“——脫下來，別讓我說第二遍。……大不了老子待會再給你送回來，行了吧？”

    大概是不想再繼續(xù)僵持，爆豪極其難得的做出了點讓步。但很顯然，對方在中過招之后，對他并沒有什么信任度，立刻用類似的方式予以反擊。

    “按照你的說法，我也可以給你去拿衣服，再送回來，怎么樣？”

    “別開玩笑了，你根本就不可能回來吧？！”

    “好巧，我認(rèn)為你也是如此?！?/br>
    “……”

    兩個話不投機(jī)的人沉默片刻，終于忍不住像是三歲小孩一樣扭打在一起，根本沒有想起來使用個性，全靠著最基本的體術(shù)進(jìn)行rou搏，結(jié)果將醫(yī)務(wù)室的床壓得咯吱咯吱直響，仿佛下一秒便會徹底散架、變成一堆看不出形狀的廢鐵。

    這會兒哪怕睡得再沉，也沒可能不被吵醒，隔壁床的相澤消太一睜開眼睛，就看見自己臭小子壓著班里刺頭學(xué)生毆打（？）的不和諧畫面。

    ——……到底是多深的怨氣，才會把人變成貓再變回來，然后還要繼續(xù)摁著揍？

    雖然不太能理解兩個人的恩怨，作為一個盡職盡責(zé)的班主任，他還是立刻出手用拘束裝置將暴力分子們綁起來，丟到了墻角反思。

    “爆豪，寫一份檢討書，闡述一下今天發(fā)生的事情經(jīng)過?！闭驹谑澄镦滍敹说哪腥俗鞒隽伺袛?，決定不偏不倚的進(jìn)行處罰。

    “呿……”纏成簡易版木乃伊的兩團(tuán)里發(fā)出了一點動靜，大概是知道自己不占理，所以并不敢反抗，只是不情不愿的應(yīng)了下來，“知道了，真啰嗦……”

    “至于另外一位——”

    黑發(fā)教師的目光里帶了些嚴(yán)厲，很明顯對侄子的表現(xiàn)很不滿意，不由拿出了家長做派，批評道：“你大概是沒有好好上課的意思吧？既然如此，就跟我回去好好反省。”

    代表相澤樹里的一團(tuán)繃帶垂下了腦袋，一聲不敢吭，就以跟叔叔同款的木乃伊形象被拖出了醫(yī)務(wù)室的大門。

    爆豪勝己倒是從治愈女郎那里借到了一條病號服的褲子，還算體面的跟著離開，去樓下的衛(wèi)生間尋找自己之前的遺留物。

    好在此刻正處于上課時間，走廊里靜悄悄的，并沒有引來其他人的圍觀，不然的話，絕對會因為他們?nèi)说钠嫣卦煨投て疖幦淮蟛ā?/br>
    #論1年A班的詭異審美#

    #時尚達(dá)人都不敢輕易嘗試的繃帶造型#

    #校服上衣配哈倫風(fēng)病號褲和拖鞋，助您走在潮流最前沿#

    總之，趁著下課時間到來之前，相澤消太把自家的臭小子拎回來公寓，打開窗直接掛在外面晾曬，為了不使某個家伙變成貓rou干，他還特意選了個背陰面。

    “好好反省，轉(zhuǎn)學(xué)到雄英不是為了讓你玩的，什么該做什么不該做，你自己心里應(yīng)該有個定論。別總像乳臭未干的小毛頭似的，天天光憑沖動行事，早晚會吃虧的?！?/br>
    監(jiān)護(hù)人頭痛的揉揉額角，感覺剛緩和的疲勞值又快速升了回去，不得不坐回沙發(fā)上繼續(xù)休息。

    “該做的事情嗎……”

    黑發(fā)少年收起玩鬧的心態(tài)，目光飄向雄英高中的教學(xué)樓，不由回憶起了之前歐爾邁特所說的特訓(xùn)。

    那個訓(xùn)練的側(cè)重點，是在于提升他自己化貓之后的控制程度，所以首先，他需要找到進(jìn)入狀態(tài)的方法才行，不然接下來的一切都可以免談。

    ——恐懼。

    兩年前，他因為前所未有的恐懼而暴走，具體的情況早已不可考，唯獨對于“恐懼”一詞的定義，有了全新的理解。

    那就像是被人扔進(jìn)冰冷的深海里，無論努力浮出水面多少次，都會遭到巨力的無情擠壓，一次次將他推至最深處，讓骨縫間都充滿了霜寒與刺痛，幾乎能夠碾碎每一條神經(jīng)，令人在無盡的痛苦中抵達(dá)死亡的終點。

    孤獨的、強(qiáng)烈的、刻骨銘心的……卻無人去訴說的恐懼。

    那一瞬間，他與人類世界忽然格外遙遠(yuǎn)，因為知道沒誰會去抓住自己的手，所以，他必須要拼盡全力的獨自活下去。

    不知去向，不知歸處，為了尋找某樣事物而徘徊、哀嚎、憤怒著的巨大兇獸，便是他真正的模樣。

    “太難了吧……”回憶著當(dāng)時的情緒，他只感覺像是隔著一層毛玻璃，影影綽綽的無法看清實質(zhì)，根本找不到進(jìn)入狀態(tài)的突破口。

    眾（小弟）所周知，他們的老大好像天生缺少一根筋，無論遇到什么事情，別說是恐懼、連受到驚嚇的狀態(tài)都沒有出現(xiàn)過，還屬于見血瘋，越打越狠越爽快的類型。

    曾經(jīng)，這算是他的優(yōu)勢，而處于當(dāng)前的狀況則完全變成了劣勢，讓歐爾邁特提出的特訓(xùn)活動徹底卡死在第一步上。

    無奈之下，相澤樹里只得選擇掏出手機(jī)求助，保持著被拘束裝置掛在半空中的造型，悠哉悠哉的發(fā)起了郵件。

    他的朋友不多，能在這方面出主意的更少，僅僅兩個人而已。

    【Q：怎么才能讓人感覺心跳加速或者害怕？】