文心武本來是要留黃柏林、蔡學(xué)思在這里吃飯的，不過他們執(zhí)意離開，也就作罷了。

    倒是蘇玲和文心武進(jìn)行了一次深談，她讓文心武把學(xué)校規(guī)劃，以及現(xiàn)在的問題和困難都說了出來，一一做了詳細(xì)的紀(jì)錄，叮囑文心武加快落實(shí)，她將全力支持文心武的工作。

    蘇玲告訴文心武，明天她將就任沙城縣縣長，很多事情可以在更大的層面上予以支持，教育強(qiáng)縣這張名片不能丟。

    得到蘇玲這么強(qiáng)有力的支持，文心武心里一暖。

    送蘇玲離開后，文心武來到了大禮堂里，將在這里培訓(xùn)老師，今天是第一課，文心武決定自己來上。

    兩百多名老師坐在了一起。

    文心武道：“我知道你們對(duì)我很有意見，尤其是這次的培訓(xùn)，但是有意見也沒有用，培訓(xùn)必須要進(jìn)行，而且培訓(xùn)后的測試也要進(jìn)行，優(yōu)勝劣汰，這就是我們自然界的法則，職校也不能例外，這里不是吃皇糧！”

    “我知道，我一到職校來，大概就不大受人待見，為什么呢？原來職校的日子多輕松愜意啊，反正教書好壞不論，工資獎(jiǎng)金照拿，現(xiàn)在換人了，教書只能教好，否則工資獎(jiǎng)金就沒有了。但是我要告訴你們，不是我打破了你們的美夢，而是我來給你們送無窮后福來了。”

    “有的人肯定不以為然，明明是你跑過來指手畫腳要我們做這做那，還說什么無窮后福？大家都是高材生，有智慧的人，大家只要?jiǎng)右粍?dòng)腦子就知道，我為什么會(huì)來到這里。我文心武是沙城高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校長，現(xiàn)在還是，我不是沒事干，我也不需要鍍什么金，我沒事干，犯得著跑到這里來自討沒趣嗎？我也是被安排到這里來的，我為什么會(huì)被安排到這里來，那你們要去問領(lǐng)導(dǎo)，我安排到這里干什么？這我可以回答你們，改革！”

    “所以我非常明確地告訴你們，就算是我不明職校，還會(huì)其他人來職校，反正這些人來的目的就和我一樣，改革。所以說你們還認(rèn)為是我害你們的好日子沒有了嗎？非也！是你們自己葬送你們自己的好日子，這些年職校在外面的聲譽(yù)怎么樣？不要我來說了吧，你們又是怎么樣對(duì)待自己的教育工作，不需要我來說吧？”

    “教師應(yīng)該有的好日子是什么？是教書育人，要把書教好，就是把書本上的知識(shí)交給學(xué)生，然后還要讓他們知道什么是做人的道理。但是你們是怎么樣做的？你們用你們自己的行動(dòng)告訴了他們，他們是一群差生，沒有希望了，家里人不待見，社會(huì)上也不喜歡。你們這樣做，難道你們的良心不痛嗎？”

    “所以這樣違反教師職業(yè)道德的事情注定不會(huì)長久，只有踏踏實(shí)實(shí)搞教育，本本分分做工作的事情才能長久，我現(xiàn)在就是要教你們回歸本真，不是說不忘初心，方得始終嗎？就是要你們找回你們自己的初心！這不是送你們無窮后福嗎？”

    “我說這些只是一個(gè)引子，是告訴你們認(rèn)真對(duì)待你自己的工作，好好審視自己的問題，立足現(xiàn)在，放眼未來，還不遲！”

    文心武一口氣說了這么多，然后才對(duì)下面的老師道：“你們還有什么意見嗎？有意見現(xiàn)在提出來，不要在后面議論紛紛?！?/br>
    下面一片沉寂，都沒有人說話。

    “好，不說話就證明大家都接受我的觀點(diǎn)，謝謝大家的支持！從下午起，就開始正式的培訓(xùn)，祝愿大家都取得好成績！”說完就離開了。

    這個(gè)時(shí)候大禮堂一下子就熱鬧起來了。

    “這都是什么跟什么??？我就不信了，我不參加培訓(xùn)還真把我給開除了？”一名叫魯賓的老師不服氣地嚷道。

    “剛才你怎么不說，有本事你當(dāng)著文校長說??！”旁邊的人沖著魯賓嚷道。

    “我，我不是看你們都不出聲，所以我就沒有說嗎？反正你們愛訓(xùn)不訓(xùn)，下午我就步來，我倒要看看他能把我怎么樣？”魯賓嘟囔著說道。

    “算了，魯賓，說實(shí)話，這個(gè)文校長不錯(cuò)，再說培訓(xùn)對(duì)我們也沒有壞處，我們的工資也沒有少發(fā)，你去發(fā)牢sao干什么？”旁邊有人勸說道。

    “我就是不想培訓(xùn)，你說一個(gè)職校生能夠干什么，還要我們培訓(xùn)？難道我們教好了，就能培養(yǎng)高精尖人才？”

    “這個(gè)倒也是，這些職校生啊，都是差生，過來混日子，你想難道他們還能使馬云？”旁邊有人附和道。

    “我看著就是來作秀的，領(lǐng)導(dǎo)安排他來，總要做點(diǎn)事情吧，要不然什么都不錯(cuò)，可苦了我們了?！?/br>
    “話可不能這么說，職校生定位使職業(yè)方面的人才，現(xiàn)在這么多企業(yè)，總需要技術(shù)工人吧？如果我們真的能夠培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的技術(shù)工人或者其他職業(yè)人才，不也是一件功德嗎？我還是支持文校長?！?/br>
    “看你那個(gè)熊樣，人家說什么就是什么？你不會(huì)使他的親戚吧！”

    “我倒是想要使他的親戚，可惜我不是啊，辦好自己的事情，讓別人無話可說本來就是我的原則?！边@個(gè)發(fā)研發(fā)老師說著說著就離開了：“你們啊，都好自為之吧！”

    “這個(gè)不要你cao心，你還是去好好培訓(xùn)吧，哎，我們要不這樣吧，我們聯(lián)合起來，今天下午都不來，看看姓文的反應(yīng)怎么樣？我想他不至于把我們所有的人都開除吧！我們也要給他一個(gè)厲害瞧瞧，現(xiàn)在他是有些不得了。”

    “行，行，行，大不了，我們明天來就是了，如果沒一點(diǎn)反對(duì)的聲音，他還以為我們職校的老師好欺負(fù)，以后會(huì)為所欲為的?！闭f話的屈達(dá)志，這個(gè)屈達(dá)志是沙城縣組織部副部皮炎黃的堂妹夫，所以屈達(dá)志還是有些底氣。

    “皮老師，你是不需要擔(dān)心的，文心武就是開除誰，也不至于把你開除，你的那個(gè)是組織部的，誰敢動(dòng)你！”旁邊的人有些羨慕地說道。

    “這個(gè)都不重要，重要的是我們還是要緊緊團(tuán)結(jié)在一起，擰成一股繩，同進(jìn)同退，這樣姓文的就那我們沒有辦法了。魯賓老師你說呢？”屈達(dá)志對(duì)魯賓說道，魯賓的親戚好像也在縣委，不過具體不知道是誰。