第21節(jié)
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大家只是學(xué)習(xí)了主題曲,不曾被強(qiáng)大的訓(xùn)練量壓垮。 之后的一串流程下來,那就說不定了。 紀(jì)攬?jiān)赂h清妍朝訓(xùn)練室走去,舞蹈教室根據(jù)不同的歌曲分給了十八組。 同一首歌的兩組在一個(gè)教室里。 到時(shí)候老師也好教,不用來回跑。 不過,舞蹈室很大,一個(gè)走廊上全都是排列規(guī)整的房間門,練習(xí)可以分作兩個(gè)教室。 節(jié)目組租的這個(gè)地方,確實(shí)很大很寬闊。 作者有話要說: 瞎扯的,無依據(jù),不現(xiàn)實(shí),架空 別罵我 第17章 準(zhǔn)備舞臺(tái) 《仗劍》這首歌講述的是一個(gè)偏江湖風(fēng)的故事,俠女為父報(bào)仇舍棄情愛,紅顏一笑比不過仇深似海,最后二人雙雙離世。 是一個(gè)be。 這樣的結(jié)局,在小說里,是沒有市場(chǎng)的。 但是場(chǎng)景和舞蹈很美,動(dòng)作流暢瀟灑,會(huì)很襯人。唱歌的難度也不高,沒那么多復(fù)雜的技術(shù)手段。 這首歌是七個(gè)人一組,紀(jì)攬?jiān)轮霸谶x歌的時(shí)候,是她挑選想來這組的舉手之人,對(duì)她們的名字倒是也都有點(diǎn)印象。 a班的人最少,除了她以外就是另外的幾個(gè)班級(jí)了。 胡纖纖看著紀(jì)攬?jiān)拢齻儽P腿坐在舞蹈教室的地上,正在商討分part。 紀(jì)攬?jiān)率掷锬弥?,上面是歌詞和分好的個(gè)人部分,具體落實(shí)的話還要她們幾個(gè)人商量。 “先c位吧,好像是要把這個(gè)選出來的。”紀(jì)攬?jiān)驴戳丝雌渌?,“有意愿的都試試吧??/br> 她態(tài)度怡然,并沒有覺得這個(gè)c位不必商量就該歸自己。 胡纖纖:“額……” 紀(jì)攬?jiān)侣劼暱慈ィ骸霸趺???/br> 胡纖纖愣了下,其實(shí)她是沒想到,看著氣勢(shì)很盛的紀(jì)攬?jiān)拢谌粘O嗵幹袝?huì)這么親切。 明明之前遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,這人就很矜持卓絕的樣子。 “沒事……”她笑了笑,有點(diǎn)不好意思。 紀(jì)攬?jiān)驴纯戳硗鈳兹耍骸澳?,誰想c位嗎?一起battle一下,然后我們一起投票選人?!?/br> 別的人互相看了看,她們心里也沒底。 主要是在一開始就認(rèn)為,這個(gè)c位非紀(jì)攬?jiān)履獙倭恕?/br> 鏡頭也移了過來,攝像師湊近來拍,很明顯,這在后續(xù)節(jié)目播出時(shí)說不定能占一定的篇幅。 林朵兒怯怯舉手:“我想試試……” 她聲音越來越弱,顯得不是很有信心。 紀(jì)攬?jiān)曼c(diǎn)點(diǎn)頭,自己也舉手:“我也是。” 再互相看看,于是大家就都舉了起來:“那我也試試。” 至于結(jié)果如何,就再說吧! · 紀(jì)攬?jiān)率莂組,《仗劍》的另一邊,竺穎帶著的就是b組了。 她不喜歡這個(gè)字母,總覺得落后了紀(jì)攬?jiān)隆?/br> 可是沒辦法,節(jié)目組默認(rèn)的,只能自己忍下。 選歌的時(shí)候,a班九個(gè)人先選,然后九個(gè)在主題曲考核期間進(jìn)步最大的九個(gè)人另選。 以上十八人則自動(dòng)成為了隊(duì)長(zhǎng),負(fù)責(zé)小隊(duì)的后續(xù)事宜。 選隊(duì)員的方式倒簡(jiǎn)單,其余選手看好自己想要的歌曲,舉手示意,多出所需人數(shù)的話,那就是隊(duì)長(zhǎng)挑人了。 紀(jì)攬?jiān)履壳笆煜さ娜耸撬奚岬膸孜?,還有a班其余的幾個(gè)人。 另外班級(jí)的選手,也不是說就不認(rèn)識(shí)了,她記性好,識(shí)人還算不錯(cuò)。只是接觸沒有a班的八個(gè)人多,便相對(duì)而言有些陌生。 竺穎則不然。 她本就是以女團(tuán)身份過來的,早先也出道了,不過是比較糊沒什么存在感而已。 這一次選人的時(shí)候,就把自己之前的一個(gè)隊(duì)友選進(jìn)來了。 另外的兩人不想要這首歌,便沒舉手。 “我要c位。”竺穎以一種勢(shì)不可擋的語氣說道,一點(diǎn)都沒給其他人留余地。 另外幾人:“……” 她們是真的不知道,竺穎原來是這般強(qiáng)橫的態(tài)度。 “還是要選一下的吧?”一人說道。 竺穎看了看她:“我是a班的?!?/br> 初評(píng)級(jí)舞臺(tái)里,她本來就是a的資質(zhì);主題曲評(píng)級(jí)后,竺穎順利到了a班。 但是她依舊很惱火。 因?yàn)樗X得,自己被小瞧了。 劉青不是很開心:“我知道你跳舞唱歌都很好,但……”是也不能就不給大家機(jī)會(huì)來嘗試??? 竺穎卻直接打斷了她的話:“既然知道,那c位除了我還有誰能擔(dān)當(dāng)嗎?” 她用的是反問句,臉上沒有表情,就連手里的歌詞紙都被倒扣著拍在了地上。 上官馡,竺穎原本的隊(duì)友,她連忙緩和氣氛:“大家都是一個(gè)隊(duì)的,之后還要齊心協(xié)力,不要這樣不要這樣?!?/br> 竺穎給她面子,翻了個(gè)白眼,沒再說話。 劉青見狀,氣得要死。 早知如此,她才不會(huì)來竺穎這個(gè)隊(duì)伍! · 紀(jì)攬?jiān)率掷锬弥恢粶\藍(lán)色筆桿的水筆,她半趴在地上,寫寫畫畫的,將幾人的內(nèi)容標(biāo)注在紙張上。 “唔,目前的part暫時(shí)按照我們商議的來分,一會(huì)兒老師來了再看看?!彼f道。 其他人齊齊點(diǎn)頭:“嗯嗯嗯!” 她們七個(gè)的相處很和諧,紀(jì)攬?jiān)聦?duì)人不熟悉,但她眼光很不錯(cuò),直覺又特別好,這里的人沒有像竺穎那般智障的。 七個(gè)人都嘗試了c位的part,最后舉手表決,紀(jì)攬?jiān)芦@得了五票。 當(dāng)之無愧的c位。 本身來看,獲得這個(gè)位置的人應(yīng)該有最多的表演片段,在鏡頭、位置、歌詞、舞蹈方面都會(huì)被偏愛。 但與竺穎不同,紀(jì)攬?jiān)轮匦路至烁柙~,讓了不少出去。 因?yàn)樗X得這樣來表演,整體效果會(huì)更好。 “沒事,我不需要長(zhǎng)時(shí)間才能確保自己表現(xiàn)出色,”她看向隊(duì)友,“我站在舞臺(tái)上,就是中心?!?/br> 她這話說得一點(diǎn)都不客氣,但卻并不會(huì)讓人覺得狂妄。 第一次公演舞臺(tái),第一次跟人合作,第一次團(tuán)體分工展現(xiàn)最好的成果,這于紀(jì)攬?jiān)聛碚f,是很特殊的一次體驗(yàn)。 她對(duì)未來充滿了期待。 · 練習(xí)的過程里,一首歌兩個(gè)隊(duì),涉及的老師都是同樣的。 盡管人前不說,在臺(tái)下,老師們對(duì)于竺穎那一組,是不太滿意的。 這個(gè)人太想表現(xiàn)自己了,她將高光點(diǎn)都攬于自己身上,渴望能夠一鳴驚人。 但這是一個(gè)女團(tuán),她們要做的是合作,揚(yáng)長(zhǎng)避短。 紀(jì)攬?jiān)碌腶組就做得很好。 而且,她身為隊(duì)長(zhǎng),提出了很多的意見。 “可以,我舞雙劍,另外六人在兩側(cè)做單劍的表演?!彼璧咐蠋熒塘亢螅瑢?duì)舞蹈動(dòng)作進(jìn)行了很大的更改。 《仗劍》本身就涉及到了劍舞,原先定下的編舞是考慮到參賽選手的平均水平,少數(shù)幾個(gè)動(dòng)作很出彩,但整體來說難度不高。 在專業(yè)人士看來,也就是個(gè)熱鬧罷了。 紀(jì)攬?jiān)聞t不然,她就是專業(yè)人士。 曾經(jīng)最好的舞劍者,是她的老師。一對(duì)一皇家教學(xué),遠(yuǎn)比現(xiàn)在的人要盡心多了,畢竟她是公主。 舞蹈老師一看,紀(jì)攬?jiān)绿么_實(shí)是好,那秀劍在她手中,恍若有了生命般,如水如霧,如冰如魄。 劍隨身形而動(dòng),柔似天邊云,凜冽之時(shí)卻像是能夠殺人似的。 對(duì)比反差,過渡變化,讓人贊嘆。 紀(jì)攬?jiān)率樟藙?,斂了?shì),看向那呆愣的舞蹈老師時(shí),她就知道,穩(wěn)了。 因?yàn)樗@獨(dú)特的技能,整個(gè)舞蹈做了大刀闊斧的改變。另外六人的動(dòng)作也要改,配合起來,呈現(xiàn)一段劍舞。 胡纖纖她們很激動(dòng)。 不看最后的效果她們都知道,絕對(duì)炸。 · 紀(jì)攬?jiān)略跒樽约旱囊还枧_(tái)做準(zhǔn)備,杜仲也沒閑著。