被鴿子o偷聞信息素后_分節(jié)閱讀_175
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沈野略一挑眉,剛想要把某個(gè)小沒(méi)心眼的手機(jī)收起來(lái),便看見(jiàn)老黃掃著凌厲的目光望了過(guò)來(lái),“再三警告不許帶手機(jī)!不許帶手機(jī)!”他沉著聲音質(zhì)問(wèn):“是陸亦的手機(jī)?” 沈野把手機(jī)拿在手里,“我的?!?/br> “你的?”老黃臉色陰晴不定。 “是,我身體不好,我父親擔(dān)心我會(huì)出突發(fā)狀況,所以讓我隨身帶著手機(jī)?!鄙蛞把b得愧疚,一副虛心認(rèn)錯(cuò)的模樣,“這時(shí)候打電話,應(yīng)該是有急事要找。” 這孩子平時(shí)就乖,學(xué)習(xí)也用功。 犯了錯(cuò)也不頂嘴,沒(méi)等他問(wèn)就一五一十的交待出來(lái),還主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。 老黃心一軟,想著這孩子也是有特殊原因,應(yīng)該特殊對(duì)待。 他沒(méi)說(shuō)半句責(zé)備,反而擺了擺手,語(yǔ)氣關(guān)切,“快出去接電話吧?!彼Z(yǔ)氣稍頓,“要是有什么突發(fā)狀況,記得跟老師說(shuō)一聲,老師給你假?!?/br> 于是,沈野就在九班全體同學(xué)近乎呆滯的目光下淡定走出教室。 他走遠(yuǎn)了些,走到水房旁邊,看了眼屏幕上的來(lái)電顯示。 是個(gè)陌生號(hào)碼。 沈野猶豫一瞬,掛斷了電話。 但在他掛斷電話的一瞬間,手機(jī)屏幕上同時(shí)跳出來(lái)了一個(gè)短信界面。他原本沒(méi)想要看,只是目光掠過(guò)時(shí)不小心掃了一眼,可在看清楚短信界面上的字后,他又倏的凝住目光。 連心臟都停了一瞬,又在停滯片刻后瘋狂跳動(dòng)。 短信內(nèi)容如下: “您好,陸同學(xué)。 您已報(bào)名參加今晚八點(diǎn)的有關(guān)青少年早戀早孕的講座。我們這邊已經(jīng)詳細(xì)記錄了您的個(gè)人信息:姓名陸亦,性別omega,在讀學(xué)生,有早戀情節(jié),已孕。 如確認(rèn)信息無(wú)誤并保證能按時(shí)到場(chǎng),請(qǐng)回復(fù)收到?!?/br> 沈野的目光死死定在那個(gè)‘已孕’上。 腦海里飛速閃過(guò)這段時(shí)間陸亦的種種異常反應(yīng),還有在他追問(wèn)陸亦到底在隱瞞什么時(shí),對(duì)方猶豫不決甚至躲避的態(tài)度。他攥緊手機(jī),猛地轉(zhuǎn)身沖下了樓梯。 那邊,階梯教室的門(mén)被打開(kāi)。 時(shí)長(zhǎng)三十分鐘的學(xué)習(xí)研討大會(huì)終于宣告結(jié)束。 陸亦揉了把臉,睡意朦朧的看了眼外面的天空,這研討大會(huì)實(shí)在是過(guò)于無(wú)聊,他還碰巧忘記帶手機(jī),百無(wú)聊賴下,他就又睡了半個(gè)小時(shí)。 陸亦跳下臺(tái)階,小跑幾步,想要活動(dòng)一下身體。 結(jié)果還沒(méi)等動(dòng)作,便瞅見(jiàn)沈野從對(duì)面樓道里跑了出來(lái)。 “不是還沒(méi)下課嗎?”他看著沈野由遠(yuǎn)跑近,有些納悶,“你怎么跑出來(lái)了?” “是啊,跑出來(lái)了?!鄙蛞翱匆?jiàn)他,直接一把將他拽進(jìn)懷里,右手死死扣住他的肩膀,不允許他再做任何大幅度動(dòng)作,“我來(lái)抓一只懷了我的孩子,還企圖不告訴我的壞鴿子?!?/br> 太陽(yáng)光仿佛在這瞬間變得炙熱許多。 陸亦被嚇懵了,“你怎么知道?” “這個(gè)。” 沈野把手機(jī)上的短信給他看,但是又不允許他動(dòng),低頭望向他時(shí),那雙漆黑眸子里甚至透出些委屈。 “你報(bào)這個(gè)干什么?你知道這個(gè)講座的目的是什么嗎?”他似乎在竭力壓制著什么。在大庭廣眾之下,在階梯教室里還不斷有學(xué)生走出的情況下,他逼近對(duì)方,唇甚至要觸上他的鼻尖, “阿亦,我想要這個(gè)孩子?!?/br> 男生嗓音輕顫,像是在乞求,在挽留,眼尾眉梢都浸染上某些陸亦從未見(jiàn)過(guò)的情緒, “把他生下來(lái),好不好?” 后來(lái)陸亦才知道,這個(gè)講座的目的在于給予恐懼早孕的青少年以信心,鼓勵(lì)他們把孩子打掉,忘記曾經(jīng)荒唐的早戀情節(jié),重新面對(duì)生活,以不辜負(fù)自己的未來(lái)。 陸亦真的沒(méi)打算打胎。 “我生的,我肯定要生。”他從來(lái)沒(méi)有發(fā)慌過(guò),這次看見(jiàn)沈野的神情,居然慌得不成樣子,前言不搭后語(yǔ)的解釋說(shuō):“我也不知道這個(gè)講座是什么,但是我沒(méi)有報(bào)名。”