文心武接過(guò)信，打開(kāi)一看，是羅自強(qiáng)寫(xiě)給他的親筆信，在信里羅自強(qiáng)把學(xué)校的收入以及支出等情況詳詳細(xì)細(xì)說(shuō)了一遍，看得文心武心里一熱，眼淚奪眶而出。

    心武：當(dāng)你打開(kāi)這封信的時(shí)候，我已經(jīng)不能當(dāng)面對(duì)你說(shuō)對(duì)不起了，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我已經(jīng)到了另外一個(gè)世界。但是我還是要說(shuō)聲對(duì)不起！因?yàn)槭俏野堰@副重?fù)?dān)放在你的身上，你還是一個(gè)孩子，但是接過(guò)這副擔(dān)子，你就是一個(gè)男人了！

    相信你上任后，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，讓你不勝其煩！我請(qǐng)你一定要耐住性子，一切都看在孩子們的面子上。不經(jīng)歷風(fēng)雨，就無(wú)法見(jiàn)彩虹，這也是你成熟的必由之路，你說(shuō)呢？

    你遇到什么事情，請(qǐng)你不要責(zé)怪朱廣平他們，是我要他們瞞著你的。沒(méi)有別的意思，你初來(lái)乍到，如果把所有的困難都?jí)涸谀愕念^上，你肯定不愿去承受，甚至是承受不起。但是這里的孩子們太需要一個(gè)好老師，甚至是一個(gè)好校長(zhǎng)。

    我不是一個(gè)稱(chēng)職的校長(zhǎng)，這么多年里，石壁山小學(xué)除了能夠維持存在之外，再?zèng)]有其他的變化。但是我想，如果因?yàn)槲业臒o(wú)能而撤掉了這個(gè)學(xué)校，那我才是石壁山的罪人，所以，讓石壁山小學(xué)一直存在下去，就是我唯一能做的事情，否則那么多石壁山的孩子怎么辦?。?/br>
    在我當(dāng)校長(zhǎng)的這些年里，我都不曾走出石壁山，不是我不想走出去，更不是我不想帶孩子們走出去，但是我的能力有限，我走不了那么遠(yuǎn)，所以我一直在等待，在等待一個(gè)能夠把孩子們帶出去的人，你就是我一直等到的那個(gè)人！相信你能夠做得到。

    我知道，你剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，就要你來(lái)干校長(zhǎng)，有些強(qiáng)加于你，但是我請(qǐng)你理解，石壁山已經(jīng)很多年沒(méi)有來(lái)正式編制的老師了，偶爾也有來(lái)的，但是一般是一個(gè)學(xué)期，最長(zhǎng)不會(huì)超過(guò)一年，他們就都會(huì)走了！

    我知道你也呆不長(zhǎng)，但是這次我不能讓你走了，因?yàn)槔咸鞝斀o我時(shí)日已經(jīng)不多，我必須給孩子們一個(gè)交代，所以我選擇了你！我非常感謝你，接受了我的請(qǐng)求，我代所有的孩子謝謝你！

    無(wú)論你怎么責(zé)怪我，我都可以接受，但是我要請(qǐng)求你，請(qǐng)看在這些孩子的份上，勇敢地挑起這個(gè)擔(dān)子。我知道你可以，因?yàn)槟隳贻p，因?yàn)槟阌袑W(xué)識(shí)，因?yàn)槟闵屏?，還因?yàn)槟阌袚?dān)當(dāng)。

    臨聘老師的工資已經(jīng)有三個(gè)月沒(méi)有發(fā)了，他們的工資來(lái)源于食堂搭餐費(fèi)用和學(xué)校養(yǎng)豬賣(mài)掉的錢(qián)，這些都在李素娥的手上，你把這封信給她，她就明白了。

    臨聘老師特別不容易，外面的人不愿意到山上來(lái)，山上的人大多讀書(shū)少，根本當(dāng)不了老師，所以這幾個(gè)老師都是有一定經(jīng)驗(yàn)的老師了，你一定要留住他們。留住他們，當(dāng)然就是要留住他們的心，其實(shí)他們的要求不高，基本工資外，逢年過(guò)節(jié)有一些額外補(bǔ)助。但是就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)支，單靠學(xué)校也承擔(dān)不起的，需要向外面化緣。這一點(diǎn)你肯定比我強(qiáng)，你看我就知道我不是一個(gè)善于交際的人，每次都是領(lǐng)導(dǎo)看我坐得太久沒(méi)辦法，象征性解決一些，杯水車(chē)薪啊！

    我想著石壁山有著美麗的風(fēng)景，我也想讓學(xué)校也成為一道風(fēng)景，讓孩子們的未來(lái)也都是風(fēng)景，但是我能力有限做不到，如今我也等不到了，但是我會(huì)一直看著你，把石壁山學(xué)校變得美麗。

    好了，我也沒(méi)有什么好說(shuō)了，拜托了！

    羅自強(qiáng)2001年11月15日一口氣讀完羅自強(qiáng)留給自己的信，文心武已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，他一把握住了李素娥的手，“大姐，是我對(duì)不起老校長(zhǎng)，辜負(fù)了老校長(zhǎng)的期望，但是請(qǐng)你放心，今天當(dāng)著你們的面，當(dāng)著老校長(zhǎng)不散的英魂，我發(fā)誓，從今天起，石壁山小學(xué)就是我的家，我一定要讓石壁山小學(xué)振興起來(lái)?！?/br>
    李素娥也是老淚縱橫，然后帶頭鼓起掌來(lái)，朱廣平、羅娟和旁邊的孩子們也都鼓起掌來(lái)。

    文心武和李素娥以及每一個(gè)臨聘老師都進(jìn)行了深入的交流，他得出了一個(gè)結(jié)論，他這個(gè)校長(zhǎng)不僅要教好書(shū)，更要做好一個(gè)銷(xiāo)售大使，要能夠化緣回來(lái)，說(shuō)白了，就是要有錢(qián)，這樣才能改變石壁山小學(xué)現(xiàn)在面貌。但是這一切談何容易?。?/br>
    晚上，文心武翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，想起怎么辦？突然，一個(gè)靚麗的身影在文心武的腦海里閃過(guò)，那就是縣教育局辦公室副主任林芳瑜，總共見(jiàn)了兩次面，但是兩次林芳瑜都在有意無(wú)意地點(diǎn)撥他，要他多走動(dòng)，既然如此，就從林芳瑜這里開(kāi)始吧！