【jesus：懂了，她這就是欲擒故縱對(duì)吧？這不還是答應(yīng)的意思嗎？就是不放心想先耍耍唄，真是越古板越喜歡搞這些名頭，矯情得不行，要真拒絕了我還覺(jué)得她有本事呢?！?/br>
    眾人商討一番，迅速地排了班，準(zhǔn)備開(kāi)始和她聊天，還真別說(shuō)，今天就立刻得到了幾條獵奇語(yǔ)錄。

    要不是任錚寅好像不太想摻和，他們都想要采訪一下任錚寅本人的感受了。

    群里其樂(lè)融融的時(shí)候，薛正義正心如死灰。

    他此刻對(duì)著電腦，忍不住開(kāi)始糾結(jié)。

    身為老師，得到了學(xué)生全然的信任自然要為學(xué)生解決問(wèn)題。

    可這不包括這種問(wèn)題吧……？

    他看著屏幕上，那取名為【任】的□□賬號(hào)發(fā)來(lái)的話久久無(wú)言。

    “[截圖]我把你放在獨(dú)一無(wú)二的分組里了，我會(huì)一直等你，只要你別不理我就好。”

    那截圖點(diǎn)開(kāi)，是個(gè)前面不知道為什么非要空一堆空格的分組，最后就留了兩個(gè)字寶貝。

    薛正義艱難地低頭拿起手機(jī)，正打算給寧初夏發(fā)個(gè)短信，就瞧見(jiàn)寧初夏剛發(fā)來(lái)的一長(zhǎng)串信息。

    “老師，真的太謝謝你了，如果今天晚上不是你，我真的不知道怎么辦，我不會(huì)拒絕別人，也怕別人討厭我，說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)丟臉，我在這個(gè)班級(jí)一個(gè)朋友都沒(méi)有交到，想到自己被討厭我就覺(jué)得很害怕。我才從老家回來(lái)，我也好害怕我在學(xué)校惹了事情爸爸mama會(huì)生我的氣，畢竟我比起meimei來(lái)好差勁，以前我很怕薛老師，都沒(méi)想到薛老師你這么為我考慮，收到信到現(xiàn)在我的心臟都跳得不停，還好有老師您，我今晚能睡個(gè)好覺(jué)了?！?/br>
    薛正義想發(fā)的話又憋了回去。

    身為一個(gè)老師，他怎么能推脫呢？

    不就是幫學(xué)生應(yīng)付一個(gè)男同學(xué)嗎？這有什么麻煩的，每天來(lái)陪他聊聊天就好！

    不過(guò)薛正義還是持續(xù)地活在震驚里，知人知面不知心，他怎么也沒(méi)想到，任錚寅居然這么……sao包？而且死皮賴臉，人家女生都說(shuō)不好了，還不肯放棄。

    薛正義想了想，也覺(jué)得自己做的事情是有意義的，身為老師，他就該把學(xué)生導(dǎo)向正途，否則任錚寅要是去追求班上其他女生不也不好嗎？

    薛正義努力克制住心里的驚濤駭浪，正打算回復(fù)，就看見(jiàn)那又發(fā)了信息來(lái)了——

    “你不想為我分組嗎？其實(shí)大家都是這樣的，高樹(shù)和敏明平時(shí)都互相叫老公老婆的，你想叫我什么呢？”

    薛正義剛剛的沮喪已然不見(jiàn)，反而眼神有精光閃過(guò)。

    他還真不知道他們班還有這么一對(duì)小情侶！

    他想起了自己之前對(duì)班級(jí)發(fā)生的事情一無(wú)所知的茫然，感覺(jué)get到了這件事的奇妙用法。

    薛正義沉吟片刻：“我不知道，我以為班上的同學(xué)都在好好讀書。”

    對(duì)方開(kāi)始侃侃而談，發(fā)動(dòng)了一輛自爆卡車。

    寧初夏直到完成作業(yè)時(shí)才想起被她丟在一邊的“線上對(duì)象”。

    這些人這么喜歡披馬甲一起談戀愛(ài)，想必也不會(huì)建議讓班主任穿著她的馬甲和他們一起浪漫相戀吧？

    寧初夏滿意地看了下課本，回到校園，其實(shí)最煩惱的一個(gè)是世界不同導(dǎo)致的部分名詞、歷史的差異；另一個(gè)就是如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)闹R(shí)去解決問(wèn)題，現(xiàn)在知識(shí)體系基本梳理了一遍，接下來(lái)的讀書也就不成問(wèn)題了。

    ……

    高一下學(xué)期的考試很多，這也是為了迎接馬上要來(lái)到的文理分科。

    不分科的消息傳了兩三年了，已經(jīng)有省份開(kāi)始試點(diǎn)，不過(guò)這政策顯然不會(huì)影響這一屆，大家還是得如火如荼的準(zhǔn)備考試，尤其是最后的這幾次考試，還會(huì)影響之后分班的情況。

    入學(xué)這么久，大家考試的成績(jī)基本已經(jīng)穩(wěn)定。

    可這一次，卻生生殺出了一匹黑馬。

    第103章 女主的惡毒jiejie（三）

    h城外國(guó)語(yǔ)中學(xué)和其他很多學(xué)校一樣, 每天早上第二節(jié) 下課，都是固定了的早cao時(shí)間，這段課間很長(zhǎng), 困倦的學(xué)生會(huì)趴在桌上補(bǔ)眠，肚子餓的則會(huì)到學(xué)校的食堂小賣部去買點(diǎn)東西吃, 畢竟讀書也是件體力活。

    走在從食堂回來(lái)的路上，人高馬壯的男生們勾肩搭背地走著，完全不遵守什么行走規(guī)范禮貌, 橫成一排, 把這路擋得七七八八。

    這種一字大陣，平日里他們用得多了, 尤其是在走廊浩浩蕩蕩行走時(shí)，總能走出威風(fēng)凜凜的氣勢(shì), 他們并不知道私下有多少人因?yàn)楸欢略诤竺嬖诒车乩锶枇R了他們幾百句, 不過(guò)就算知道了, 他們估計(jì)也會(huì)哈哈大笑，覺(jué)得自己沒(méi)做錯(cuò)什么。

    不過(guò)往日里總掛著眾人臉上的得意表情今天倒是不翼而飛了, 只剩下滿滿的困惑。

    吳凡單手插兜, 另一只手抓了抓本就因?yàn)樯瞎?jié)課偷偷睡覺(jué)有些凌亂的頭發(fā), 好在現(xiàn)在這年紀(jì)沒(méi)有英年早禿，發(fā)量十足隨便撥弄也不至于太丑, 不過(guò)再過(guò)個(gè)十幾年，他估計(jì)也就不敢這么折騰他尊貴的頭發(fā)了。

    “你說(shuō), 老班最近是不是長(zhǎng)了什么第三只眼？”剛剛在吃東西不好說(shuō), 吳凡現(xiàn)下倒是能好好說(shuō)一說(shuō), “我今天早上特地早來(lái)，圖的是什么, 不就是抄個(gè)作業(yè)嗎？班級(jí)里這么多人在埋頭寫東西呢，老班居然獨(dú)獨(dú)地抓住了我。”

    吳凡一臉郁悶：“還好他也沒(méi)收我作業(yè)，就是和英語(yǔ)老師說(shuō)了，不過(guò)估計(jì)今天放學(xué)不能準(zhǔn)時(shí)回去了?！?/br>
    英語(yǔ)老師布置的作業(yè)又多又難做，什么練習(xí)冊(cè)抄單詞報(bào)紙，簡(jiǎn)直是消耗時(shí)間一大利器，一做就能好半天，關(guān)鍵吧這作業(yè)還基本是選擇題，抄起來(lái)輕輕松松，還不容易被發(fā)現(xiàn)，畢竟只要隨便改幾個(gè)選項(xiàng)，大家的作業(yè)也就長(zhǎng)得不一樣了。

    只是吳凡欠的作業(yè)實(shí)在太多，他又不好意思叫兄弟們來(lái)得早一些，就把歪腦筋打到了同桌的身上。

    當(dāng)然，他也可以提前開(kāi)工，可誰(shuí)讓他是發(fā)自內(nèi)心的不想做作業(yè)呢？

    別的不說(shuō)，他這同桌雖然讀書不咋樣，可做作業(yè)還是挺認(rèn)真的，他在小組長(zhǎng)收作業(yè)的時(shí)候瞥過(guò)幾眼，對(duì)方寫作業(yè)就和寫考卷一樣認(rèn)真，半點(diǎn)應(yīng)付的模樣都沒(méi)有。

    而且這寧初夏還有一點(diǎn)奇怪，按說(shuō)她明明可以和寧欣欣一起來(lái)上學(xué)的，可每次都來(lái)得很早。

    這兩者一組合，完美，這就是吳凡想抄又來(lái)得及抄的那種作業(yè)。

    不過(guò)寧初夏在班級(jí)人緣不好，之前也沒(méi)人找她借過(guò)作業(yè)，為了以防萬(wàn)一，昨晚吳凡特地上了大家的公用賬號(hào)“任”去找了寧初夏，就以任錚寅的名義說(shuō)吳凡找他借作業(yè)抄，但他來(lái)得晚，讓寧初夏幫幫他。

    寧初夏一如既往的回得很慢，說(shuō)起這事群里不少人都吐槽過(guò)，寧初夏好像根本就和他們不是同一個(gè)年代的人一樣，且不說(shuō)平時(shí)不愛(ài)用手機(jī)，動(dòng)不動(dòng)就把手機(jī)忘在一邊，就說(shuō)聊天時(shí)那說(shuō)話的口氣，還有配的那些系統(tǒng)自帶emoji表情，他們好幾回都感覺(jué)隔著屏幕看到了老班本人。

    聽(tīng)到吳凡的抱怨，旁邊的男生沒(méi)忍住大笑了兩聲：“你這不是活該嗎？老班有時(shí)候是挺早來(lái)的，你這奮筆疾書的被他一眼看穿，太正常了?！?/br>
    大家一陣大笑后，高樹(shù)也沒(méi)忍住加入了這個(gè)話題：“不過(guò)說(shuō)起來(lái)我也覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，最近老班是真的神，那天不是有nba比賽直播嗎？我就和往常一樣看，那后門明明是關(guān)著的，結(jié)果老班上課到一半，忽然把后門給開(kāi)了，進(jìn)來(lái)就直接把我的手機(jī)給收了，還好我有備用機(jī)?！?/br>
    高樹(shù)由于長(zhǎng)得高，坐在班級(jí)的最后一排，他的位置和后門是平行的，除非后門開(kāi)著，很難看到他在做什么小動(dòng)作。

    而高樹(shù)的玩手機(jī)裝置，在班級(jí)同學(xué)里也是出類拔萃的那一類，他找去年分班的學(xué)長(zhǎng)要了一本不要的課本，而后直接在中間掏出一個(gè)洞，沒(méi)錯(cuò)，就是這么簡(jiǎn)單粗暴，而后每天上課，他就自在地干起了換封皮玩手機(jī)的事情，反正他一抽屜封面，老師講哪本他就粘哪本，目前為止，還沒(méi)有被抓到過(guò)。

    “我們都懷疑老薛是不是偷偷在教室安什么監(jiān)控了?！?/br>
    他們又抱怨了幾句，有人便把話題又轉(zhuǎn)到了寧初夏的身上，不過(guò)講到這個(gè)話題的時(shí)候，他們的聲音也就下意識(shí)地變小了。

    “說(shuō)起來(lái)寧初夏說(shuō)自己不喜歡任錚寅騙誰(shuí)呢？”那男生對(duì)此嗤之以鼻，“我和你們說(shuō)，我上次和她聊天的時(shí)候，她還問(wèn)了我一堆什么喜歡聽(tīng)什么歌，喜歡吃什么呢……”

    “我和你打包票，她這百分百是心動(dòng)，沒(méi)準(zhǔn)是要偷偷準(zhǔn)備什么禮物呢！對(duì)了，吳凡，你是她同桌你多關(guān)注點(diǎn)，我們搞這事任錚寅沒(méi)反對(duì)，可要是寧初夏把禮物送到他跟前，他準(zhǔn)保是要說(shuō)的，那就少了不少樂(lè)子?！?/br>
    那男生嘴上抱怨，心里還是舍不得這份娛樂(lè)，那天他還問(wèn)出了寧初夏喜歡的歌，笑死他了，寧初夏喜歡的歌居然是十年前的老歌，雖然最近因?yàn)楸环匦碌巧狭藷岣璋?，可那歌也太土了吧，一點(diǎn)也不時(shí)髦，更別說(shuō)她還有什么座右銘。

    “還用得著你打包票？”吳凡沒(méi)忍住翻了個(gè)白眼，“我們都知道，不過(guò)寧初夏是真太古板了，一點(diǎn)年輕勁都沒(méi)有，我們這還是幫了他了。”

    提到這，大家都很有共鳴的大笑了起來(lái)，他們的群名現(xiàn)在已經(jīng)改了，叫做【h城佛學(xué)院】，里面全是菩薩。

    他們這可不是在做善事嗎？讓土妞感受到大城市的氣息，和同學(xué)們找到共同話題，否則就寧初夏平時(shí)那好像活在八百年前的理論和觀點(diǎn)，肯定交不到朋友。

    什么抽煙喝酒紋身去蹦迪戀愛(ài)作弊，就沒(méi)有她不驚訝的，每次還試圖說(shuō)教，真是無(wú)語(yǔ)。

    他們熱熱鬧鬧地說(shuō)著話，在快到教室的時(shí)候默契地結(jié)束了這個(gè)話題。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他們便瞧見(jiàn)正在走廊上站著的同班同學(xué)，正打算伸手打招呼，他們就瞧見(jiàn)了正在和人聊天的對(duì)方臉上驚訝的表情。

    這是怎么了？

    ……

    年級(jí)辦公室里，大家的悲喜各不相通。

    到了高中階段，不只是學(xué)生就連老師，都必須得習(xí)慣這不斷考考考的生活，可即便考試已經(jīng)多到了這程度，老師和同學(xué)們依舊很難對(duì)成績(jī)麻痹，每到成績(jī)統(tǒng)計(jì)出來(lái)的日子，這辦公室里便是一家歡喜一家愁了。

    “老薛，你們班這次理科平均分沖到年段第一了！”說(shuō)話的是一班的班主任，對(duì)方看向薛正義的表情里又是羨慕又是嫉妒，“老薛，你可太會(huì)教了?！?/br>
    外國(guó)語(yǔ)中學(xué)在高一階段是不分好壞班的，根據(jù)入學(xué)考試的成績(jī)，以s型方法分班，每個(gè)班的學(xué)生初始情況都差不太多。

    不過(guò)經(jīng)常教學(xué)生的老師就會(huì)知道，初中的成績(jī)其實(shí)和高中的成績(jī)并不太相干，到了高中，不少學(xué)生就會(huì)開(kāi)始發(fā)力，也有一部分學(xué)生會(huì)忽然掉隊(duì)，再加上老師教學(xué)水平也有差異，學(xué)生之間便也慢慢拉開(kāi)了距離。

    薛正義所教的八班整體成績(jī)不算太差，前有任錚寅這樣的學(xué)霸開(kāi)路，后半部分的學(xué)生也不至于太過(guò)短腿，每次平均分基本都能穩(wěn)定在年段的三四名，而這一次，他們班的平均分是飛速前進(jìn)，尤其是理科平均分，直接壓過(guò)了一班，成了年段第一。

    “哪里哪里?！毖φx謙虛兩句，不過(guò)他感覺(jué)自己已經(jīng)膨脹了，“就是正好，新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生這次考得不錯(cuò)……”

    旁邊有老師見(jiàn)不得他這副作態(tài)，忍不住插嘴：“這可不是考得不錯(cuò)的問(wèn)題了，是考得太好了！你這謙虛得過(guò)頭，那可就欠揍了。”

    薛正義不好意思的笑笑：“這回也是發(fā)揮得好，之前你們也知道，她考得一般，那時(shí)候才轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)，不太適應(yīng)?！?/br>
    說(shuō)實(shí)話，薛正義也在驚訝呢，他一直知道寧初夏這孩子刻苦上進(jìn)，還很為這孩子可惜，怎么也沒(méi)想到這孩子這次能一躍成為第一。

    不過(guò)只要一細(xì)想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)發(fā)生的這一切其實(shí)是有跡可循的。

    不說(shuō)別的，就說(shuō)寧初夏交上了的作業(yè)，永遠(yuǎn)都是工整的，薛正義不知道其他老師看到的作業(yè)是什么樣的，起碼他覺(jué)得寧初夏的解題思路非常清晰，之前也有幾個(gè)老師夸過(guò)她這方面。

    寧初夏平時(shí)很經(jīng)常會(huì)來(lái)找薛正義問(wèn)問(wèn)題，他也因此見(jiàn)證了寧初夏的知識(shí)結(jié)構(gòu)重新架設(shè)的情況，對(duì)方以前學(xué)得挺扎實(shí)，只是當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)環(huán)境說(shuō)白了就是差，老師的能力也不怎么樣，有的東西老師自己都不太明白，這怎么教得明白學(xué)生？寧初夏找到了自己的學(xué)習(xí)方法后，問(wèn)的問(wèn)題也就越來(lái)越深入了。

    當(dāng)時(shí)薛正義就覺(jué)得寧初夏這孩子能行，只是沒(méi)想到會(huì)這么快。

    “聰明的孩子都是這樣的?！闭f(shuō)話的老師語(yǔ)氣還有些酸，“之前我?guī)У囊粚?，有個(gè)學(xué)生，前面兩年多都沒(méi)認(rèn)真讀書，最后半年一發(fā)力，考到了全班第二，有時(shí)候天賦這種東西，誰(shuí)說(shuō)得準(zhǔn)？”

    當(dāng)老師久了，看的學(xué)生也就多了，更奇怪的情況都看到過(guò)。

    再說(shuō)了，如果不是這孩子真有天賦，那就得是這孩子作弊了，可問(wèn)題是可能嗎？

    h城外國(guó)語(yǔ)中學(xué)打的所有考試，除卻那種班級(jí)內(nèi)部自行舉辦的小型單元考外，所有考試的組織，都是向高考看齊的——雖然沒(méi)法像高考那樣拉開(kāi)那么大的距離，畢竟空間不夠。

    為了事后講評(píng)考卷方便，考卷還是用的同一套題目，不過(guò)相鄰位置的答題卡橫豎都不相同。

    考場(chǎng)的座位安排是按照成績(jī)順著排下來(lái)的，越是后面的考場(chǎng)，監(jiān)考老師也就安排得越多。

    考卷是由每個(gè)老師提供的題庫(kù)隨機(jī)抽選的題目，經(jīng)由行政部門的老師和教學(xué)組長(zhǎng)一起組題，考試前一天的晚上，考卷才會(huì)開(kāi)始印刷，標(biāo)準(zhǔn)答案也是等開(kāi)考之后才會(huì)讓教學(xué)組長(zhǎng)開(kāi)始整理。

    也就是說(shuō)，全學(xué)校上下在考試結(jié)束前，都不可能有標(biāo)準(zhǔn)答案，那么作弊途徑就只剩下了使用手機(jī)、互相送紙條幾種，基本上敢作弊的都會(huì)被一下抓住。

    “對(duì)了老薛，你這學(xué)生到時(shí)候會(huì)報(bào)文科還是理科？”馬上要到分班的時(shí)候，老師們的關(guān)注點(diǎn)也和之前不太一樣。

    “還不知道呢，我現(xiàn)在就希望她的這成績(jī)能夠保持下去?！?/br>
    旁邊的老師拍了拍薛老師的肩膀：“不過(guò)老薛，這回你們班任錚寅難得考了個(gè)第二名，我看了下，他和寧初夏的成績(jī)看著差距挺大的，你怕是得安慰安慰了，這可真是甜蜜的煩惱。”

    這兩年各大部門都在強(qiáng)調(diào)不能公開(kāi)學(xué)生的成績(jī)排名，可私下學(xué)校里還是在排，畢竟現(xiàn)實(shí)里不排名的話，老師和學(xué)生們根本就掌握不了這學(xué)習(xí)之間的差距。

    不過(guò)在公開(kāi)成績(jī)的時(shí)候，老師會(huì)把每個(gè)人的成績(jī)裁成小條，雖然依舊有排名，不過(guò)每個(gè)學(xué)生手上只有個(gè)人的成績(jī)。

    學(xué)校里設(shè)有光榮榜，早年會(huì)將排名前一百的學(xué)生前部列出，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)幾次整改，只有每次考試的前三名會(huì)被展示出來(lái)。

    在之前很長(zhǎng)一段時(shí)間里，這光榮榜的名次都是任錚寅位列三角形的頂端，不過(guò)這一回，第一終于是要換人做了。

    提到任錚寅的名字，薛正義不可避免地僵了僵，他勉強(qiáng)笑笑：“是啊，我得考慮考慮了。”

    任錚寅曾經(jīng)是讓他驕傲的學(xué)生，如果是以前，他肯定要替這孩子煩惱起成績(jī)不穩(wěn)定的原因——雖然他也算是照常發(fā)揮，只不過(guò)出現(xiàn)了另一個(gè)更優(yōu)秀的人，可現(xiàn)在，薛正義只想說(shuō)，該！

    薛正義又和幾位老師寒暄了幾句才回到了自己的座位，他拉開(kāi)抽屜，看著被放在抽屜的手機(jī)情不自禁地陷入了沉思。