“這個(gè)我就真的不知道消息的源頭來(lái)自哪里？因?yàn)楸砻嫔夏闶侵唤o這幾個(gè)人給了報(bào)告，但是報(bào)告經(jīng)過(guò)了多少人，又有多少人知道，那就無(wú)從知曉了。而且，我知道的這個(gè)消息并不是公開的消息，因?yàn)?，”江中華遲疑了一下，說(shuō)道：“這個(gè)消息來(lái)源于一個(gè)我的朋友，他再教育部，知道我現(xiàn)在是沙城的教育局，所以特意告訴了我這些?！?/br>
    心武啊！江中華擔(dān)憂地說(shuō)道：“原本我把這個(gè)事情告訴你也就有些不對(duì)，但是我，你知道我這個(gè)人，不可能看著你出什么事，但是如果真的是教育部派調(diào)查組過(guò)來(lái)，事情可就大了，你要做好充分的準(zhǔn)備才是。職校不能沒有你??！”

    突然一下子聽到教育部要派調(diào)查組過(guò)來(lái)，文心武也有些突然，不過(guò)他也不知道什么怕不怕，反正他心里只有兩點(diǎn)，第一是以學(xué)校、學(xué)生為中心；第二點(diǎn)自己沒有私心，不中飽私囊。有了這兩點(diǎn)，相信在哪里，什么時(shí)候都可以站住腳。

    “江局，我知道了！謝謝你對(duì)我的關(guān)心，我想一切都會(huì)好起來(lái)的?！?/br>
    “心武??！你還是要重視，你的個(gè)性，熟悉你的人自然是能夠接受的，但是不熟悉你的人，往往覺得你全身長(zhǎng)刺，上面的人派誰(shuí)來(lái)，會(huì)采取什么措施，我們控制不了?！苯腥A也有些擔(dān)心這個(gè)事情如果處理不好，不僅僅是文心武一個(gè)人的責(zé)任，教育局畢竟是上級(jí)部門，出了這樣的事情，他這個(gè)教育局長(zhǎng)似乎也難辭其咎。

    “好，江局，你放心，這個(gè)事情我畢竟只是提出了報(bào)告，教育局還沒有簽字同意，要打教育局的板子打不到，你就都往我身上推就是，我絕不怪江局?！蔽男奈湫χf(shuō)道。

    “你說(shuō)嚴(yán)重了，誰(shuí)不知道你文心武是我的小師弟，這件事情真的要有事，有了你也跑不了我，我的意思你還是慎重對(duì)待，然后在處理這個(gè)事情一定要慎重對(duì)待?！?/br>
    “好，江局，堅(jiān)決執(zhí)行你的指示?！蔽男奈淙缓蟊汶x開了教育局，回到了職校，他覺得自己還是有的放矢的好。

    文心武安排蘇健把所有的材料準(zhǔn)備齊整，尤其是出去的調(diào)查材料，又要他把近三年來(lái)學(xué)校的就業(yè)材料準(zhǔn)備好，然后也就沒有再理會(huì)這些事了。調(diào)查組要是真的想做事，必然就會(huì)為這些材料所打動(dòng)，同意學(xué)校的改革。但是若是調(diào)查組若是刻意來(lái)進(jìn)行刁難，那他無(wú)論做什么都沒有任何意義。

    這個(gè)時(shí)候，文心武的手機(jī)響了，是劉洋打來(lái)的。

    劉洋昨天聽了文心武的話后，今天一早就對(duì)這個(gè)鄒文建進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了多起糾紛都與這個(gè)鄒文建有關(guān)，而且還查到了鄒文建與沙城的邱禮德也有一些往來(lái)。因?yàn)槲男奈湟獎(jiǎng)⒀笾亓粢忄u文建與沙城人的關(guān)系，尤其是與邱禮德的關(guān)系。

    文心武點(diǎn)了點(diǎn)頭，現(xiàn)在事情就比較明顯了，就是這個(gè)邱禮德再搞鬼，來(lái)而不往非禮也，看來(lái)自己不給這個(gè)邱禮德一些警告，他還不會(huì)罷休的。

    文心武問劉洋是不是會(huì)對(duì)這個(gè)鄒文建采取措施？

    劉洋說(shuō)掌握了證據(jù)之后一定會(huì)對(duì)這個(gè)鄒文建采取措施，現(xiàn)在已經(jīng)有好幾起糾紛與這個(gè)鄒文建的投資公司有關(guān)了。

    文心武把自己和邱禮德的事情大致好俗了一下劉洋，劉洋說(shuō)抓捕鄒文建那天就把這個(gè)事情落實(shí)一下，這個(gè)事情不是小事，一個(gè)政府干部居然做出這樣的事情，真是豈有此理。

    文心武點(diǎn)了點(diǎn)頭，找到了事情的源頭就好辦多了，這個(gè)邱禮德的源頭找到了，這個(gè)教育部調(diào)查組的源頭又在哪里？文心武不由撓了撓腦袋。

    其實(shí)這個(gè)事情文心武還真的想不到，不過(guò)這也與他的一個(gè)宿敵有關(guān)，這個(gè)人就是就是魏天涯。

    魏天涯原來(lái)是漢南省教育廳的基礎(chǔ)教育處的處長(zhǎng)，不過(guò)他現(xiàn)在已經(jīng)是職業(yè)教育與成人教育處處長(zhǎng)。

    所以文心武的報(bào)告給了蔡學(xué)思后，蔡學(xué)思就直接和梁新強(qiáng)進(jìn)行了匯報(bào)，梁新強(qiáng)對(duì)文心武的這個(gè)報(bào)告也很感興趣，于是叫來(lái)了主管的副廳長(zhǎng)于曼麗一起商量這個(gè)事情。

    于曼麗則又把這個(gè)事情與下面的主管處長(zhǎng)魏天涯進(jìn)行了通報(bào)，想聽聽他的意見。

    魏天涯對(duì)這個(gè)報(bào)告倒是并不感興趣，但是他對(duì)寫這個(gè)報(bào)告的人感興趣，那就是文心武。

    對(duì)于文心武，魏天涯一直耿耿于懷，只不過(guò)因?yàn)閹状谓讳h，他都落了下風(fēng)，讓他對(duì)文心武有些忌憚，加上沒有很好的機(jī)會(huì)來(lái)對(duì)付他，所以只能一直把這件事壓在了心頭。

    不過(guò)，這次于曼麗提到的這個(gè)事情讓魏天涯的心思開始活動(dòng)了。

    文心武的這個(gè)報(bào)告放在改革的觀點(diǎn)上來(lái)看待，自然是一件非常大的改革。魏天涯不是不學(xué)無(wú)術(shù)之徒，他對(duì)很多事情還是非常了解的，所以對(duì)待這樣的報(bào)告，全國(guó)都還沒有先例的情況下，需要極大的魄力才會(huì)同意這么做的。

    而這件事如果放在非改革的觀點(diǎn)上而言，那就是蓄意打亂甚至是破壞國(guó)家定下的教育大綱和教育部門設(shè)定的專業(yè)，這樣的一頂帽子扣下來(lái)，誰(shuí)也沒有辦法承擔(dān)得起這樣的責(zé)任。追查起來(lái)，甚至可以追責(zé)。

    魏天涯打的算盤是由于這個(gè)報(bào)告并不是文心武遞呈上來(lái)的，而是蔡學(xué)思遞上來(lái)的，如果放在省里面來(lái)處理，極有可能會(huì)以試點(diǎn)的名義來(lái)批準(zhǔn)實(shí)施這個(gè)報(bào)告，這樣做，大家面子上都可以過(guò)得去。到時(shí)候木已成舟，上面追查下來(lái)，也沒有太大的問題。

    但是如果再省廳里批準(zhǔn)這個(gè)實(shí)施這個(gè)報(bào)告之前就告訴國(guó)家教育部的相關(guān)部門，以他們的謹(jǐn)慎而言，肯定站在非改革的觀點(diǎn)上來(lái)處理此事。因?yàn)樗麄儽仨氁S護(hù)國(guó)家制定的教育大綱的權(quán)威性，不允許下面的學(xué)校隨意對(duì)教學(xué)大綱以及已經(jīng)設(shè)定的專業(yè)。

    這樣的情況下，教育部職業(yè)教育與成人教育司必定組成調(diào)查組對(duì)此事進(jìn)行調(diào)查。這樣一旦組成了調(diào)查組，漢南省教育廳就會(huì)采取審慎的態(tài)度來(lái)處理這個(gè)報(bào)告。就不會(huì)同意實(shí)施這個(gè)報(bào)告，至少要等到教育部的調(diào)查組有了一個(gè)明確的結(jié)果才會(huì)來(lái)考慮同意與不同意這個(gè)報(bào)告。

    這當(dāng)然是最輕的一種情況，這樣至少阻止了文心武實(shí)施這個(gè)報(bào)告，也算是自己出了一口氣。

    但是還有一種可能，調(diào)查組對(duì)此事一口咬定就持否則態(tài)度，然后對(duì)文心武進(jìn)行徹查，那么文心武極有可能因此受到追責(zé)，那這樣，自己就算是出了一口惡氣。