我不知道啊，他在說(shuō)什么？我沒聽懂。

    宋之維坐在原地發(fā)神。

    我在哪里？我在干什么？我為什么要答應(yīng)把伴生獸給韓律玩。

    我的伴生獸為什么不是豬??？

    我看豬才適合我的性格吧。

    他不知道他現(xiàn)在的情況在別人眼里是什么樣。

    全身都在冒熱氣的感覺，連捂住耳朵都指尖都是粉的。

    幸好他們坐在后排，要不然該有好事者起哄他了。

    韓律湊近他，溫?zé)岬谋窍⒋蛟谒樕希骸澳悴皇娣?？發(fā)燒了？”

    宋之維坐直身體，往后撤了撤：“沒事?！?/br>
    他粗魯?shù)陌衍涇涀ナ中睦?，往書包里一丟，“別玩了，沒得玩了。”

    韓律不知道自己哪兒又被遷怒了，可憐巴巴的說(shuō)：“你說(shuō)是一整天的?！?/br>
    現(xiàn)在可能20分鐘都不到。

    宋之維嘴角抽了抽，然后說(shuō)：“下課給你，上課玩什么兔子啊。”

    他順了順韓律的生物課本：“認(rèn)真看書?！?/br>
    韓律像電競(jìng)少年被人拿了鍵盤一樣的不開心，雖然一大部分是做樣子和他開玩笑的。

    但宋之維還是忍不住的心顫。

    “你很喜歡兔子嗎？”

    “我只喜歡軟軟?！表n律盯著他的眼睛。

    宋之維下意識(shí)的眨了下眼睛，轉(zhuǎn)過身盯著自己的生物書。

    我很喜歡你的伴生獸其實(shí)是他們?cè)澜缋铮液芟矚g你的委婉表達(dá)。

    韓律不懂這個(gè)。

    不然他也不會(huì)說(shuō)了。

    班里吵吵嚷嚷開。

    老師已經(jīng)講到下個(gè)物種了。

    宋之維松了口氣。

    這種公開處刑的感覺，他再也不想擁有了。

    下課，宋之維把兔子遞到韓律手上，悄**的威脅：“你要是讓別人摸了我絕對(duì)不放過你?！?/br>
    “不會(huì)?！表n律把弄著手里的兔子。

    坐在他后排的女生叫起來(lái)，“韓律，你手上是不是有只兔子？”

    韓律的手張開了點(diǎn)，露出了手心上白軟的團(tuán)子。

    “啊?！焙笈排辛寺暋Ｋ查g吸引了很多同學(xué)，全都圍在后面“看稀奇”。

    連男生都格外感興趣，跟個(gè)癡漢似的：“這也太小太可愛了?！?/br>
    軟軟并沒有驚慌失措，只是兩只前腿抱著韓律的大拇指，怯生生的看向眾人。

    兩只垂耳一噠一噠的。

    “好可愛啊我要瘋了，好小。”

    “它在看我們！”

    “它瞳孔是藍(lán)色的耶，好神奇，一般兔子眼睛都是紅色的?！?/br>