項(xiàng)明戈：

    展信佳。

    最近我總是夢(mèng)到些以前的事，是因?yàn)楣ぷ魈泵α藛?？所以才開(kāi)始在夢(mèng)里懷念起校園時(shí)光。但說(shuō)懷念其實(shí)并不是很恰當(dāng)，因?yàn)榇蟛糠值膲?mèng)只是有著校園的背景，并不是真正發(fā)生過(guò)的事情。

    不過(guò)仔細(xì)想一想，這些夢(mèng)的發(fā)生卻都是有跡可循的。

    比如說(shuō)，我曾做過(guò)一個(gè)有關(guān)踢球的夢(mèng)，場(chǎng)景是我們高中的cao場(chǎng)上，cao場(chǎng)很小，所以圍觀的人也不多。有的夢(mèng)即使醒來(lái)后也非常清晰，有些夢(mèng)卻會(huì)變得模糊，而這個(gè)夢(mèng)是后者。

    從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)記不清在一起踢球的都有誰(shuí)，只記得那場(chǎng)球踢得并不愉快，因?yàn)樵趬?mèng)里擁有上帝視角的我，發(fā)現(xiàn)對(duì)戰(zhàn)的球隊(duì)商議要進(jìn)行暴力犯規(guī)。后來(lái)發(fā)生了什么我沒(méi)有印象了，只記得自己的隊(duì)伍最后還是獲勝了，然后就是夢(mèng)醒后還充斥在腦海中的，壓抑不住的對(duì)那個(gè)敵對(duì)球隊(duì)的憤怒和不屑。

    你還記得嗎？我睡醒后又回憶這個(gè)夢(mèng)，想了好久才發(fā)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)的熟悉感源自哪里——這是高中時(shí)你曾經(jīng)歷的事，比賽時(shí)隔壁班級(jí)的一名球員（我還記他的長(zhǎng)相和名字）惡意犯規(guī)導(dǎo)致你受傷，以至于后半場(chǎng)你沒(méi)能上場(chǎng)。

    這件事自高中后就沉睡在我的記憶中，最終成為了我的夢(mèng)境。

    但這其實(shí)是我的夢(mèng)中最普通的一個(gè)，除了這個(gè)夢(mèng)，其他夢(mèng)大多是不講求邏輯和真實(shí)的。最近可能是因?yàn)槠＠鄣脑?，我做?mèng)的頻率大大增加了。

    在我還記得的夢(mèng)里，有些你出現(xiàn)了，有些你沒(méi)有，而令我最印象深刻的一個(gè)夢(mèng)，是我們一起并肩行走在高中校園里的一個(gè)夢(mèng)。

    在那個(gè)夢(mèng)中，我們一起沿著學(xué)校的道路前行，一開(kāi)始我們都是初中生的樣子，而走著走著，就變成了高中生。我們走呀走，一直走到一片藍(lán)色的花田前，花田中有無(wú)數(shù)翩躚飛舞的、鱗片閃著碎光的橙色蝴蝶。我們?cè)谀抢锿Ａ讼聛?lái)，接著你離開(kāi)我走進(jìn)花田。

    你站在那群蝴蝶中，蝴蝶們圍著你飛，細(xì)碎的光芒從它們的翅膀上掉落，灑在你的身上。x，那時(shí)你面對(duì)著我，身后是壯闊美麗的藍(lán)色花朵，蝴蝶圍繞在你的身邊像要將我隔開(kāi)……我十分驚慌，想將你拉出來(lái)?？赡憔芙^了我，在你身旁的花朵搖曳著，蝴蝶也輕柔的扇動(dòng)翅膀，你在飄散的光芒中沖我微微一笑，身形漸漸模糊，最后也化為了光芒。

    x，夢(mèng)醒后我又想起夢(mèng)里那片花田，花田里是藍(lán)色的鳶尾，是綠化帶常見(jiàn)的植物。我又去查了藍(lán)色鳶尾的花語(yǔ)，花語(yǔ)中有這樣一句話：“易碎且易逝”。

    你會(huì)覺(jué)得這是個(gè)美夢(mèng)還是噩夢(mèng)？我始終覺(jué)得這是個(gè)噩夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)又是我的哪種潛意識(shí)作祟呢？竟然讓我目睹了你的消失。

    是因?yàn)殚_(kāi)始工作后我一直害怕自己會(huì)漸漸忘記你，也怕自己的喜歡消失嗎？其實(shí)我要是真的能夠忘記喜歡你的感覺(jué)就好了，這樣也許我就不會(huì)像現(xiàn)在這樣一直自己一個(gè)人了。

    但那些因你產(chǎn)生的情緒和與你有關(guān)的記憶塑造了如今的我，我不想這些事物消失。

    我該怎樣繼續(xù)喜歡你？像這樣默默地、無(wú)言地愛(ài)著你嗎？只憑借回憶和你社交賬號(hào)上的零星動(dòng)態(tài)？還是我該慢慢放棄了？

    ……再寫些其他事吧。

    工作上我漸漸上手了，帶我的前輩今天夸我比剛來(lái)時(shí)進(jìn)步了許多。雖然現(xiàn)在的工作瑣碎又繁忙，但真的學(xué)到東西和前輩偶爾的夸獎(jiǎng)激勵(lì)了我去努力。啊，還有就是知禮！前幾天知禮用自己的手機(jī)號(hào)給我發(fā)短信，說(shuō)很想我，所以下午我要去他的學(xué)校接他，然后帶他去吃飯。

    你知道嗎？在收到知禮用自己手機(jī)號(hào)發(fā)來(lái)的短信時(shí)我真的好開(kāi)心。因?yàn)槟羌轮?，我父親和母親好像減少了工作來(lái)陪伴知禮，所以知禮被管得很嚴(yán)，和我聯(lián)系基本是用同學(xué)的手機(jī)。

    用回了自己的手機(jī)號(hào)是不是代表我父母的態(tài)度也有所軟化了呢？

    愿你工作順利。

    鄭知君

    鄭知君是在去鄭知禮學(xué)校前收到的短信。短信是一個(gè)陌生號(hào)碼發(fā)來(lái)的，內(nèi)容是‘哥，你不用去學(xué)校等我，直接去xx（餐館）吧，你先點(diǎn)餐！我好餓！！’，收到短信時(shí)鄭知君的心就一沉，但還是按弟弟的話去了xx。

    不過(guò)到店內(nèi)后他并沒(méi)有點(diǎn)餐，只找了個(gè)位置點(diǎn)了飲品。在等待的過(guò)程中鄭知君把咖啡喝了差不多一半，才堪堪壓制住自己的焦慮情緒。給鄭知禮買的可樂(lè)被他放在對(duì)面，從展示柜中拿出來(lái)的可樂(lè)外壁凝著的水珠已經(jīng)沿著外壁滑到了桌面上。

    “哥！”鄭知禮背著包走進(jìn)來(lái)，看到他后立刻邊打招呼邊奔了過(guò)來(lái)，鄭知君打量著他，覺(jué)得只是幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，自己弟弟就又變了樣子。

    等鄭知禮坐下后，鄭知君的第一句話就是問(wèn)他：“爸媽是不是去學(xué)校了？”

    鄭知禮把包甩到旁邊的椅子上，臉垮了下來(lái)：“哥，你都看到了？”鄭知君沒(méi)有說(shuō)話，他便抬頭看了眼鄭知君的臉色，感覺(jué)挺正常，于是解釋道：“我不是不讓你去接我，主要是爸爸態(tài)度真的很堅(jiān)決，他去學(xué)校就是為了看我是不是真的和同學(xué)去商場(chǎng)…”他還沒(méi)解釋完，鄭知君就皺起眉問(wèn)他：“去商場(chǎng)？”

    鄭知禮輕輕拍了拍桌子：“啊，哥你詐我！”

    鄭知君神情嚴(yán)肅的看著他，鄭知禮又嘟噥了幾句，只好解釋：“我沒(méi)敢跟爸爸說(shuō)是和你見(jiàn)面，就跟他說(shuō)我今天放學(xué)后要跟同學(xué)去商場(chǎng)……他就把我手機(jī)給我了，我本來(lái)以為這就可以了，但沒(méi)想到他今天來(lái)學(xué)校堵我?！编嵵Y掏出手機(jī)放在桌子上撥弄幾下，垂下眼睛繼續(xù)說(shuō)，聲音卻越來(lái)越?。骸拔覜](méi)辦法嘛…然后我正好和朋友一起出校門，出校門前我跟他說(shuō)要他配合我，我們把爸爸騙過(guò)去，爸爸走了，我才來(lái)的?！敝v完后鄭知禮忐忑極了，怕自己哥哥罵他，但他只等到了哥哥的嘆氣聲。

    “對(duì)了！”他打斷哥哥的嘆氣，“其實(shí)mama知道我是來(lái)見(jiàn)你。昨晚我就跟她說(shuō)了，但她沒(méi)有說(shuō)別的，還給了我錢。而且她也沒(méi)有跟爸爸說(shuō)，mama跟爸爸來(lái)的時(shí)候，還替我掩護(hù)了！”他急切地說(shuō)明，想告訴鄭知君他們mama變得軟化的態(tài)度。

    鄭知君也確實(shí)被安慰到了，他拿起菜單拍拍弟弟的手：“點(diǎn)餐吧，等吃完我們?cè)偃ネ饷婀湟粫?huì)，你買點(diǎn)東西回去，免得爸爸懷疑?！?/br>
    鄭知禮嘿嘿的笑起來(lái)，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。