等學(xué)生離開，文心武帶著幾個(gè)人回到了會議室。

    “次學(xué)生過來我說過是一件好事，因?yàn)樗麄冊陉P(guān)注這件事，如果是漠不關(guān)心反而不好，不過這些學(xué)生不是所有的都是自己愿意來的，而是后面有許多我們老師的影子。學(xué)生做這樣的事情是可以理解的，但是我們的老師卻慫恿學(xué)生來，這是不能被原諒的?！?/br>
    文心武環(huán)顧了幾個(gè)人一眼：“我們在過去可以把責(zé)任推到施廣平身上，但是只是他一個(gè)人的責(zé)任嗎？我們的老師是主體，老師有什么樣的思想，學(xué)生也就會有什么樣的思想！所以我們的改革不能只從學(xué)生做起，我們的老師也要改革，不改革思想就換人，這個(gè)沒有人情可言?！?/br>
    “校的意思是”蘇健有些不明白文心武的話。

    “學(xué)生軍訓(xùn)，老師培訓(xùn)，培訓(xùn)之后我看要搞一個(gè)大測試，對于那些沒有過關(guān)的老師就只能讓他換崗了、換地方了。文心武沉聲說道：“站著老師的位置，不辦老師的事情，這樣的人影響極其惡劣，稱之為害群之馬也不為過。這次的培訓(xùn)我會列出清單，之后要進(jìn)行測試，要是測試不合格，那就對不起了！”

    “這個(gè)老師的培訓(xùn)究竟要怎么進(jìn)行？”單繼偉道。

    “我和這個(gè)蔡學(xué)思局長說了，邀請了十名專家，都是全國在各行各業(yè)都負(fù)有盛名的專家來上課，然后加上蔡局、省廳的黃副廳長來進(jìn)行培訓(xùn)。然后請專門的測試機(jī)構(gòu)來出試卷進(jìn)行考試?！碧K健點(diǎn)了點(diǎn)頭：“文校，你這腦袋是什么做的，在這么短的時(shí)間里就解決了這么多問踢，還都已經(jīng)全部有實(shí)施的具體步驟？”

    “你們不要夸我，我是個(gè)急性子，想著什么事就一定要趕緊進(jìn)行，否則我就睡不著覺，所以現(xiàn)在這個(gè)事情關(guān)乎這次改革的成敗，我不能不把每一件事都落到實(shí)處?！?/br>
    “所以蘇校和單校，你們召集這個(gè)全校的老師把這個(gè)意思傳達(dá)下去，這個(gè)就必須實(shí)行！另外這個(gè)辦公室主任鐘思專門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排這個(gè)事情，這些專家的接待工作，還是林校和你來負(fù)責(zé)，我就不參與了，單校長，這個(gè)學(xué)生軍訓(xùn)的事情就有你和志軍來負(fù)責(zé)。辦公室另外要設(shè)一個(gè)副主任，這個(gè)人選你們提一個(gè)，或者我從外面調(diào)一個(gè)來，要迅速到位?！?/br>
    蘇健和單繼偉一聽，這個(gè)辦公室主任鐘思恐怕是呆不久了，不過這個(gè)鐘思的確一直不在狀態(tài)。

    “副主任的人選，我看還是文校長自己選吧，事情這么多，配合文校默契一些也方便開展工作?！?/br>
    “行，我想想吧！另外這次搞軍訓(xùn)，如果有些家長有想法，可以來進(jìn)行觀摩，更重要的一點(diǎn)，在軍訓(xùn)的末期，我還是要邀請相關(guān)部門來學(xué)校觀摩，看看這些學(xué)生的軍訓(xùn)風(fēng)采，也對以后的就業(yè)協(xié)議的達(dá)成有幫助?！蔽男奈涠诘溃骸瓣P(guān)于學(xué)校實(shí)訓(xùn)大樓和實(shí)驗(yàn)大樓的事情，我們也要趕緊進(jìn)行申報(bào)，爭取下半年的時(shí)候能夠動工！”

    “這么快的時(shí)間里就能夠把手續(xù)辦下來？”單繼偉有些不信。

    “你們專心搞好學(xué)校的事情，這些雜七雜八的事情我來做?！?/br>
    蘇健和單繼偉點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    學(xué)校里開完會，林芳瑜火速地趕往教育局開會。

    沙城教育局里，江中華和幾個(gè)班子成員正在開會討論關(guān)于文心武提出了突擊軍訓(xùn)問題，把林芳瑜叫回來一起開會，這是江中華的意思，第一她本身就是教育辦公室主任，這樣的事情她列席原本在情理之中，另外她還是職校的副校長，對文心武的思路也比較熟悉，能夠比較具體的介紹一下。

    “這個(gè)文心武同志針對目前職校存在的諸多問題，準(zhǔn)備在職二級、職三級中間開展突擊軍訓(xùn)，為期一個(gè)月，昨天來到了我的辦公室，這個(gè)文心武同志是一個(gè)敢想事，敢干事，能干事的人，所以我也基本答應(yīng)了他，今天我們還是召開一個(gè)班子會議，討論一下?！苯腥A大致講了一下事情的經(jīng)過。

    “今天林主任也回到了局里，為了更好地讓我們了解這個(gè)事情的緣由，現(xiàn)在就請林芳瑜同志介紹一下具體情況吧！”江中華示意林芳瑜介紹一下情況。

    林芳瑜站了起來，把當(dāng)初文心武提出來這個(gè)軍訓(xùn)的事情以及校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的反應(yīng)以及今天學(xué)生的反應(yīng)，再到大禮堂的情況說了一遍，林芳瑜想起文心武遇到的重重阻礙，以及在大禮堂的情形，不由一時(shí)間聲淚俱下，把在座的幾個(gè)人說得都動了容。

    其是付鵬和丁繼紅，他們沒有和文心武直接打過交道，印象中就是這個(gè)文心武招惹不得。但是林芳瑜剛才一說，他們也被帶進(jìn)了當(dāng)時(shí)的情景，被感動了，這個(gè)文心武是膽子大了點(diǎn)，但是這個(gè)文心武是一個(gè)有情懷的人，他的這些出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)都是為了學(xué)生和學(xué)校的建設(shè)，這樣的人遇到困難不畏縮，再苦再難也要擼起袖子加油干，這樣的人不支持天理不容。

    丁繼紅首先說話，這可是她就文心武的問題第一次第一個(gè)發(fā)言，平時(shí)也不過就是隨聲附和一下，“坦率地講，我個(gè)人對文心武同志沒有多少的好感，但是我要自我批評，因?yàn)檫@些也不過是道聽途說而已，是我?guī)Я似娙Υ@個(gè)同志，但是今天林芳瑜同志的這一番話使我深受感動。職校的情況我是熟悉的，文心武倘若真的能讓職校改天換地，則真的是善莫大焉，我投他一票?！?/br>
    “職校有三千名學(xué)生，以前也是因?yàn)橐恍┨厥獾脑?，我們把這個(gè)學(xué)校邊緣化了，但是這個(gè)學(xué)校也有三千學(xué)生，如果讓這三千名學(xué)生成為有用之人，我說怎么樣表彰他都不為過?！备儿i也是感慨萬千。

    “江局這個(gè)事情我們?nèi)绻膺@種做法，我們就還是要在實(shí)際cao作層面上給與一些實(shí)際的支持，我想文心武面臨的問題不是一點(diǎn)點(diǎn)。”劉大明倒是比較實(shí)在。