別說(shuō)顧扉舟了，就連林冉瑕的神色看起來(lái)也有些微妙。

    “……”看到林冉瑕的表情后，林今鷗這才后知后覺(jué)地反應(yīng)過(guò)來(lái)自己是一時(shí)口快了。

    他跟顧扉舟之間也不知是怎么了，反正只要在顧扉舟跟前，他說(shuō)話(huà)好像就不怎么帶腦子，想說(shuō)什么都隨口張來(lái)，完全不用顧及后果，誰(shuí)料到這次沒(méi)剎住，直接在老媽面前翻了車(chē)。

    林今鷗看了眼林冉瑕，又看了眼顧扉舟，嘆口氣：“其實(shí)我剛剛也沒(méi)別的意思，就是覺(jué)得顧老師所言漏洞百出，不信你們品品我剛才的那句話(huà)，語(yǔ)氣并沒(méi)有任何的不耐煩吧？”

    顧扉舟聞言，還真的就回想了一下，發(fā)現(xiàn)還真的是這么一回事，純粹吐槽的語(yǔ)氣，不含任何私人的恩怨，就好比是在點(diǎn)評(píng)網(wǎng)絡(luò)上某些不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友的評(píng)論。

    顧老師非常矜貴地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯。”

    證明了自己的“清白”之后，林今鷗就就放心了，再也憋不住地沖進(jìn)了廁所，等放完水回來(lái)，也沒(méi)給沙發(fā)上兩人任何眼神，徑直就沖回了房間繼續(xù)抄書(shū)。

    倒是林冉瑕和顧扉舟兩人之間有些微妙的尷尬。

    “這孩子，”林冉瑕笑笑，“說(shuō)話(huà)不經(jīng)過(guò)大腦的，你別介意。”

    “沒(méi)介意，”顧扉舟僵硬地回復(fù)道。

    兩人就又各自心不在焉地擦著老相冊(cè)，顧扉舟的手倏地一頓，自打林今鷗那“你又不是我老公”烏龍事件后林冉瑕其實(shí)一直都分了一點(diǎn)余光給顧扉舟，她放下自己手中的活兒，從顧扉舟手上的相冊(cè)里把那張照片給抽.了出來(lái)，笑了：“這還是你跟小鷗小時(shí)候呢！”

    照片里，一個(gè)五歲的小男孩兒抱著一個(gè)還在襁褓里的小嬰兒，小男兒垂眸笑著，一雙眼睛笑彎了，鑲嵌在他瓷白的小臉上，就像一枚彎月?tīng)畹暮谏珜毷?/br>
    顧扉舟臉上沒(méi)什么太多的變化，他認(rèn)得小時(shí)候的自己，而這是林冉瑕家里的照片，那么照片里的小寶寶，只能是林今鷗了。

    其實(shí)，關(guān)于小時(shí)候?qū)﹂T(mén)兒鄰居家的那位小寶寶，顧扉舟本來(lái)是沒(méi)多少記憶的，可能是因?yàn)樾r(shí)候的記憶太過(guò)于痛苦，顧扉舟下意識(shí)的就把七歲以前的記憶給強(qiáng)行封在心底里。

    直到看到這張照片，那些遙遠(yuǎn)得仿佛是上輩子事情的記憶，才重新復(fù)蘇。

    顧扉舟看著那張已經(jīng)有些泛黃的老照片，視線(xiàn)全部落在了嬰兒時(shí)期的林今鷗身上，他記得襁褓里的小今鷗特別的可愛(ài)，一雙眼睛圓圓的，白白胖胖的，小手跟藕節(jié)似的總是喜歡晃呀晃，伴隨著嘴里咿咿呀呀的聲音。

    “我記得小鷗小時(shí)候特別喜歡對(duì)你笑，”林冉瑕說(shuō)，“他有時(shí)候哭起來(lái)的時(shí)候，誰(shuí)哄都沒(méi)用，就你一抱呀，他立馬就笑了?！?/br>
    顧扉舟也想起這件事情了，經(jīng)常是他才剛從學(xué)校放學(xué)回來(lái)，對(duì)門(mén)林家的爺爺就火急火燎地找到他，說(shuō)“小舟啊，你快來(lái)抱抱我們家那小子，哭得天崩地裂的”，顧扉舟就洗了手又噔噔噔跑到林今鷗的小搖籃邊，輕輕把小寶寶給抱起，稍微晃了兩下，小寶寶就沖他“咯咯”地開(kāi)始笑，還會(huì)吐小奶泡泡。

    想到這里，顧扉舟忍不住也笑了。

    確實(shí)，嬰兒時(shí)期的林今鷗特別喜歡他，總是沖著他笑，笑得咯咯的，一雙眼睛盡顯天真，特別的招人疼招人喜歡。

    可惜，直到他家遭逢巨變，嬰兒還沒(méi)到可以開(kāi)口說(shuō)話(huà)的年紀(jì)。

    一直到現(xiàn)在，那個(gè)特別喜歡他特別黏他的小孩兒，都沒(méi)能親口叫他一聲“哥哥”。

    顧扉舟一直盯著老照片在心中發(fā)笑，心說(shuō)小時(shí)候那么黏他的小寶寶，怎么長(zhǎng)大后……讓他背兩首古文都這么艱難呢？

    林冉瑕見(jiàn)顧扉舟一直拿著那照片沒(méi)有說(shuō)話(huà)，就說(shuō)道：“小舟，你要是喜歡這張照片的話(huà)，瑕姨把它送給你，我這里還有底片，我隨時(shí)可以再洗幾張出來(lái)?！?/br>
    顧扉舟張了張嘴，才緩緩說(shuō)道：“那就謝謝瑕姨了?！倍髮⑺鼕A在了自己的錢(qián)包里。

    與此同時(shí)，房間里那位小時(shí)候特別黏顧老師的林今鷗同學(xué)，正在發(fā)揮自己的聰明才智，努力將工作量愣是壓縮了三倍。

    只見(jiàn)他一只手拿著三支筆，分別用手指給隔開(kāi)了，然后小心翼翼地在A4紙上寫(xiě)字。他每寫(xiě)一個(gè)字，紙張上就會(huì)出現(xiàn)三個(gè)長(zhǎng)相幾乎一模一樣的字。

    這樣，原本要抄10遍的詩(shī)文，只需要寫(xiě)三遍就有九次了，另外一次再單獨(dú)寫(xiě)；原本要抄20遍的單詞，只需要寫(xiě)6遍，另外兩次再夾著兩支筆如法炮制就行了。

    剛開(kāi)始的時(shí)候，林今鷗還不熟練所以速度有些慢，但寫(xiě)了一頁(yè)之后，業(yè)務(wù)能力逐漸熟練，甚至到了爐火純青的地步了，下筆如飛，直接提升了三倍的工作效率！

    中午十二點(diǎn)，顧老師進(jìn)屋檢查林今鷗同學(xué)的“作業(yè)”，發(fā)現(xiàn)林同學(xué)正在玩手機(jī)。

    “已經(jīng)抄完了？”顧扉舟一臉震驚。

    “還沒(méi)，”林今鷗正打算給肖客發(fā)微信解悶兒，頭也不抬地回答道，“寫(xiě)太久了，我歇會(huì)兒下午繼續(xù)?！?/br>
    對(duì)于林今鷗這種和和氣氣的態(tài)度，顧老師甚是滿(mǎn)意，他的本意也不是真的要懲罰林今鷗，只是希望林同學(xué)今后能服他的管，兩人互相配合互相尊重，才能把補(bǔ)習(xí)的效果達(dá)到最大化。

    “好，是要歇歇了，”顧扉舟說(shuō)道，“今天上午抄的呢，給我看看。”

    “那兒呢，”林今鷗朝桌子左上角點(diǎn)了點(diǎn)下巴，“中文和英文都在那里。”

    顧老師就去拿林今鷗一上午的勞動(dòng)成果看看，結(jié)果才只看了兩眼，一張臉就已經(jīng)有往下沉的趨勢(shì)了，再翻了兩頁(yè)，顧老師的臉已經(jīng)拉得比馬長(zhǎng)了。

    “林今鷗，”顧扉舟冷著臉曲起手指用指節(jié)反手扣了扣桌面，“你是在驢我嗎？”

    林今鷗剛給肖客發(fā)完消息，聞言就抬起頭來(lái)，一臉懵逼地問(wèn)道：“什么？”