“老師，您說(shuō)我作弊，有證據(jù)嗎？”童淮忍著氣。

    旁邊看熱鬧的其他老師聞言點(diǎn)頭，覺(jué)得陳梧不太厚道，教育學(xué)生也不挑個(gè)沒(méi)人的地方，當(dāng)著這么多人的面：“老陳，沒(méi)證據(jù)就這么說(shuō)人家孩子不好吧?！?/br>
    “證據(jù)？證據(jù)就是這堆成績(jī)單。”陳梧又從旁邊抽來(lái)幾張成績(jī)單點(diǎn)了點(diǎn)，“你們看看他以前的成績(jī)，學(xué)習(xí)不好沒(méi)什么，人品敗壞就沒(méi)救了?！?/br>
    童淮從小被捧著長(zhǎng)大，小少爺脾氣，哪兒被人這么說(shuō)過(guò)，何況旁邊還有十幾雙眼睛盯著。

    陳梧看他不順眼很久了，估計(jì)是借機(jī)泄氣。

    陳梧氣也發(fā)夠了，又?jǐn)[出副說(shuō)教臉：“看看人家薛庭，十六七歲的人，怎么差別就這么大？你媽沒(méi)教過(guò)你做人要誠(chéng)實(shí)……”

    童淮的笑意消失，盯著他一字一頓道：“去你媽的。”

    陳梧從教多年，頭一次被學(xué)生這樣反擊，眼睛瞪大，直接懵了：“？”

    看熱鬧的其他老師也全部呆住。

    童淮懶得再說(shuō)話(huà)，在周?chē)母`竊私語(yǔ)和陳梧的怒吼里轉(zhuǎn)身就走，走到門(mén)口，還能聽(tīng)見(jiàn)陳梧怒不可遏地和其他老師抱怨：“看看，這就是一個(gè)班里的壞螺絲，拉低班里平均分，不聽(tīng)教不服管沒(méi)規(guī)矩，居然還敢罵老師！”

    童淮徑直走出去，關(guān)門(mén)一抬頭，陰影籠罩下來(lái)，面前站著個(gè)人。

    正是陳梧口中的榜樣。

    高高瘦瘦的少年，校服敞著，同樣的藍(lán)白相間運(yùn)動(dòng)服，他穿著就格外有型，比其他同齡男生好看，臉色有點(diǎn)懶懶的，像是沒(méi)睡醒。

    薛庭單手插在褲兜里，垂眸淡淡掃了眼童淮。

    也不知道他聽(tīng)到了多少。

    童淮藏不住話(huà)，忍不住道：“喂?！?/br>
    男生的視線重新回到他臉上。

    “你聽(tīng)到了？”童淮和這位轉(zhuǎn)學(xué)生沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)，剛剛被陳梧那么一通比對(duì)，心里不太爽。

    薛庭嘴角噙著點(diǎn)笑，似是嘲諷，語(yǔ)氣卻又很真誠(chéng)：“挺颯?！?/br>
    話(huà)畢，錯(cuò)肩而過(guò)，進(jìn)了辦公室。

    什么態(tài)度。

    童淮站在原地，半晌磨了磨牙，心里罵了句草。

    午休當(dāng)然沒(méi)得到休息，童淮被教導(dǎo)主任拎去了辦公室，壓著他給陳梧道歉。

    童淮的家長(zhǎng)忙，來(lái)不了，除了家長(zhǎng)也沒(méi)人管得著童淮，他冷眼看著陳梧，梗著脖子：“他先給我道歉，我就給他道歉?！?/br>
    章主任頭疼：“再怎么樣，罵老師就是不對(duì)！”

    童淮手插在兜里，無(wú)所謂地偏開(kāi)頭：“那老師就可以當(dāng)著一群人的面隨意污蔑學(xué)生？”

    陳梧好面子，當(dāng)然不可能給童淮道歉。

    童淮又犟，死活不肯開(kāi)口。

    高一剛開(kāi)學(xué)，童敬遠(yuǎn)就先給學(xué)校捐了一大筆，嘴上說(shuō)著不用給童淮特殊化，但不看僧面看佛面，學(xué)校也不好真把童淮怎么了，說(shuō)教幾個(gè)小時(shí)，罰他寫(xiě)三千字檢討，才把他放走。

    回到教室，下午第二節(jié)課已經(jīng)快上完了，向來(lái)不茍言笑的數(shù)學(xué)老師正在夸薛庭，全年級(jí)只有他一個(gè)人把最后一道大題的二三小題做出來(lái)了。

    學(xué)校是個(gè)沒(méi)有秘密的地方，學(xué)生們就指望著八卦消消暑，幾小時(shí)過(guò)去，童淮作弊、童淮當(dāng)場(chǎng)罵老師的八卦已經(jīng)傳遍，大伙兒都朝他擠眉弄眼，作不作弊沒(méi)太在意，因?yàn)槎急缓竺婺菞l給蓋過(guò)去了。

    敢當(dāng)眾罵老師，牛。

    童淮覷見(jiàn)薛庭，心里煩得不行。

    被說(shuō)教的這幾個(gè)小時(shí)，章主任沒(méi)少拿新的心頭寶薛庭當(dāng)正面例子。

    下節(jié)課是化學(xué)，老師提前讓課代表去拿了卷子發(fā)下來(lái)，課代表是個(gè)女生，鼓起勇氣找薛庭，問(wèn)他能不能幫她發(fā)，正好認(rèn)認(rèn)班里人。

    薛庭抬了抬眼，點(diǎn)點(diǎn)頭，順手寫(xiě)完手邊卷子的最后一題，站了起來(lái)。

    教室里空調(diào)還沒(méi)修好，薛庭起身時(shí)帶起陣熱風(fēng)，掃過(guò)來(lái)些許清爽好聞的味道。

    課代表舌頭打結(jié)，趕緊跑了。