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你怎么了? 林茂看huáng單那眼神就像是看到了閃閃發(fā)亮的觀世音,他把嘴巴一撇,舒然,剛才嚇?biāo)览献恿?/br> huáng單把林茂扶起來(lái),又去扶被他撞倒的畫架,你 林茂的臉上有一片鮮紅,乍一看就是血,聞著味兒才知道是顏料,他一驚一乍,caocaocao,怎么擦不完,好惡心啊! huáng單說(shuō),回去再擦吧。 畫室里yīn森森的,他打了個(gè)寒戰(zhàn)。 林茂正有此意,立馬就跑了,也不管后面的huáng單,壓根就沒(méi)想過(guò)剛才是誰(shuí)把自己扶起來(lái)的。 huáng單蹙了蹙眉,他在走到畫室門口的時(shí)候停下腳步,回頭看了一眼,什么也沒(méi)看到。 第二天,huáng單早早就來(lái)了畫室,門沒(méi)開,他等了好一會(huì)兒才等來(lái)了沈良。 怎么就你一個(gè),林茂呢? 還在睡覺(jué)。 沈良沒(méi)說(shuō)什么,拿鑰匙把門打開了。 huáng單跟沈良并肩走進(jìn)去,倆人好像沖的是同一件事,倆人把幾張畫看了一遍,都陷入了沉默。 林茂的人頭也沒(méi)有臉。 第70章 他們沒(méi)有臉 一般時(shí)候,張老師跟劉老師是輪流來(lái)畫室的, 倆人同時(shí)出現(xiàn)的次數(shù)很少。 畢竟他們本身就是大學(xué)老師, 課程時(shí)多時(shí)少,充滿了不定數(shù), 拋開專業(yè)和嚴(yán)謹(jǐn)這兩塊不答,單就指導(dǎo)的時(shí)間來(lái)說(shuō), 遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那些只開畫室的美術(shù)老師。 來(lái)這個(gè)畫室的高三生,幾乎都沖著明年的統(tǒng)考題目, 因?yàn)閾?jù)說(shuō)這兩位老師每年都會(huì)參與出題。 能在考試前知道題目, 還可以看老師做范畫,自己跟著畫一張, 這跟進(jìn)考場(chǎng)前一無(wú)所知的其他人比較起來(lái),多了一些優(yōu)勢(shì),起碼不會(huì)兩眼一抹黑。 不過(guò)兩極分化會(huì)更嚴(yán)重,畫的好的會(huì)更好,畫的差的依然很差。 就是所謂的爛泥扶不上墻。 上午過(guò)來(lái)的是劉老師,他還是穿的一身長(zhǎng)衫,布鞋,丟進(jìn)哪個(gè)影視城搭建的民國(guó)街道上,絲毫不覺(jué)得突兀, 倒是進(jìn)了這臟亂的畫室,才是真的不搭。 地上有一層鉛筆灰, 果皮塑料袋之類的垃圾東一個(gè)西一個(gè),有個(gè)學(xué)生的水桶翻了, 那兒有一大片水跡。 劉老師挑著地兒走,邊走邊問(wèn),昨天是誰(shuí)值日的? 沒(méi)人回應(yīng)。 劉老師平時(shí)給人的印象是個(gè)很隨和的人,換個(gè)說(shuō)法就是好欺負(fù),沒(méi)什么威嚴(yán),他也不生氣,又問(wèn)了聲,我問(wèn)你們,昨天是誰(shuí)值日的,沒(méi)人知道嗎? 夏唯把腳抬起來(lái),翹在畫架下的那層木板上面,短靴上下的點(diǎn)動(dòng),嬌嬌,是你吧? 周嬌嬌瞪夏唯一眼,她鼓著一邊的腮幫子,口齒不清的說(shuō),老師,我昨天肚子不舒服。 她說(shuō)話時(shí),嘴里的包子往外噴。 噗,旁邊有幾個(gè)男生憋不住的笑出聲。 劉老師擺擺手,讓她把嘴里的食物吃完,別噎著,今天到誰(shuí)了? 夏唯說(shuō),是我。 劉老師吩咐道,那你去外面拿拖把進(jìn)來(lái),把地上的水拖一下,再掃掃地上的垃圾。 夏唯目瞪口呆,不是,老師,這還沒(méi)到晚上呢,不都是下課才打掃的嗎? 她撇嘴,我準(zhǔn)備開始畫畫的。 周嬌嬌喲了聲,你連畫紙都沒(méi)拿出來(lái),在畫板上畫? 夏唯用只有她能聽見(jiàn)的音量說(shuō),周嬌嬌,你不說(shuō)話,沒(méi)人把你當(dāng)啞巴! 周嬌嬌也用同樣的音量回,這句話我也想跟你說(shuō)。 夏唯哼了聲,轉(zhuǎn)臉就沖劉老師笑,她長(zhǎng)的好看,今天還涂了帶顏色的唇彩,這一笑,真的就是書里的人比花艷,老師,我可不可以在下午走之前打掃? 劉老師搖搖頭,想不通早打掃晚打掃有什么區(qū)別?他也沒(méi)計(jì)較下去,行吧,隨你。 夏唯對(duì)著劉老師的背影做了個(gè)耶的剪刀手,她得意洋洋的拿出紅色的MP3,拽出耳機(jī)線,嘴里哼起《不想長(zhǎng)大》。 周嬌嬌把最后一口包子啃掉,出賣色相。 夏唯微微一笑,笑容非常明媚,你想出還沒(méi)有呢。 她給一邊的耳朵戴上耳機(jī),對(duì)了,嬌嬌,你那指甲油是一塊錢三瓶買的吧?那種太差了,你看你,涂上去很快就掉了,好丑的,還不如不涂。 周嬌嬌氣的手一抖,白了夏唯一眼,把自個(gè)的畫架挪到huáng單那邊去了。 那個(gè)死夏唯,她說(shuō)我的指甲油是一塊錢三瓶買的,怎么可能啊,明明就是一塊錢一瓶,她還說(shuō)我涂了指甲油很丑! 周嬌嬌摳著指甲上掉的差不多的指甲油,我這手就長(zhǎng)這樣,能怎么辦啊,再說(shuō)了,手胖點(diǎn),手指短點(diǎn)怎么了,一看就是勤勞樸實(shí)的老好人,你說(shuō)是吧? 夏唯那手又細(xì)又長(zhǎng),跟她那臉一樣透著股不正經(jīng),說(shuō)是什么天生拿筆的手,會(huì)畫畫的手,哼,結(jié)果呢,還不是畫的很垃圾。 見(jiàn)旁邊的人屁都沒(méi)放一個(gè),周嬌嬌就拿手肘撞撞他,喂,舒然,你有沒(méi)有聽到我說(shuō)話? huáng單剛削好的鉛筆就斷了, 周嬌嬌吐舌頭,一把奪過(guò)他的鉛筆跟小刀,我給你削。 但是周嬌嬌平時(shí)的鉛筆幾乎都是她爸削的,她把huáng單那根鉛筆削的坑坑洼洼的,還斷筆芯,這忙幫的不咋地。 眼看鉛筆越削越短,再這么下去,手都握不住了,huáng單說(shuō),算了,還是我來(lái)吧。 周嬌嬌不好意思,打算從工具箱的筆袋里拿一根給huáng單,就聽到夏唯的聲音,舒然,給你。 huáng單看一眼夏唯手里的鉛筆,細(xì)細(xì)的,看著就很舒服。 夏唯呵呵,不錯(cuò)吧,我這可是拜過(guò)師的,不過(guò)師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人,我只學(xué)到師傅的一點(diǎn)皮毛,他削的鉛筆是真漂亮,像藝術(shù)品。 林茂湊過(guò)來(lái),我跟沈良都可以作證,小唯的師傅不但鉛筆削的好,畫也畫的好,都不用老師給他指導(dǎo)。 周嬌嬌不信,真的假的,比沈良畫的還要好?那怎么不跟你們來(lái)畫室?。?/br> 夏唯把鉛筆放到huáng單邊上的小凳子上面,都不用老師指導(dǎo)了,還需要來(lái)這兒làng費(fèi)時(shí)間? 周嬌嬌嘖嘖,那他跟你們是同班同學(xué)?什么時(shí)候?qū)W的美術(shù)?初中?還是從小就開始了?要是連老師的指導(dǎo)都不用,那起碼有五六年的繪畫基礎(chǔ)吧。 林茂說(shuō),他是復(fù)讀生。 根據(jù)我所知的,人家也就是跟我們差不多時(shí)候接觸的美術(shù),這就是有天賦跟沒(méi)天賦的差距。 周嬌嬌翻白眼,一副逗我玩呢的表qíng,那么厲害,都扯上天賦了,怎么還復(fù)讀,沒(méi)上美院就算了,連本科都考不上? 夏唯垂眼,他沒(méi)報(bào)名參加任何一個(gè)學(xué)校的單招。 周嬌嬌知道有這種自信爆棚,吊炸天的人存在,那不是還有統(tǒng)招嗎? 這次夏唯沒(méi)開口,是林茂說(shuō)的,統(tǒng)招考試那天,他看見(jiàn)路上發(fā)生了一起車禍,當(dāng)場(chǎng)暈了過(guò)去,錯(cuò)過(guò)了考試。 周嬌嬌聽笑話似的,哪有人看到車禍就暈的?我以前碰到一只貓被車碾成ròu泥,內(nèi)臟都爛了,我還不都站一旁吃東西喝飲料。 她那不以為意的樣子,好像把貓換成人,也不會(huì)有什么問(wèn)題。 一直沒(méi)說(shuō)話的huáng單抬眼,夏唯,林茂,你們口中說(shuō)的那個(gè)復(fù)讀生很怕車? 是啊,他非常怕車,已經(jīng)到了一種,怎么說(shuō)呢,就是不正常的地步,需要吃藥的那種。 林茂一邊說(shuō),一邊組織語(yǔ)言,想著法子描述的更到位,他平時(shí)是個(gè)痞里痞氣的人,挺囂張的,很不好惹,但是一看到車,立馬就跟變了個(gè)人一樣,反正有點(diǎn)可怕。 夏唯似乎想起了什么,臉白了幾分,嗯,可怕。 我跟他一塊兒坐過(guò)兩次車,還沒(méi)進(jìn)車?yán)?,他就?huì)很緊張,車子啟動(dòng)后到停下來(lái),他全程都是緊閉眼睛,身子不停顫抖,滿臉都是冷汗,臉白的跟鬼一樣,真的,我一點(diǎn)都不夸張。 林茂噴著唾沫星子,更離譜的是,有時(shí)候他本來(lái)跟我們說(shuō)著話呢,聽到車子的引擎聲,就會(huì)變的不對(duì)勁。 周嬌嬌轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子,順著話說(shuō),那他是以前發(fā)生過(guò)車禍,留下了心理yīn影吧,要不就是他的家人出過(guò)事,這種qíng況絕對(duì)是心理作用。 夏唯摳著手心,輕聲說(shuō),我問(wèn)過(guò)我?guī)煾?,他說(shuō)沒(méi)有。 周嬌嬌說(shuō)不可能的,你師傅肯定沒(méi)跟你說(shuō)實(shí)話,如果不是他,那就是他很重要很重要的人。