“不要，我就不要這種可能會(huì)打呼磨牙放屁的轉(zhuǎn)學(xué)生舍友，沒得商量了，老張你另請高明吧，我回去了?！?/br>
    話音剛落，辦公室門口傳來一聲：“報(bào)告?！甭曇羟遒Z氣冷冷的，沒有表情，十足的酷哥范兒。

    酷哥很高，目測有一米八以上，看起來和秦軾差不多高。

    他很白，不病態(tài)，是白到通透的感覺，人不胖也不瘦，十分勻稱，此時(shí)身穿白色襯衫和黑色西褲，簡簡單單，清清爽爽。

    他微微低頭，發(fā)絲在陽光下金光隱隱，額前細(xì)碎幾縷劉海遮蔽眼眸，朦朧感籠罩，妥妥的校園初戀男神的感覺。

    “請問是高二五班張衡老師的辦公室嗎？”

    “我就是，同學(xué)找我有什么事嗎？”

    “我是俞青時(shí)，新來報(bào)道的轉(zhuǎn)學(xué)生。”

    話畢他抬頭，目光直視秦軾，露出了漂亮的桃花眼，眼神清明淡然，他定定對視秦軾，一字一頓道：“同學(xué)，我不會(huì)打呼磨牙放屁?！?/br>
    語氣還是淡然，沒有絲毫被人說了壞話的怒氣，也沒有偷聽過后的尷尬，只是簡單陳述事實(shí)。

    第3章 獻(xiàn)殷勤的第三天

    流年不利，新開學(xué)不知是惹了哪路神仙，竟然讓校霸同學(xué)接連社死。

    說人壞話就算了，人正主還當(dāng)面聽到了，還十分認(rèn)真回復(fù)他，簡直了，尷尬到腳趾摳地。

    老張親自打破尷尬氛圍，他輕咳幾聲：“那個(gè)，俞青時(shí)同學(xué)，要不先去班上看看，讓這位同學(xué)帶你去吧，正好也上課了?！?/br>
    “不用了謝謝老師，我自己去，指路牌寫的很清楚。”

    “也好，那俞同學(xué)你先回班吧，班級里還有幾個(gè)空位，你看喜歡哪個(gè)自己挑?！?/br>
    “好的，謝謝老師，我先走了?！痹挳吿崮_離開，再?zèng)]看秦軾。

    老張轉(zhuǎn)向看著秦軾，笑得牙rou花花：“秦哥看剛剛新同學(xué)怎么樣，風(fēng)度翩翩的，夠不夠當(dāng)舍友？”

    秦軾捂臉苦笑：“您可別說了，可把人得罪狠了，再當(dāng)舍友，我怕他往我杯子里下藥?！?/br>
    老張笑勸：“怎么會(huì)呢，看人家就是大方不計(jì)較的，你把床讓一半給他，一個(gè)宿舍朝夕相處的，早晚是好哥們，考慮考慮唄，也當(dāng)是賠罪。”

    老張臺階給的足足的，再不答應(yīng)就說不過去了。

    不過秦軾顯然有自己的想法，“老張?jiān)蹅兿日f好啊，到時(shí)候打擾到我休息了，不是他走就是我走，你先給我寫個(gè)條子。”

    什么？還跟他整個(gè)約法三章什么的，孩子氣，不過老張也配合，“你想寫什么？”

    “就寫若某舍友打擾到其他舍友休息，有權(quán)申請走讀不住宿，高二五班班主任張衡親自認(rèn)證同意?！?/br>
    “可以啊，在這兒等著我呢?！崩蠌垰庑α?，小伙子鬼精鬼精的。

    “以防萬一嘛，說好了，有退路。”秦軾住宿也好，住家也好，其實(shí)都無所謂，只是想盡力保證好自己的睡眠。

    “行，答應(yīng)你了，現(xiàn)在就寫?！睂W(xué)校鼓勵(lì)住宿，但不強(qiáng)制，只是他希望他班上的同學(xué)住宿，盡力保證學(xué)習(xí)狀態(tài)。

    孩子們還挺聽話，全員住宿。

    現(xiàn)在是學(xué)校今年擴(kuò)招，宿舍緊張，但萬一后期有同學(xué)不想住宿了，他先跟宿舍管理處那邊拉攏拉攏關(guān)系，優(yōu)先把單人宿舍勻給他們班。

    到時(shí)候就算相處不好，想回家，沒門，哈哈哈。老張這樣考慮，答應(yīng)的十分爽快，下筆也爽快。

    拿到條子的秦軾也不說什么了，向老張告辭，回班上課去了。

    *

    另一邊，俞青時(shí)按照樓層指路牌到了高二五班門口。

    還未進(jìn)門就引起了同學(xué)們躁動(dòng)，顯然大家對新同學(xué)表示很期待，一見還是個(gè)酷哥類型的帥哥，還不是校園論壇里見過的，百分之九十九可能性的新同學(xué)。

    啊啊啊啊，帥哥是班級新同學(xué)，作為青春期內(nèi)開始有愛美賞顏習(xí)慣的少男少女們，發(fā)現(xiàn)班級里又新添一位賞心悅目的不同風(fēng)格的帥哥，那可是大驚喜。

    臺上講課的是語文老師，她是個(gè)四十多歲的中年女性，特級教師，教學(xué)大拿，非常有氣場。

    見門口有人，她淡定放下投影儀激光筆，轉(zhuǎn)頭看向他。“同學(xué)？”

    “老師好，我是班上新來的轉(zhuǎn)學(xué)生，今天報(bào)道。”

    “啊，進(jìn)來吧，隨便找個(gè)空位坐吧?！崩蠌堄姓f過今天下午他們班要來新同學(xué)，現(xiàn)在看就是這位了。

    看他兩手空空，她繼續(xù)道：“等下下課班長帶新同學(xué)去領(lǐng)書啊，先借同學(xué)的書看看，咱們講課啦?！?/br>
    確定是自己班的同學(xué)，大家很熱情，紛紛鼓掌歡迎，還有借機(jī)吹口哨、拍桌子的。

    班長站起來道：“同學(xué)快進(jìn)來，咱們班現(xiàn)在還有四個(gè)空位，不過都是在最后一排的，但同學(xué)你個(gè)子高沒關(guān)系，同學(xué)你不近視吧，看你沒戴眼鏡?！?/br>
    俞青時(shí)表示沒有近視，他順著班長手指的方向看向四個(gè)座位。

    班里共八列，兩兩一排，靠外大多是六排，中間兩組是七排，剩下零星的單桌綴在后面，但不是最后。

    最后面是收納柜，與教室布局成冖字形，貼了名字，顯然是一人一格。

    其實(shí)細(xì)看，班上是有八個(gè)空位，其他沒有被指出，應(yīng)該是請假還沒來，又或是人有三急不在現(xiàn)場。

    看剩下的座位，一個(gè)是靠里墻的，后面有垃圾桶挨著；兩個(gè)是中間組的，兩個(gè)桌子并在一起，上面堆起厚厚的書，顯然是被人當(dāng)了雜物桌；最后一個(gè)是進(jìn)門的一組，位置靠后門近，旁邊是大大的明亮的窗，只是兩個(gè)座位并排在第六列。