他看著封面上“舒婷詩精編”幾個字，而后又開始無腦夸：“還說自己不文藝，這不是挺文藝的嗎？”

    陳起軒沒想到會是這種結(jié)果，忙不迭又刷存在感，再次把自己的禮物放在了顧扉舟眼前，說道：“學長，這是我送給你的手表，也是我一個暑假給別人補習賺的錢，也是我這輩子第一次靠自己賺的錢，就給你買了這塊表，希望你能喜歡?！?/br>
    他想通過價格來凸顯出自己對顧扉舟生日的在意。

    其實，陳起軒具體說了什么，顧扉舟沒太聽得下去，只是聽了個大概，他的注意力全被小朋友送的這本書給吸引了。

    他翻開其中一頁，里面夾了一片葉脈書簽，就是小朋友去年過生日時，他夾在錯題本里送給對方的。

    橡樹葉子的葉脈書簽。

    而書簽夾的那一頁，正好能看到幾句詩：

    我必須是你近旁的一株木棉，

    作為樹的形象和你站在一起。

    根，緊握在地下；

    葉，相觸在云里。

    我們分擔寒潮、風雷、霹靂；

    我們共享霧靄、流嵐、虹霓。

    仿佛永遠分離，卻又終身相依。

    愛——

    不僅愛你偉岸的身軀，

    也愛你堅持的位置，

    足下的土地。

    這是舒婷的詩《致橡樹》。

    顧扉舟突然就笑了：

    什么“沒想好”，什么“隨手準備”，分明就是精心準備的，最好聽的情話。

    精準地戳進了他的心窩窩里。

    陳起軒有些急了，再次開口：“學長！”

    林今鷗輕飄飄地問道：“男朋友，這個生日禮物，還算滿意么？”

    顧扉舟抬起頭來，看著自家小朋友，聲音有些?。骸斑@是我收到的，最好的生日禮物。”

    而后，他似乎這才反應過來還有一個人在一旁被晾了很久，他偏頭看向陳起軒。

    陳起軒以為自己有戲，用充滿期望的眼神看過去，卻不料等到的是最冰涼冷漠的拒絕。

    “對不起，我不缺手表，”顧扉舟說。

    陳起軒表情瞬間就尷尬了，不過也只是那么一瞬間，他便調(diào)整好了自己的面部表情，開口：“沒事，可以換著戴。”

    林今鷗嘴角勾出一抹譏諷，忍不住在心里冷笑一聲。

    “不用，”顧扉舟拒絕道，“我這個人念舊，既然喜歡了我自己的手表，就不會再戴其他的?！?/br>
    不知怎么的，陳起軒總覺得顧扉舟這話里有話，但他并不死心，想通過打感情牌來軟化對方的態(tài)度，他說道：“學長，你就收下吧，這真的是我的一份心意，我這輩子第一次兼職賺的錢。”

    “那我就更不能要了，”顧扉舟疏離地說道，“我覺得這錢對你意義重大，你應該買禮物送給更有意義的人才對，比如章老師、陳老師?！?/br>
    章老師，陳起軒的母親，顧扉舟小學班主任；陳老師，陳起軒的父親，顧扉舟高中物理老師。

    陳起軒臉上的表情都快維持不住了，最后是怎么出的實驗室都不太記得了。

    林今鷗瞥了眼陳起軒離開的背影，心里忍不住呵呵一聲，而后垂眸問顧扉舟：“你什么時候能忙完？”

    “再等我?guī)追昼?，就一起去吃飯，”顧扉舟已?jīng)開始在敲代碼了。

    “誒，扉舟，我剛剛看到你學弟從咱們實驗室出去了，看起來跟丟了魂似的……”程牧這時過來了，邊走邊說，語氣充滿了納悶兒。