沒有抑制劑怎么辦? 完結(jié)+番外_分節(jié)閱讀_299
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不過宋之維這親自跑的這一趟,他怎么就那么期待呢。 “好?!表n律說。 宋之維松了口氣,趕忙把韓律推了回去:“走走走,輸液去,我待會(huì)兒出去給你買稀飯,順便回家拿書,然后下午去上課。對(duì)了,叫什么課?” 韓律笑了下,說了課本名字。 宋之維記下名字,垂在身側(cè)的拳頭握緊:“好,我知道了?!?/br> 韓律看他躊躇滿志,像每天背著書包去學(xué)校好好表現(xiàn)以期獲得老師夸獎(jiǎng)的小學(xué)生。他掌心揉了揉宋之維的頭:“你太乖了。” “滾!” 照顧好韓律,宋之維拿上書去了指定教室。 以前約會(huì)的時(shí)候來蹭過韓律的課,跟聽天書一樣。不過他也不是為了蹭課的,而是懷念他們?cè)?jīng)當(dāng)同桌的時(shí)候。 就正正經(jīng)經(jīng)的上課,沒有偷偷摸摸拉手,或者趁機(jī)在彎腰撿東西時(shí)摸韓律大腿一把,那個(gè)只在家里干過。 不過即使這樣正經(jīng)上課,周圍還是有好一部分同學(xué)知道他們?cè)谡剳賽邸?/br> 這一次沒有韓律陪同,宋之維故意坐了一個(gè)最角落的位置。 很快上課鈴響,一個(gè)中年禿頂?shù)哪腥俗吡诉M(jìn)來。中年男人戴著方框眼睛,腋下夾著一個(gè)書袋,腳速雷厲風(fēng)行。 宋之維對(duì)這個(gè)老師很有印象,在他聽過的幾個(gè)冰大老師講課中,這位的最為天書。 這個(gè)老師不怎么喜歡用PPT,經(jīng)常自己寫板書講課。這倒是方便了宋之維。 他支了一個(gè)支架在桌上,用手機(jī)錄著像。筆下寫滿了筆記,他也不知道哪兒是重點(diǎn),反正老師板書什么他寫什么。 時(shí)間過得很緩慢,好不容易渡過了難熬的兩節(jié)課。 教授擰開喝水的茶盅喝了口,最后總結(jié)道:“這節(jié)課的內(nèi)容就這么多,大家有沒有什么疑問要問?” 沒人舉手。 老師又說:“那我隨便抽了?!彼叩浇淌易钸吷希钢沃S這一排:“第六個(gè)同學(xué)你來?!?/br> 宋之維不敢相信自己這是什么極品運(yùn)氣。他慢吞吞蓋上筆蓋,慢吞吞站起來:“我沒有什么要問的?!?/br> 他還處于極度的疑惑中。 旁邊的同學(xué)看出他的窘迫,全都笑起來。 “你們笑什么笑?他沒有什么要問的是他知道。你們呢?”教授腰一彎,看著眾人,一個(gè)質(zhì)問的語氣:“嗯?” 宋之維心說什么啊,他知道個(gè)屁。外星文都沒有你的東西難。 不過還好沒人拆他的臺(tái),他松口氣坐下了。 接著教授開始抽問問題,接連幾個(gè)人的回答都對(duì),但是都不到他的滿意程度。 教授心里一動(dòng),又把宋之維給叫起來,“對(duì),就是你,你來回答?!?/br> 他有心挑選一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)霸,來給其他人做好榜樣。這個(gè)孩子一整節(jié)課都用渴望讀書的大眼睛看著他,當(dāng)然要滿足。 宋之維這次比上次叫起來還要緊張。 “我不知道。” 說完這句話卻奇異的心里平靜下來,因?yàn)樗呀?jīng)預(yù)想到自己的結(jié)局了。 “不知道?”教授疑惑:“他們可是都答了幾點(diǎn)的?!?/br> “確實(shí)不知道。”宋之維哭笑不得。 “老師?!庇腥颂嫠鈬骸八皇俏覀儼嗟?。” “哦?”教授這下對(duì)宋之維印象更好了,從來沒有人來蹭聽過他這個(gè)課。他這個(gè)課不是一般的難,非專業(yè)學(xué)生完全聽不懂,這位同學(xué)居然如此好學(xué)。 教授眼睛閃閃發(fā)光:“你喜歡這門課?” “不是?!彼沃S騎虎難下,“我朋友生病了,我?guī)退^來記個(gè)筆記。”