秦朗給大佬示范基本玩法的基礎局大佬表示已經看懂了，乍一聽見這么難聽的聲音陸淵又不太高興了，但想了想覺得小可愛手里的玩具挺有意思，于是心平氣和地進了手機里自己玩。

    秦朗看著一大團黑氣鉆進自己的手機，然后屏幕上的開局畫面詭異地無cao作自動起來，他還有點不太適應。

    防止被別人看見，秦朗將手機揣進了衣兜里，這才去看已經被大佬黑氣沾到的倒霉孩子張同學。

    張平自然注意到了秦朗的目光，正襟危坐著，做足了要為同學做一次正義使者姿態(tài)的張同學卻突然聽見秦朗猶猶豫豫來了句：你最近可能有血光之災。

    張平心里有句臟話差點飆出口，卻在瞥見秦朗認真的神情后生生忍住了。

    秦朗掏了掏口袋，掏出了一張皺巴巴的黃紙，黃紙上還有著紅色的丑到爆又看不懂的紅字，他一雙蔥段似的小手疊了疊，皺巴巴的黃紙成了標準三角形，和外面那些神棍賣一百元一張的保命符一毛一樣。最后，他遞給了張平。

    張平神色復雜，小可憐居然還是神棍難道就是因為這個所以才被秦揚那伙人排斥欺負的

    如果在未來三天晚上八點到九點間，遇到乞丐向你行乞，你最好都給一百塊。秦朗添了句，然后就完了，因為譚教授來了。

    一百塊竟然是給乞丐乞丐會是同伙嗎秦朗也不像是缺這一百塊的人啊。張平拿著黃黃的三角形，神色更復雜了。

    他想起上課前在樓梯間偷聽到了徐倩倩他們關于前兩天晚上的對話，什么鬼啊吃人的，太扯淡，張平不信。但對他們拋下秦朗一個人跑掉的行為感到憤怒，欺負人也有個度吧萬一那屋子里沒鬼但是有什么變態(tài)殺人狂怎么辦

    唉，秦朗是有點慘。張平把那些臟話和你還會算命這種略帶諷刺的話連同那張三角形都收了起來。

    譚教授的臉色不太好看，原本在學校里供全校女師生們肖想的男神，突然跟一個總是憑透視裝之類博眼球的三流女明星扯上關系，然后被人懷疑私生活混亂，誰都不會心情太好。

    他不太耐煩地走在畫室里，浮躁的學生畫出來的作品也浮躁，讓心情本就不太好的譚青更煩躁了些，他從門口邊的位置走到畫室中間就不想繼續(xù)了，直接道：誰對自己的作品比較有信心自己舉手。

    本來還等著教授能走到最里面看看他作品的秦朗聞言就將自己縮得更角落了，譚青這樣一說，秦朗就不敢舉手了。就教授一個人還好，但是每次他點評，基本都是全班學生都跟在屁股后面看。他哪受得了那么多人的目光和靠近

    張平將秦朗的小動作看在眼里，又無語了一回。他猜秦朗很內向不喜歡人太多，雖然想得到老師的點評，但不敢舉手。于是他起來，將秦朗的畫架挪到自己的位置上，然后舉手。

    秦朗也不是傻，錯愕片刻就反應過來，然后又往角落里挪了挪，給一會兒到這邊的同學讓開地方。

    年輕的教授授課也有幾年了，說話的聲音能輕易傳到畫室里每個角落，秦朗自然也聽見了譚青的評論――不錯，畫活了，也畫得很死。

    畫活了，是指鬼榕張牙舞爪的藤蔓正瘋狂地扭擺著;畫得死，是指鬼榕給人的感覺就死氣沉沉，越看越讓人心生恐懼，仿佛要被那些藤蔓勒到窒息。后面看畫的同學基本也懂了，卻不想多看秦朗的畫，因為畫給人的感覺就很壓抑，一點也不陽光，多的只是懼怕和無力。

    很有天分，只是畫太黑暗，試著畫一些陽光美好的事物。譚青教了他們半年，自然一眼就看出這畫是誰的，畫也能折射出執(zhí)筆人的心理情緒，可想而知這個孩子生活得并不好。他出于老師好心地提醒一句，不會繼續(xù)說下去，他只教畫，不教心理。

    徐倩倩聽著目光便在角落里找到了秦朗，這畫一看就知道是誰的。畫里的鬼榕就像是就在看畫人的面前一樣，讓人畏懼和顫抖。徐倩倩看著很不舒服，一邊是出于對秦朗天分的嫉妒，一邊是覺得這兩天的經歷讓她有點草木皆兵。

    這么恐怖的畫，就不該被畫出來!

    毀了畫!毀了畫!毀了就不需要再害怕!徐倩倩的心底來來回回重復著這幾句話。

    今天的課只有這一節(jié)，秦朗等所有同學都出去了才收拾。陸淵玩了一節(jié)課游戲，感覺還有些新奇，他站在秦朗的畫前，心情很好的他指了指畫，問秦朗：主人，需要幫你處理嗎

    秦朗看著畫，搖了搖頭。他現在不是捉鬼師，不想管這些。反正畫里的東西暫時也沒有傷人的意圖。

    陸淵勾了個笑，和秦朗一起出了學校。他沒有告訴秦朗，是因為今天他來了，那畫里的東西才顯得那么安靜。今天畫室里，一共有七個人都纏著鬼氣，要是有誰去碰那幅畫，那就好玩了。

    他們畫室白天一般不會落鎖，畢竟選油畫專業(yè)的，多數還是喜歡畫畫的，時不時會有同學到畫室里來，所以在下午六點之前，誰都能來畫室。

    徐倩倩想要毀掉畫，卻沒打算獨自去，而是叫上了秦揚另外五人，還特意選在中午十二點的時候回到畫室。人多，又是陽氣最盛的時刻，應該沒有什么危險。

    你說，會不會是秦朗那家伙故意嚇我們的他們一邊走一邊分析前天晚上的一系列經歷。