“那那那……”黃海鑫著急地跺了跺腳，“對(duì)了！陸寅柯！你最近不是跟他關(guān)系很好嗎？那你給他打電話，一定要讓他送你去醫(yī)院??！”

    杜彧靠在墻上縮成了一團(tuán)，被子掖了好幾道揪在手里，眼睫委委屈屈拉著，一副隨時(shí)都要再次睡去的模樣。

    “好，”他若有似無(wú)地應(yīng)道，黃海鑫甚至沒(méi)看見(jiàn)他嘴唇的顫動(dòng)，“你快去吧?！?/br>
    “那……那我走了啊，你一定要給陸寅柯打電話聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”他最后關(guān)切地看了杜彧一眼，終于拎起書(shū)包沖出了宿舍，他快遲到了。

    杜彧仍舊一動(dòng)不動(dòng)地窩在枕頭與墻壁的折角中，像只紙箱里的幼貓一樣瑟瑟發(fā)抖。

    他現(xiàn)在神志還算清醒，只是渾身上下無(wú)一不滲著寒氣。雖然手腳冰涼，鼻子里呼出的氣息卻是炙熱的，就像極端天氣在身體里打架一般。

    他知道自己必須去醫(yī)院了，說(shuō)不定發(fā)燒從昨晚就開(kāi)始了，只是他一直不太關(guān)注，總覺(jué)得只要吃點(diǎn)藥就能好。

    下地的一瞬間，他差點(diǎn)跌倒，眼前一陣發(fā)白，耳里高鳴不止，明明什么都沒(méi)吃卻抑制不住干嘔，只好抱著膝蓋蹲埋頭蹲到地上。

    這是低血糖犯了。

    真行，自己居然這么弱不禁風(fēng)，還好沒(méi)有一個(gè)人看到他這副糗樣。

    尤其是陸寅柯。

    他倚在桌角蹲了一會(huì)兒，終于能晃晃悠悠勉強(qiáng)起身。飄飄然地洗漱完，他套上棉服，看著柜門處掛著的長(zhǎng)款大衣，猶豫地抓起手機(jī)按亮了屏幕。

    陸寅柯最近好像在準(zhǔn)備一個(gè)項(xiàng)目，已經(jīng)連續(xù)熬了很多天夜了。這點(diǎn)小事，就別去打擾他了吧，自己一個(gè)人也習(xí)慣了，更何況還沒(méi)病到非得人陪不可的地步。

    毅然關(guān)掉聯(lián)系界面，他躊躇兩秒點(diǎn)開(kāi)了打車軟件。

    但自己這個(gè)狀態(tài)，也只能打車了。

    “39.2度，發(fā)高燒不知道掛急診嗎？”醫(yī)生開(kāi)始低頭寫病例，嘴里罵罵咧咧，“現(xiàn)在的年輕人都怎么回事，一點(diǎn)常識(shí)沒(méi)有。”

    “單子給你，去掛水。”他透過(guò)玻璃瓶底一般厚的鏡片打量起杜彧，“一個(gè)人來(lái)的？最好找個(gè)人接你回去，神智不清的，出了事怎么辦？”

    杜彧接過(guò)單子，遲疑了幾秒，沒(méi)答后面的話，而是用僥幸且試探的語(yǔ)調(diào)問(wèn)道：“……能不掛水嗎？”

    在醫(yī)生的逼迫下，杜彧最終還是拿著單子進(jìn)了輸液室。

    他能一個(gè)人來(lái)醫(yī)院，忍得了孤獨(dú)，受得了無(wú)助，卻怕打針。

    其實(shí)他每次體檢抽個(gè)血都要做好久的心理建設(shè)，但同伴都不知道。只能看他從擼起袖子到用棉花壓住手指，全程云淡風(fēng)輕面無(wú)波瀾，似乎心臟都沒(méi)多跳一下，還覺(jué)得怪厲害的。

    但就跟坐過(guò)山車玩鬼屋一樣，都是裝的。

    只有打針的小護(hù)士會(huì)在綁橡皮筋的時(shí)候安慰他兩句，但也不知道是在例行公事還是有所察覺(jué)。

    這次也一樣。

    真他媽的疼啊，他因?yàn)檠芴?xì)還被多扎了兩次，真他媽的疼啊。

    他窩在輸液室的椅子上迷迷瞪瞪地想。

    趕緊好起來(lái)吧，他可不想再掛第二次水了。

    吊水一滴一滴落進(jìn)變速管中，他也開(kāi)始暈暈乎乎打盹，頭一點(diǎn)一點(diǎn)往下沉去，輸液室的喧雜對(duì)他來(lái)講似乎不值一提。

    就在他即將陷入昏睡時(shí)，手機(jī)的震動(dòng)卻攪醒了他的安寧，他甚至被嚇得動(dòng)彈了一下戳著吊針的左手，齜牙咧嘴了好一會(huì)兒。

    “喂杜彧，我現(xiàn)在去你宿舍拿衣服，快到樓下了。等會(huì)兒一起吃個(gè)飯？你在宿舍吧？”

    是陸寅柯。

    “啊……”他張嘴發(fā)出了幾個(gè)毫無(wú)意義的聲調(diào)，莫名其妙慌亂起來(lái)，“我不在宿舍，我有課，你下午再來(lái)吧?！?/br>
    對(duì)面沉默了兩秒，杜彧甚至連他的呼吸都聽(tīng)不見(jiàn)，只是純粹的沉默，而這陣沉默讓他更加心慌。

    “……你有課？”對(duì)方的語(yǔ)氣微妙起來(lái)，“你課表上可沒(méi)顯示你現(xiàn)在有課。”

    糟了，他忘了以前陸寅柯就問(wèn)他要過(guò)課表，就是為了好約時(shí)間出來(lái)。

    “呃……”或許是發(fā)燒的原因，他不再像以前一樣沉著，應(yīng)對(duì)的理由也胡亂不堪，“是補(bǔ)課！那個(gè)老師前段時(shí)間有事，缺了一節(jié)課要今天補(bǔ)。”

    他聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面的聲音逐漸失去了原先的輕松和笑意，變得冷硬而壓迫。

    “哪節(jié)課？哪個(gè)老師？”