肖客果然就老實(shí)多了，忙不迭轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)盯著自己的書(shū)看，班主任徐老師這人什么都好，為人和善而且愿意聽(tīng)學(xué)生們的真實(shí)訴求，就是有一點(diǎn)不好，誰(shuí)要是不好好上晚自習(xí)，就讓誰(shuí)去cao場(chǎng)上跑圈——不是不老實(shí)么？不是多動(dòng)癥么？不是精力旺盛么？

    那就跑步吧，消耗多余的精力，然后更加專(zhuān)心地學(xué)習(xí)吧！

    “這都打鈴這么久了，徐老師怎么還沒(méi)來(lái)？”肖客低聲問(wèn)自己的學(xué)委同桌，“平時(shí)他不到七點(diǎn)就守在教室門(mén)口了，何況今天晚上三節(jié)晚自習(xí)里，前兩節(jié)都是他的數(shù)學(xué)?！?/br>
    “不知道，”學(xué)委搖搖頭，然后繼續(xù)做題。

    十分鐘后，林今鷗看著站在講臺(tái)上的顧扉舟，目瞪口呆，他愣愣地拿出手機(jī)，給他顧老師發(fā)了條微信。

    你鷗皇爸爸：什么情況？

    顧扉舟感覺(jué)到手機(jī)在口袋里震動(dòng)，又一眼就瞧見(jiàn)某人正大光明地低頭在手機(jī)上打字，他在心中忍笑不已，修長(zhǎng)的手指在手機(jī)軟鍵盤(pán)上飛快地游走。

    舟：上課期間玩手機(jī)，咬定了我不會(huì)拿你怎么樣？

    林今鷗看著顧扉舟在手機(jī)上打字，就知道對(duì)方是在給自己回信息，這一刻，大少爺心里突然非常的開(kāi)心，這種開(kāi)心看似毫無(wú)理由、毫無(wú)根據(jù)，但是卻又是由心底直接冒出來(lái)的，因?yàn)榫秃孟袢澜绲亩荚诤闷嬷v臺(tái)的那個(gè)人在干什么，但是只有他知道，對(duì)方在萬(wàn)眾矚目之中給他發(fā)信息。

    林今鷗抿著嘴笑，打字。

    你鷗皇爸爸：那你咬我?。?/br>
    舟：你確定要“咬”？

    林今鷗：“……”

    把“咬”字分開(kāi)看的話……

    大少爺覺(jué)得他顧老師真的是越來(lái)越sao了，所以他隔空瞪了講臺(tái)上某人一眼，把手機(jī)塞抽屜里，決定單方面不理他了。

    顧扉舟也收起了手機(jī)，說(shuō)道：“不好意思，剛剛手機(jī)上有點(diǎn)急事?！?/br>
    林今鷗坐在下面默默翻了個(gè)白眼。

    屁的急事。

    不就是講sao.話么？

    “是這樣子的，剛剛我在校門(mén)口碰到了你們班主任徐老師，他女兒臨時(shí)身體不舒服，就要帶她去醫(yī)院，但現(xiàn)在臨時(shí)調(diào)課也調(diào)不開(kāi)，就拜托我來(lái)給大家?guī)晒?jié)課，”顧扉舟說(shuō)著就在黑板上寫(xiě)下了自己的大名，“我再自我介紹一下，我叫顧扉舟，不是附中的老師，只是附中的畢業(yè)生，理論上來(lái)說(shuō)是你們的師兄?！?/br>
    “按道理來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有教師資格證是不能站在這里幫徐老師代課的，但是……”顧扉舟頓了頓，臺(tái)下的學(xué)生們就起哄道：“但是學(xué)長(zhǎng)你牛逼。”

    畢竟那天的講座，大家都是去看了的。

    顧扉舟只是笑了笑，說(shuō)道：“不是，是跟你們校長(zhǎng)報(bào)備過(guò)的，就帶這么兩節(jié)課，不礙事的。現(xiàn)在拿出你們今天的練習(xí)冊(cè)，徐老師讓我講一講后面三道大題……”

    他看著臺(tái)下的人，目光死死地鎖定了最后一排：“誰(shuí)借你們的練習(xí)冊(cè)給我看看？”

    他說(shuō)完，也顧不得其他所有人爭(zhēng)先恐后地舉手說(shuō)“學(xué)長(zhǎng)用我的”，直接走到了林今鷗身邊，敲了敲桌面：“練習(xí)冊(cè)我看看？”

    林今鷗手忙腳亂地合上王后雄，把練習(xí)冊(cè)雙手奉上。

    顧扉舟好笑地看著大少爺?shù)囊幌盗袆?dòng)作，拿起練習(xí)冊(cè)瞥了兩眼，隨后把它還給了林今鷗，徑直走向了講臺(tái)，在大家目瞪口呆地表情下，顧學(xué)長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)表演了一把什么叫做超能的記憶力。

    他居然把題目記在了腦子里，并且連一個(gè)數(shù)字都沒(méi)有記錯(cuò)。

    林今鷗對(duì)此倒是沒(méi)有跟其他一樣大驚小怪，對(duì)此大少爺還突然生出了一種“你們這些無(wú)知凡人，對(duì)顧老師的力量一無(wú)所知”的迷之優(yōu)越感。只是顧扉舟每次在講完題之后，都會(huì)CUE他一句：“林今鷗同學(xué)，聽(tīng)明白了嗎？”

    偏偏那人嘴角還噙著一絲若有若無(wú)的笑意。最重要的是，顧扉舟講的這三道題，在他不懂的地方，還著重做了解釋?zhuān)瑢?duì)于某人這種夾帶私貨的行為，讓他……怪不好意思的。

    大少爺坐在最后一排，忍不住抬手捂住了臉。

    這三道題對(duì)肖客來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小case，所以這會(huì)兒他的心思完全飄在了顧神和他發(fā)小那暗搓搓的互動(dòng)上，他扭頭看著捂住自己臉的林今鷗，納悶道：“鷗兒，你耳朵怎么這么紅？”

    大少爺繼續(xù)保持著捂臉的姿勢(shì)，超兇地開(kāi)口：“……滾?！?/br>
    肖客：“……”

    等三道大題都講完了，有女生舉手：“學(xué)長(zhǎng)，以后有不懂的題目可以問(wèn)你嗎？”

    顧扉舟平靜地說(shuō)道：“可以是可以，只是我也不常在這里，估計(jì)不太方便。”

    “沒(méi)關(guān)系，我可以微信問(wèn)你啊，”女生笑嘻嘻地說(shuō)道，“學(xué)長(zhǎng)方便把微信號(hào)留一下嗎？”

    林今鷗聞言，倏地把手給放了下來(lái)，一臉嚴(yán)肅地看著講臺(tái)上的男人。