眼看著小輝把涂漾叫到了旁邊。

    涂漾遞給他一份全新的紙質(zhì)項(xiàng)目書，小輝接下，一邊翻、涂漾一邊時(shí)不時(shí)給他解釋兩句。

    幾分鐘后，場(chǎng)景變換。

    項(xiàng)目書到了涂漾手里，滔滔不絕地說著紙上的內(nèi)容。

    小輝托著腦袋，在一旁不斷地說“嗯”、“好”、“我知道了”，眼睛卻一直盯著涂漾的臉，一眼都不放在項(xiàng)目書上。

    “你聽清楚了嗎？”

    涂漾突然抬頭，發(fā)現(xiàn)了他的不在狀態(tài)，提聲問道。

    “我聽清楚了……”

    小輝一字不錯(cuò)地把項(xiàng)目的中心思想、主要內(nèi)容說了出來。

    涂漾這才收回懷疑的目光。

    “至于你的任務(wù)……”涂漾有些拿不準(zhǔn)。

    “你做什么我就做什么?！?/br>
    小輝說得直白。

    “隨便你?！?/br>
    涂漾把手中項(xiàng)目書往前一推，蹭地站了起來。

    小輝看著他的背影走遠(yuǎn)，雙手拽緊成拳。

    “小輝?！?/br>
    一直注視著這邊動(dòng)態(tài)的周謹(jǐn)在他旁邊坐下。

    他緊握的拳頭一松。

    “周老師?！?/br>
    “檢驗(yàn)?zāi)銓?shí)習(xí)成果的時(shí)候到了?！?/br>
    話未點(diǎn)明，但她想表達(dá)的意思已經(jīng)傳達(dá)清楚。

    “嗯，我知道。”

    不看僧面看佛面，這項(xiàng)目葉立也有參與，小輝無論如何也不會(huì)做出搞砸它的事。

    “你和涂漾……”

    他驚了一下，很快神色又恢復(fù)正常。

    周謹(jǐn)本來也沒打算問他、他們究竟是怎么回事，不過是簡(jiǎn)單的試探而已。

    她話頭一轉(zhuǎn)。

    “你和涂漾是同學(xué)嗎？”

    雖然心里有數(shù)，但她還是想再確認(rèn)一下。

    “嗯。”

    “怎么你們實(shí)習(xí)的時(shí)間不一樣？”

    涂漾大四，小輝也大四。

    涂漾這學(xué)期已經(jīng)實(shí)習(xí)完返校，而小輝卻是這學(xué)期才過來實(shí)習(xí)的。

    “我們學(xué)院實(shí)習(xí)向來分兩批次，他在第一批次，由學(xué)院統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)單位；我是第二批次，自主選擇實(shí)習(xí)單位?！?/br>
    要不是上次找他幫忙做葉立簡(jiǎn)介時(shí)被告知他在做畢業(yè)論文，周謹(jǐn)還以為他才大二或者大三。

    跟涂漾偶爾在身上表現(xiàn)出來的沉著冷靜會(huì)處事兒完全不同，小輝在為人處事方面略顯稚嫩。

    這是周謹(jǐn)之前對(duì)他的評(píng)價(jià)。

    不過現(xiàn)在看來，他在葉立公司實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月確實(shí)學(xué)到了很多。

    不然方才也不會(huì)先站出來給她解圍。

    “學(xué)校安排實(shí)習(xí)的時(shí)候你怎么沒去？”

    a校歷史悠久、計(jì)算機(jī)專業(yè)是它的強(qiáng)力專業(yè)，在全國(guó)范圍內(nèi)看也是實(shí)力不俗的存在。

    每當(dāng)?shù)搅藢?shí)習(xí)季，數(shù)不清的互聯(lián)網(wǎng)公司都會(huì)過來打包要人，干的還算好的說不定會(huì)就此留下，是個(gè)規(guī)避畢業(yè)季大浪淘沙的大好機(jī)會(huì)。

    “我……”

    小輝欲言又止的樣子。

    周謹(jǐn)腦袋靈光一現(xiàn)。

    “對(duì)學(xué)校安排的實(shí)習(xí)公司不滿意？”

    “不是！國(guó)內(nèi)三巨頭都來招過實(shí)習(xí)生，我并沒有不滿意，只是……”

    “只是發(fā)生了一點(diǎn)意外?！?/br>
    見他久久不接著講下去，周謹(jǐn)也不便多問。

    “沒事，你現(xiàn)在不是在這里干得好好的嗎！”

    她試著安慰?jī)删洹?/br>
    涂漾從他們身邊經(jīng)過。

    小輝的目光追隨而去。

    等他見不到涂漾的影子后，才回過頭來，笑意漫上他剛剛還有些憂郁的臉。

    “嗯，我會(huì)好好干的！”