這個(gè)分?jǐn)?shù)，再努力努力，就能摸到二本線了！

    他數(shù)學(xué)和理綜幾乎沒(méi)聽(tīng)過(guò)課，接近零基礎(chǔ)，靠薛庭一個(gè)月的輔助，居然真能從十幾分的邊緣爬起來(lái)。

    而且他比其他學(xué)渣多了個(gè)天然優(yōu)勢(shì)，有科作弊似的英語(yǔ)——得益于爺爺奶奶對(duì)童敬遠(yuǎn)恨鐵不成鋼，帶他出國(guó)住的那幾年，雖然動(dòng)筆比口語(yǔ)聽(tīng)力弱得多，但要學(xué)起來(lái)也容易。

    盯著這個(gè)分?jǐn)?shù)和排名發(fā)了一分鐘的呆，童淮反應(yīng)過(guò)來(lái)，急促地喘了口氣，第一件事就是撥通了薛庭的電話。

    這還是童淮第一次主動(dòng)給薛庭打電話。

    電話響了一聲就接通了，仿佛對(duì)面的人在矜持地等著他。

    童淮沒(méi)發(fā)現(xiàn)不對(duì)，興奮地叫：“薛哥！你看到我分?jǐn)?shù)了嗎？”

    “嗯，”薛庭嗓音沉靜，嗓音含著淡淡笑意，“和我預(yù)估的差不多。”

    童淮一句“我牛逼不”堪堪沖出喉嚨，猛然想起這位接近七百的分?jǐn)?shù)，干咳一聲，生生換了個(gè)主語(yǔ)：“你好牛逼?！?/br>
    薛庭不置可否：“題不難?！?/br>
    他的笑意明顯了許多，語(yǔ)氣堪稱愉悅。

    屋里開(kāi)著窗，臨嵐市晚上風(fēng)大，風(fēng)聲掠進(jìn)屋，穿過(guò)耳機(jī)時(shí)，摻雜進(jìn)淡淡笑聲，童淮腦中閃過(guò)模糊影像，覺(jué)得這一幕似曾相識(shí)，對(duì)面的人還說(shuō)了句什么。

    可惜那點(diǎn)靈光稍縱即逝，他想起還得告訴童敬遠(yuǎn)，跟薛庭道了別，回到微信，截圖成績(jī)發(fā)給童敬遠(yuǎn)看。

    等待老童回復(fù)的期間，三班群里炸開(kāi)了鍋，此起彼伏著和諧的臥槽：

    對(duì)自己分?jǐn)?shù)的臥槽。

    對(duì)薛庭分?jǐn)?shù)的臥槽。

    以及對(duì)童淮的臥槽。

    趙茍：臥槽，我涼了

    陳源：臥槽，薛哥牛逼

    齊明勇：臥槽，童淮成精了

    一串點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)后，眾人注意到童淮的成績(jī)。

    于是一群人開(kāi)始刷屏“臥槽，童淮成精了”。

    不卷很直：……

    許星洲這個(gè)班主任非但不管，反而跟著湊熱鬧：小童表現(xiàn)很好，爭(zhēng)取下次繼續(xù)讓大家臥槽[鼓掌]

    下面繼續(xù)一溜地跟著復(fù)制“小童表現(xiàn)很好，爭(zhēng)取下次繼續(xù)讓大家臥槽[鼓掌]”。

    童淮：“……”

    放棄跟復(fù)讀機(jī)戰(zhàn)斗。

    班群里熱熱鬧鬧的，其他科老師也進(jìn)來(lái)參與討論。

    一年四季只穿裙子、高冷女神范兒的數(shù)學(xué)老師呂參還挺驚喜，難得冒泡發(fā)言：童淮不錯(cuò)啊，再加把勁就能及格了。

    童淮翻了個(gè)身，趴在沙發(fā)上，都要飄了。

    恰好童敬遠(yuǎn)忙完工作，看到成績(jī)表，立刻打電話過(guò)來(lái)，又驚又喜：“崽崽，是這次月考成績(jī)表嗎？”

    得到肯定回答，童敬遠(yuǎn)毫不吝嗇贊揚(yáng)之詞：“太棒了，進(jìn)步這么快，爸爸都要刮目相看了！”

    聽(tīng)得出他特別高興。

    童淮抱臂靠著沙發(fā)，耳垂發(fā)燙，鼻腔里輕微地“哼”了聲。

    “崽崽，這次考得這么好，想要獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”

    童淮思索了好一陣，慢吞吞地開(kāi)口：“我想要一輛……”

    “車(chē)嗎？什么車(chē)？法拉利奧迪蘭博基尼賓利保時(shí)捷？”童敬遠(yuǎn)得意忘形，一時(shí)忘了自己的養(yǎng)崽方針，忍不住開(kāi)始溺愛(ài)，“爸爸什么都答應(yīng)你?！?/br>
    童淮表情麻木：“……”