體育老師著急的問(wèn)：“有沒(méi)有覺(jué)得不舒服？磕著哪里沒(méi)有？”

    言祁搖搖頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的送出一口氣，坐在原地不想說(shuō)話(huà)。

    “笑死個(gè)人?！蓖醭穆曇粼隗w育老師背后響起：“你又不是踩不著底，演什么戲呢？”

    顧凡聽(tīng)見(jiàn)他這話(huà)，跳著腳指著他大嚷道：“你有完沒(méi)完，閉嘴！”

    王超十分不屑的哼了一聲，瞥了顧凡一眼：“跟屁蟲(chóng)，人言祁都沒(méi)說(shuō)話(huà)，你激動(dòng)個(gè)屁啊?！?/br>
    王超嘲諷的笑容還沒(méi)收住，顧凡也還沒(méi)有聽(tīng)到他這句話(huà)落下的尾音，言祁已經(jīng)躥起身，重重的給了他一拳。

    言祁看上去真的沒(méi)什么戰(zhàn)斗力，但也僅限于看上去。

    這時(shí)候就真的能用到那句雞湯了，人不可貌相。

    言祁雖然身上沒(méi)什么rou，但多年扛打和最近滑冰都讓他的身體在不知不覺(jué)中產(chǎn)生了變化，拳頭有了力量，步伐也很穩(wěn)，尤其是小腿上的勁兒，快準(zhǔn)狠到都能和一個(gè)大人火拼一把。

    王超只用眼睛估測(cè)過(guò)言祁的戰(zhàn)斗力，實(shí)在沒(méi)想到他這么深藏不露。

    挨了兩圈又被踢了一腳，一屁股坐在地上哭了個(gè)驚天動(dòng)地。

    顧凡瞪大了眼睛，不可思議的看著刺頭小霸王，沒(méi)想到看起來(lái)惡霸似的皮囊下，塞的全是棉花。

    體育老師急忙將他倆分開(kāi)，其實(shí)都不用分，因?yàn)檠云钜呀?jīng)打完了。

    言祁紅著眼指著王超，覺(jué)得總算是把剛才自己憋悶的情緒一股腦兒全都發(fā)xiele出來(lái)：“給顧凡道歉?！?/br>
    顧凡愣了愣：“啥？我？”

    言祁沒(méi)理他，依然指著王超，提高了音量：“給顧凡道歉！”

    “對(duì)不起！”王超吼了一嗓子，嗚嗚嗚了好幾聲，又說(shuō)了一句對(duì)不起。

    還沒(méi)到下課，這件事兒就傳到了班主任楊老師的耳朵里。

    年級(jí)組長(zhǎng)的孫子被人打了，這還了得，自己的工作怕是要不保。

    楊老師快速跑到游泳館，在看到嘴角掛著彩的王超時(shí)，差點(diǎn)一翻白眼背過(guò)氣去。

    然后她就忍無(wú)可忍的瞪著言祁，大聲對(duì)他說(shuō)：“把你家長(zhǎng)叫來(lái)！”

    顧凡剛要張嘴說(shuō)話(huà)，被楊老師一眼瞪了回去。

    言祁吃驚的看著她，氣的拿泳鏡的手都開(kāi)始發(fā)抖。

    他可以接受批評(píng)，甚至可以寫(xiě)檢討，但他沒(méi)想到居然會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)。

    他不想給周洛添麻煩，這讓他覺(jué)得很沒(méi)面子。

    于是他想都沒(méi)想，這次終于沒(méi)再壓著自己隨時(shí)都能?chē)娀鸬男宰?，直接把泳鏡拽到了楊老師的臉上。

    周洛接到電話(huà)，立刻放下手里的工作，直接把車(chē)開(kāi)到了校門(mén)口。

    他跑到辦公室門(mén)口的時(shí)候，看見(jiàn)門(mén)邊站著低頭不語(yǔ)的言祁，頭發(fā)都還沒(méi)有干。

    周洛走過(guò)去蹲下身，仰起頭沖他笑了笑，把他冰冷的小手放在掌心里用力揉搓。

    明明夏天還沒(méi)過(guò)，這雙小手卻一點(diǎn)也沒(méi)有夏天的溫度。

    “哥。”言祁把臉撇向一邊，紅著眼小聲說(shuō)：“給……給你丟人了?！?/br>
    “怎么會(huì)?！敝苈逍α诵Γ骸皼](méi)事，咱們一起進(jìn)去?！?/br>
    “你看看，你看看！把這孩子打的，都破相了！”楊老師的聲音分貝實(shí)在是高，吵的周洛耳朵都有點(diǎn)癢。

    周洛仔細(xì)打量了一下王超，發(fā)現(xiàn)他也就是嘴角有一點(diǎn)淤青，別的地方什么事兒也沒(méi)有，看來(lái)言祁下手還是知道分寸的。

    他了解言祁，絕不做沒(méi)有把握的事，這一點(diǎn)周洛對(duì)他十分信任，所以即便是這個(gè)孩子挨了打，也不會(huì)有哪里是真的疼。

    “我弟弟不會(huì)隨便打人，一定是這孩子對(duì)他做了什么出格的事?！敝苈逭f(shuō)完，抹了一把言祁額頭上的水，把他拉到自己身邊站著。

    實(shí)際上是護(hù)著。

    “孩子之間吵吵鬧鬧的很正常，但是吵鬧和動(dòng)手打人是兩回事！”楊老師繼續(xù)保持著高分貝。

    “言祁成績(jī)一向很好，性格也很溫和，是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故跟變了一個(gè)人似的?！敝苈搴苣托牡慕忉尅?/br>
    “不管怎么樣，言祁都必須寫(xiě)一份檢查，并且當(dāng)著全班的面向王超道歉！”楊老師厲聲說(shuō)道。

    周洛看著言祁，輕聲問(wèn)他：“為什么打人？”

    “他推我下水?！毖云钫f(shuō)。

    “我們都在淺水區(qū)，每個(gè)人的腳都能踩到池底，誰(shuí)下去都沒(méi)事，唯獨(dú)他是躺水里一動(dòng)不動(dòng)的趴著，過(guò)會(huì)兒就開(kāi)始往下沉，跟死了似的?！蓖醭泵樽约恨q解。

    周洛聽(tīng)他說(shuō)的這個(gè)描述，再看著言祁瞥向一邊復(fù)雜的眼神，突然明白了過(guò)來(lái)。

    他用力握了握言祁的手。

    “我弟弟經(jīng)歷過(guò)一些事情，他有點(diǎn)怕水池。”周洛對(duì)楊老師笑著解釋。

    “怕就不要去上游泳課，上課之前體育老師也問(wèn)過(guò)每一個(gè)孩子有沒(méi)有怕水的，言祁沒(méi)有舉手表示?！睏罾蠋煹穆曇艚K于弱了下來(lái)。

    “那按您這意思，王超推言祁的這個(gè)動(dòng)作我們就可以忽略了是嗎？”周洛的表情冷了下來(lái)。

    楊老師被這句話(huà)打斷了思路，她想了半天也沒(méi)想出來(lái)可以反擊的話(huà)，于是調(diào)轉(zhuǎn)槍頭：“言祁還把游泳眼鏡扔到了我臉上！”

    周洛把言祁歪扭的劉海撥到一邊，扶正他的頭問(wèn)：“你扔眼鏡了嗎？”

    言祁蹙著眉，像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)話(huà)，周洛耐心等了一會(huì)兒，才看到他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “那你要向老師道歉，如果她罵你，你可以罵回去，如果她打你，你可以打回去，就像那個(gè)孩子推了你，你也可以把他推下水，但是老師沒(méi)有動(dòng)手，你動(dòng)手了，這就是你的錯(cuò)?！敝苈迓龡l斯理的對(duì)言祁說(shuō)。