等放學(xué)了，馮青楓跑到隔壁班去找董啟，兩人不知討論了些什么，董啟跑過來跟他說：沈哥，我們今晚去網(wǎng)吧通宵，你給我們打掩護(hù)啊!

    以前三人玩通宵都是瞞著各自家人的，因?yàn)樯蚣腋改覆辉诩?，沈家只有沈縉一個(gè)人住，所以每次他們兩人都借口說是在沈家住了一晚上，沈縉給他們打掩護(hù)。

    這次馮青楓和董啟顯然是打算兩人去通宵了，讓沈縉在兩家父母打電話過來詢問時(shí)謊稱他們?cè)谏蚣疫^夜。

    沈縉剛點(diǎn)了頭，兩個(gè)家伙就迫不及待的連書包也不背就跑向校門外。

    喬初祍走了過來，剛才他聽到了董啟的話，皺眉道：他們一晚上不回家，你還幫他們?nèi)鲋e騙家里人，這樣不好，是害了他們!

    沈縉嘻哈笑著搭上喬初祍的肩膀，說道：這就是學(xué)渣之間的仗義啊!他們信得過我，我也愿意幫他們。雖然做的可能是錯(cuò)事，但青春年少不瘋狂一把就晚了!

    喬初祍想起沈縉曾經(jīng)帶他去瘋狂玩鬧放縱自己的那一次，確實(shí)是平時(shí)乖乖仔的自己沒感受過的肆意，心里回憶著，臉上卻泛起了淡淡的緋紅。

    沈縉和喬初祍手拉手的放學(xué)，他拉著喬初祍的右手，感覺到他手指上寫字寫出來的繭子，不禁摩挲了兩下。

    喬初祍臉色通紅的將手抽了出來：還是別拉手了，被人看見了多不好。

    沈縉指了指身邊兩個(gè)手拉手走過去的學(xué)生，有什么不好的，人家也光明正大的拉手啊!

    喬初祍看向沈縉指的那兩個(gè)學(xué)生，無語的：她們是女生!你看過哪有兩個(gè)男生手拉手的

    沈縉目光掃向身邊三五成群的男生，無奈的聳了聳肩，好吧，這是你要求的。然后伸手一下子攬住了喬初祍的肩膀，一副哥倆好的樣子。

    雖然哥倆好的攬肩膀很正常，不少男生都這樣做，但對(duì)兩人關(guān)系心知肚明的喬初祍心里總是心虛的覺得這樣親近會(huì)讓人懷疑，扭扭捏捏的不讓沈縉在有人的地方這樣做。

    沈縉性子有點(diǎn)混不吝，裝作沒聽見他的小聲抗議，一直把人攬著直到分別的路口才松手，還有點(diǎn)戀戀不舍的提議：今晚我家沒人，要不你去我家住一晚

    喬初祍瞪了他一眼，哼哼道：你家里沒人我去干嘛一個(gè)人住你家

    沈縉：

    喬初祍見沈縉無語了，笑了笑，安撫道：好啦!我家里管得嚴(yán)，晚上必須按時(shí)回家的，你就別打亂七八糟的主意了，以后放假了我再去你家玩。

    然后喬初祍就去了搭車回家的公交車站，而沈縉則是直接走回了沈家。

    沈家的確是有錢，因?yàn)樵髟谶@個(gè)高中上學(xué)，所以沈家父母就直接在學(xué)校旁邊買了套房子，復(fù)式的電梯房，還把同層的另一套房子也買下來打通了，面積很大。

    有原主連鋼琴用的琴房，還有健身房沈縉在沈家轉(zhuǎn)悠了一圈，然后走進(jìn)原主的臥室。

    原主的臥室和沈父沈母的臥室一樣大，里面都配備了浴室衛(wèi)生間，原主還有個(gè)小衣帽間，里面全是沈母給原主準(zhǔn)備的各種衣服，一套一套的配好的。

    看著原主房間里的精致裝修和精心布置，就知道沈父沈母對(duì)原主的感情很深厚了，只是忙于生意很少陪伴在原主身邊，又不懂表達(dá)感情。

    原主也只是個(gè)孩子，看不懂父母無聲無息的愛，所以缺愛到了喬初祍對(duì)他關(guān)心點(diǎn)，他就死心眼的喜歡喬初祍。

    沈縉先去廚房吃飯，每天飯點(diǎn)的時(shí)候會(huì)有保姆做好飯菜放在廚房里保溫，只是原主不討厭生活中有個(gè)陌生人在家里，所以保姆只提前來打掃衛(wèi)生做飯，不住在沈家，也很少出現(xiàn)在原主面前。

    沈縉將保姆做好的飯菜拿出來吃了，然后剩下的碗筷也不必理會(huì)，就直接回房間洗澡換睡衣準(zhǔn)備休息了。

    至于作業(yè)，早在學(xué)校最后一節(jié)課時(shí)他就在課上寫完了。

    第189章 6、1學(xué)霸受x學(xué)渣攻

    沈縉這段日子上課認(rèn)真聽講, 作業(yè)認(rèn)真做，成績(jī)明顯上升，尤其是在各科老師自己抽空測(cè)驗(yàn)上的成績(jī)是直線提升的。

    這種測(cè)驗(yàn)不是那么正規(guī), 跟隨堂作業(yè)一樣, 也不禁止開卷考，語文考試連作文都不用寫，但卷子都是要收上去批改的, 各科老師都有注意到沈縉成績(jī)的提升。

    剛開始他們還以為沈縉是不是看了其他同學(xué)的卷子或者開卷抄書之類的，但多測(cè)驗(yàn)幾次后，發(fā)現(xiàn)他明顯上升的成績(jī), 非常穩(wěn)定，而且之前卷子做對(duì)的題目之后測(cè)驗(yàn)卷子上類似題目就沒再錯(cuò)過, 這絕不是隨便抄抄能抄出來的。

    班主任楊老師是最了解情況的，因?yàn)樗麑?duì)班上前十名的學(xué)生非常關(guān)注，這些都是以后考重點(diǎn)大學(xué)的好苗子, 尤其是始終穩(wěn)定在班上前三名不動(dòng)搖的喬初祍。

    所以楊老師也注意到喬初祍最近和沈縉走得很近，他之前還擔(dān)心沈縉這個(gè)差生把喬初祍帶壞了, 但后來總見喬初祍給沈縉講題督促他學(xué)習(xí)，所以楊老師就暫時(shí)觀望一段時(shí)間，沒急著阻止他們交朋友。

    現(xiàn)在沈縉成績(jī)上升了, 楊老師第一反應(yīng)就是這個(gè)差生被喬初祍把成績(jī)給帶起來了!

    誰也不會(huì)相信沈縉如今這成績(jī)是他自己跟著學(xué)上來的, 這還是他刻意營(yíng)造出來的步步提高的假象, 實(shí)際上他現(xiàn)在考全班第一都沒問題了。