（一）

    袁尹一般喜歡坐第三排，第三排比較靠前，一般都沒有人坐。吳月就正好可以坐在他的旁邊，每次都坐旁邊。袁尹心那么大的人，以為吳月跟他一樣只是習(xí)慣，并沒有多想。

    “同學(xué)，你是那個(gè)系的呀？很少看見女生對(duì)生物科學(xué)感興趣的呀？“后桌的一個(gè)男生問起了吳月。

    “我是英語系的。我爸爸他對(duì)生物科學(xué)感興趣，所以我也對(duì)這方面比較感興趣！“吳月輕笑著解釋道。

    “那還真是難得，我還以為你們女孩子都不會(huì)喜歡這方面的！“后面的那個(gè)哥哥笑著說道，對(duì)吳月好像很欣慰的樣子。

    吳月尷尬的笑著，沒有說話。她希望那個(gè)小哥哥別在繼續(xù)問下去了，再問下去她可真不知道該怎么回答了。畢竟她來上這個(gè)選修課只是為了袁尹。

    但是常常是事與愿違，往往怕什么就來什么。后排的那個(gè)男生拿出了自己的作業(yè)本向吳月請(qǐng)教問題：“同學(xué)，看你上課聽得很認(rèn)真的樣子，我問你一個(gè)題吧！這個(gè)道題怎么做呀？我想了好久都沒想明白?！蹦莻€(gè)同學(xué)很好學(xué)的問著吳月那道困惑他很久的題的解法。

    “這個(gè)……我……”吳月看著她完全看不懂的題目結(jié)結(jié)巴巴的說道，“我好像也不是很懂！”吳月尷尬的說道。

    “不是吧！這道題我隱約的記得是老師上課講的原題，那次我晃了一會(huì)兒神然后就沒聽懂了！你上課那么認(rèn)真，應(yīng)該是會(huì)做的呀！”那個(gè)同學(xué)十分疑惑地說道，難以置信的看著吳月。讓吳月覺得尷尬無比。

    “可能那節(jié)課我也不在狀態(tài)吧！”吳月解釋道。

    “好吧！那也不麻煩你了！我看你旁邊的兄弟上課也很認(rèn)真的，你幫我叫一下他，問問他會(huì)不會(huì)！”后排男生對(duì)吳月說道，暫時(shí)放過了吳月。吳月松了一口氣，幫他叫了袁尹。

    其實(shí)他們剛才的對(duì)話，袁尹全都聽到了?！澳牡李}？”就快上課了袁尹也不想浪費(fèi)時(shí)間，就直截了當(dāng)?shù)膯柕馈?/br>
    “這個(gè)！“那個(gè)男生指著一道特別基礎(chǔ)，甚至可以說是生物科學(xué)中的”1 1“的問題問袁尹。看完題目袁尹愣住了，這道題很簡單的，只要是聽過課的人有一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)的人都知道，吳月給他的印象一直都是勤奮好學(xué)，而且她剛才還說了對(duì)這方面很感興趣，那這么簡單的題她怎么會(huì)不會(huì)呢？袁尹的心里很疑惑不解。

    但是袁尹還是給了那個(gè)同學(xué)解答：“先這樣做，然后用第二公式就可以算出結(jié)果了！”袁尹在紙上給那個(gè)同學(xué)講著最基礎(chǔ)的東西。

    上課的時(shí)候，袁尹時(shí)不時(shí)的會(huì)看一眼吳月。他對(duì)這個(gè)女孩子還真的是很好奇的，上課看起來明明那么認(rèn)真，怎么那么簡單的題都不會(huì)。袁尹有些懷疑她的學(xué)習(xí)方法不正確，還想下課后提醒她一下。結(jié)果上課的時(shí)候就有同學(xué)偷偷的往教室外面溜，準(zhǔn)備逃課。

    教授把那個(gè)同學(xué)的行為盡收眼底，但是一直不說話。等他走后，就拿出花名冊(cè)，說道：“想起來好像很久沒有點(diǎn)名了，來我們今天來點(diǎn)一下名！”

    聽到要點(diǎn)名，吳月心里咯噔一下。不過那么多人，自己也沒有熟悉的人，應(yīng)該會(huì)沒人關(guān)注的吧！吳月心里僥幸的想道。然而她后面的那個(gè)男生好像格外的關(guān)注她。點(diǎn)名結(jié)束后，老師問道，還有沒有點(diǎn)到名的同學(xué)嗎？那個(gè)男生就指了指吳月說道，“老師，她還沒有被點(diǎn)到！”

    （二）

    吳月心里暗叫不好，勉強(qiáng)的解釋道，“剛剛點(diǎn)到我了，只是你沒聽到而已！“吳月試圖蒙混過關(guān)。

    “沒有，你就坐我前面，我怎么可能看不到你舉手呢！我看是你沒注意，以為點(diǎn)到了自己。你還是跟老師說一聲你叫什么吧！不然這節(jié)課你可就曠課了！”那個(gè)男生很好心的提醒道。他一心為吳月著想，讓吳月不知道該如何拒絕。

    “那個(gè)同學(xué)你叫什么？”就在老師眼皮子底下，果然很快就吸引了老師的注意力。

    老師都開問了，吳月就很尷尬了，她又不能不回答，但是一回答就露餡了。“我……我叫吳月！”

    “吳——月——！”老師看著花名冊(cè)上的名字，一個(gè)一個(gè)的找下來，結(jié)果找了半天也沒看見。“你是哪個(gè)專業(yè)的？”老師又問道。

    “英語！”后排的男同學(xué)替她回答了。

    “英語？”老師聽完后特別的驚訝，“我這個(gè)班的學(xué)生沒有英語的呀！“老師覺得遇上了怪事兒。

    “這不可能呀？她每節(jié)課都來上的呀？怎么可能會(huì)不是我們班上的同學(xué)呢？“后排的男生質(zhì)疑道。

    “可我這真的沒有！同學(xué)你到底選這門課沒有？“老師問著吳月。

    “我……我沒有！“吳月最終還是說了實(shí)話，”但是我是因?yàn)橄矚g才來旁聽蹭課的！“吳月為自己辯解道。

    “哦！原來是來蹭課的，我就說怎么會(huì)沒有你的名字！你們那些上課不認(rèn)真的同學(xué)，還有逃課的同學(xué)都不慚愧嗎？看看，我的課還有人來旁聽，你們上課就應(yīng)該好好聽聽！“老師正好借題發(fā)揮，說一下那些上課玩手機(jī)的同學(xué)。

    吳月被老師這么夸獎(jiǎng)都有些不好意思了。她很尷尬的把頭埋下了，想低調(diào)一點(diǎn)。經(jīng)過這個(gè)小插曲以后，老師就開始巴拉巴拉的講他的課了。講了一大堆，臺(tái)下的同學(xué)們都聽得一臉懵逼，完全不知道他在講些什么，就知道好像很厲害的樣子。

    “下面，這道題我找個(gè)同學(xué)上來做一下！”老師看見大家精神不振，開始放大招了。

    這種一問問題，大家當(dāng)然也都把頭埋下了，不敢說話，手機(jī)也不玩了，就怕會(huì)被cue到。“老師，這里！“吳月萬萬沒想到自己后面的那個(gè)男生把自己的手舉了起來。

    “很好！上來吧，同學(xué)！“老師很欣慰的樣子。

    “不是……我……“吳月一臉懵逼的說道。她完全不會(huì)做這個(gè)題的呀！

    “別謙虛了，上去吧！“后排的男生推了吳月一把。吳月只有不情愿的去做了題。拿起粉筆，一臉懵逼的看著題，無處下手。

    “老師，我不會(huì)……“掙扎了兩分鐘后，吳月選擇了放棄。