試試這個(gè)。似乎是看透了他的想法，吳樂(lè)甫把手伸到他面前攤開(kāi)，是一條暗紅領(lǐng)帶，和一對(duì)金色袖扣。吳樂(lè)甫自己的領(lǐng)帶是深藍(lán)色，袖扣是銀色的。

    凌彥借過(guò)來(lái)時(shí)難免觸碰到他的手心。吳樂(lè)甫的手掌偏涼，但是和金屬冰涼的質(zhì)感一對(duì)比，又似乎似乎火熱的。這溫度讓凌彥躊躇了一下。吳樂(lè)甫便翻過(guò)手，將袖扣放在他的手心，領(lǐng)帶則一抽直接套到了襯衣領(lǐng)口。

    凌彥入手就感覺(jué)到沉甸甸的的質(zhì)感，是純金的。接過(guò)了再退卻已經(jīng)來(lái)不及，他只好說(shuō)：樂(lè)甫果然出手闊綽。

    一番拉扯，吳樂(lè)甫已經(jīng)幫他打好了領(lǐng)帶，是個(gè)漂亮的溫莎結(jié)。

    凌彥和吳樂(lè)甫從住處出來(lái)時(shí)，整個(gè)校園的氣氛都熱了起來(lái)，他們一出門(mén)，就碰到了幾個(gè)盛裝打扮的老師。

    吳老師打扮的這么精神，是要好好艷驚四座一番說(shuō)話(huà)的是個(gè)女老師，姓嚴(yán)，教國(guó)學(xué)的。她穿著旗袍，挽著另一男老師，一臉打趣的笑。

    林老師今天總算露面了，吳老師你行啊，林老師這么一個(gè)文質(zhì)彬彬的君子都能被你lsquo;近墨者黑rsquo;成這樣。嚴(yán)老師挽著的，一個(gè)三十余歲，戴著金絲眼鏡的男子斯斯文文地說(shuō)道，他咬重了近墨者黑四個(gè)字，看著兩個(gè)一身黑衣的人，周?chē)睦蠋焸兌急欢盒α恕?/br>
    凌彥拍了拍自己暗紅的領(lǐng)帶，笑道：不能光看不好的，這也算是lsquo;近朱者赤rsquo;嘛。

    他們說(shuō)說(shuō)笑笑，到了凌彥定下的會(huì)館。學(xué)生已經(jīng)來(lái)了不少。校長(zhǎng)安排了許多小圓桌，擺著甜點(diǎn)酒水，中間鋪著紅毯的舞池被空了出來(lái)。最靠里是個(gè)小舞臺(tái)，旁邊有一架黑色的三角鋼琴。

    校長(zhǎng)可真是大手筆，不過(guò)前線(xiàn)還在征戰(zhàn)，未免太過(guò)奢侈。

    放松一下倒也沒(méi)什么，只是學(xué)生飲酒倒是不必，助長(zhǎng)惡劣風(fēng)氣。

    我聽(tīng)說(shuō)南征軍已經(jīng)到了川渝下一步不知是不是會(huì)向著我們

    陳老師，今日既然赴宴，莫談國(guó)事。

    老師們從這場(chǎng)宴會(huì)發(fā)散話(huà)題，凌彥這是第一次從他們的對(duì)話(huà)中近距離地感受到這個(gè)風(fēng)云變幻的世界象牙塔以外的風(fēng)沙。往日看報(bào)時(shí)他多少有意回避了戰(zhàn)事的報(bào)道，然而這種事又豈是他能回避了的

    七嘴八舌爭(zhēng)論一會(huì)后，氣氛稍稍凝滯，剛剛說(shuō)話(huà)的嚴(yán)老師又忽然指著那架鋼琴笑問(wèn)：吳老師不來(lái)露一手么

    雕蟲(chóng)小技，就不賣(mài)弄了。

    凌彥沒(méi)在公寓里見(jiàn)到鋼琴，不知道他的同居友人還有這么一項(xiàng)技能，不過(guò)想象著吳樂(lè)甫坐在鋼琴前的樣子，他又覺(jué)得意外的合適。

    還是剛才那個(gè)打趣他們倆的男子，笑道：我們站在這里一動(dòng)不動(dòng)，難道是來(lái)罰站的么還是快些坐下，省得學(xué)生都不敢進(jìn)來(lái)了。

    大家紛紛應(yīng)是，走到小圓桌邊坐下。

    行動(dòng)間凌彥輕輕碰了碰吳樂(lè)甫，問(wèn)道：那位先生叫什么

    他姓顧，上珩下之，學(xué)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)。吳樂(lè)甫回答。凌彥肅然起敬，他沒(méi)有學(xué)過(guò)經(jīng)濟(jì)，但是知道這一行對(duì)數(shù)學(xué)要求都很高。而且這位先生風(fēng)趣幽默，倒是個(gè)不錯(cuò)的友人。

    嚴(yán)老師是他的太太他敏感地問(wèn)。

    不不，應(yīng)該說(shuō)是追求者。

    剛想撮合老師們就見(jiàn)到實(shí)打?qū)嵰粚?duì)女追男，凌彥暗自搓手，躍躍欲試。

    你們兩個(gè)，不要只顧卿卿我我，快來(lái)坐下。顧珩之又一本正經(jīng)地說(shuō)笑，又引發(fā)周?chē)黄β暋Ｋ麄z這才結(jié)束了竊竊私語(yǔ)，跟著坐下。

    來(lái)的學(xué)生越來(lái)越多，其中男生大部分都穿著學(xué)生裝，偶爾有穿西裝的。女孩則是以旗袍為主。

    聽(tīng)說(shuō)林老師在課上大展歌喉，一曲成名。嚴(yán)老師挨著凌彥坐，順勢(shì)跟他搭起話(huà)。沒(méi)想到林老師人長(zhǎng)得俊俏，唱歌也這么好聽(tīng)。

    您客氣了。本來(lái)是和學(xué)生討論事情，就拿唱歌舉了個(gè)例子。凌彥謙遜地回答。突然感覺(jué)肩膀被拍了一下，他回頭不解地看吳樂(lè)甫，顧老師問(wèn)你，有沒(méi)有看過(guò)《國(guó)富論》。

    亞當(dāng)斯密的《國(guó)富論》在后世大名鼎鼎，但在這個(gè)世界如何凌彥就不知道了，他只能中規(guī)中矩地答道：只聽(tīng)說(shuō)過(guò)，并沒(méi)有看過(guò)。

    他們交談了一會(huì)，人差不多來(lái)齊了。學(xué)生大約有百十余人，老師也有兩桌。緊接著，盛裝打扮的校長(zhǎng)登臺(tái)，會(huì)館里一片掌聲。校長(zhǎng)兩只手往下壓了壓，叫大家平靜下來(lái)。他說(shuō)道：今天既是傳統(tǒng)的夏至，也是國(guó)外的仲夏節(jié)。我自作主張，叫大家匯聚一堂，是為了小小放松一下，增進(jìn)同學(xué)之間的了解，在舞會(huì)之前，我們先來(lái)做個(gè)游戲。

    游戲環(huán)節(jié)學(xué)生們嗡嗡地議論起來(lái)，連老師們都沒(méi)想到會(huì)有這么一出，一時(shí)也在討論校長(zhǎng)葫蘆里賣(mài)的什么藥。只有吳樂(lè)甫看了凌彥一眼，一副意料之中的模樣。

    那就是擊鼓傳花。

    擊鼓傳花這個(gè)游戲在中國(guó)可是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，不過(guò)，重點(diǎn)不是這個(gè)游戲。凌彥抿了口香檳，掩飾笑容。

    輸了的人，可以選擇回答一個(gè)問(wèn)題或者做一件事，由其他同學(xué)來(lái)指定問(wèn)題和做的事。

    這一下，學(xué)生們才是真的炸開(kāi)了鍋。老師們也大跌眼鏡。