧不起她智商的可能獨(dú)他一人吧！

    “你的龍老師為了讓她高興，一直使些不入流的手段逼走我身邊的女生?！?/br>
    “可我的身邊從來(lái)沒(méi)有她的位置?！?/br>
    “因此他才敢這么做?！?/br>
    “自從我走了之后，他以為他的機(jī)會(huì)到了?！?/br>
    “結(jié)果如你所想?！?/br>
    “在她備考的一年內(nèi)，他一點(diǎn)好處都沒(méi)有撈到?！?/br>
    他的語(yǔ)氣微微上揚(yáng)，是心情極好的象征。

    果然，是個(gè)小肚雞腸的男人沒(méi)錯(cuò)！

    還有……

    “什么叫我的龍老師？？我和他根本不熟的好嗎？”

    葉立意味深長(zhǎng)地看著她。

    “你辦公桌里留著他的照片?！?/br>
    她怎么會(huì)有他的照片？

    周謹(jǐn)突然想起了從葉立出現(xiàn)之后就無(wú)故消失的那一疊被她放在抽屜里的相親對(duì)象照片。

    “不會(huì)吧？我怎么沒(méi)有印象？”

    這話說(shuō)出來(lái)她自己都沒(méi)有底氣。

    那堆照片里她只對(duì)“人醫(yī)彭于晏”有點(diǎn)印象……

    “好吧，我沒(méi)注意，但那也說(shuō)明不了什么，那時(shí)候我甚至連他是誰(shuí)都不知道?！?/br>
    連忙和他擺脫一切關(guān)系。

    “他送你回家?！?/br>
    上次系部聚餐的時(shí)候的確是他送她回的宿舍。