夏喻太過于平靜的模樣，讓孫老師心里面一股無名的火，冒了上來。

    “我告訴你，犯錯誤不可怕，老師最討厭的就是有錯誤還不承認(rèn)的學(xué)生，夏喻，你在老師心目中一直是個不錯的孩子，老師不希望你走上一條歪路。”

    “別以為前幾天家長會開過了，就不能叫家長，你現(xiàn)在好好想想自己做的對不對，要是再不認(rèn)識到自己錯的話，到時候就把你家長叫過來，讓你爸媽好好教教你！”

    ……

    話都說到了這個份上了，夏喻還是一臉不為所動的模樣，要是換上其他老油條的男生，孫老師恐怕就直接打手心了。

    但是夏喻一個女孩子，從外表和身材上來說，還是很柔弱的那一種，孫老師脾氣不好，卻下不了手。

    看孫老師一口氣卡在喉嚨里，都快出不來的模樣，夏喻估摸著他要說的話，也說的差不多，勉強裝出一個怯生生的表情：

    “老師，我為什么要偷卷子呀？”

    看著夏喻膽怯中帶著不明所以的樣子，孫老師很快就給剛剛夏喻不說話，找到了一個完美的借口，小姑娘可能是被嚇傻了。

    夏喻這個問題，問的實在是刁鉆，孫老師沒想到會被這樣問，一時半會沒有答上來。

    夏喻這個時候，很想來個委屈的淚水，奈何她這個年紀(jì)了，既沒有覺得太委屈，也沒有覺得被嚇到，想哭也哭不出來，只好繼續(xù)維持怯生生：

    “我最近忽然開竅，成績提上去了，我爸媽都說了，只要能保持比以前好就行，就算不能穩(wěn)在班級里面前十，也沒有問題?！?/br>
    在學(xué)習(xí)上，徐美鳳和夏國平一直是個開明的家長，見識過不少家長，也帶了夏喻六年，孫老師也對這兩個人的教育觀念有印象，他們從來不像別的家長，小孩成績一下滑就打電話過來了解情況。

    除了每年必要的家長會，根本就不會主動聯(lián)系老師！

    再一想想，上次家長會的時候，他特意和徐美鳳聊了聊，讓他照顧好兩個小孩，不要給小孩壓力太大。

    徐美鳳當(dāng)時笑呵呵的：“道理我也知道，反正我家夏夏這個成績，穩(wěn)穩(wěn)的上一中，第一名進(jìn)一中和最后一名進(jìn)一中，其實也沒什么差別?！?/br>
    “就是進(jìn)不了一中，進(jìn)二中也不錯，我和孩子他爸當(dāng)年就是二中的，這孩子非要和我們做校友，我們也不介意！”

    孫老師臉上的怒火，一下子就消了下去，他顯然也意識到有什么地方不對。

    夏喻繼續(xù)說道：“老師，這還是我這個學(xué)期第二次進(jìn)辦公室，我根本不知道周練的卷子，從什么地方抱過來，又放在什么地方，也不知道老師什么時候在辦公室，什么時候不在辦公室?！?/br>
    學(xué)校的辦公室，這個年代還沒有小隔間，每個老師一張大桌子，好幾個班的老師在一個屋子里面，剛剛孫老師發(fā)火的時候，其他班的老師也在往這里看著。

    夏喻抬了抬頭，環(huán)顧了一下周圍的老師，道：

    “各個老師們，如果我進(jìn)辦公室找東西，你們會不會注意到？”

    這給問題問出來，所有人的注意力，都放到了夏喻的身上。小學(xué)的課程和事物比較簡單，一般常進(jìn)出辦公室的，就是班長和學(xué)委，以及幾個不聽話的老油條。

    老師們從一年級帶到六年級，老面孔已經(jīng)熟悉的不能再熟悉。

    夏喻這樣的新面孔，要是真在辦公室找很長時間東西的話，難免不會被注意到，卷子也就是昨天抱過來的，老師們想了想，紛紛道。

    “這小丫頭我沒有印象?！?/br>
    “昨天抱了卷子過來，我就坐在孫老師對面的辦公桌上，確定沒看到這個丫頭?！?/br>
    “估計是有什么誤會吧，孫老師你再好好看看。”

    眾人也看出了孫老師的尷尬，立刻從看熱鬧狀態(tài)，變成了認(rèn)真工作的狀態(tài)，每個老師都把自己剛考過的卷子，拿過來批改。

    孫老師也意識到，他似乎莽撞了。

    實在是發(fā)生偷卷子的事情，在他看來開了一個不好的頭，行為太過于惡劣。

    現(xiàn)在仔細(xì)想想，夏喻拿了卷子的話，確實是漏洞百出。卷子是學(xué)校統(tǒng)一印刷的，考試前一個晚上他親自過去數(shù)，數(shù)了之后也不是放在桌子上面，而是放在他的抽屜里面。

    對一個六年都不怎么進(jìn)辦公室的女孩子來說，她能看到的只有考試的時候，老師把卷子發(fā)下來，卷子出現(xiàn)之前的任何一個流程，她都應(yīng)該是不清楚的。

    就算夏喻膽子大，來辦公室里面偷，那些老師也都作證，昨天沒見過夏喻這樣的。

    這還不是最重要的，夏喻瞇了瞇眼睛，終于把最后的疑點，也說了出來：

    “就算我要偷卷子，我每一種卷子拿一張就好了，為什么要拿這么多，明擺了讓人發(fā)現(xiàn)?！?/br>
    孫老師一驚，這才是問題最關(guān)鍵的地方。

    如果每科老師發(fā)現(xiàn)，從原來考試多兩張卷子，變成了多一張卷子，心里面肯定不會多想，只是會覺得數(shù)的時候漏了一張。

    更不會和他反映。

    那這件事情，絲毫不會引起半點注意。

    拿了這么多卷子的目的只有一個，就是讓老師發(fā)現(xiàn)，有人偷卷子了，真偷卷子的人不會那么蠢，只有栽贓陷害的人才會這么做。

    孫老師是個成年人，經(jīng)過夏喻這么一點撥，這其中種種，很容易就想清楚。

    這件事情，巧也巧在，是趙雪梅來告訴他的。趙雪梅身為學(xué)委，和老師關(guān)系近，每次班級里面有什么小風(fēng)吹草動，她也會透露點。

    跟了自己六年的學(xué)委，孫老師哪里會多想什么。

    “好了，是老師弄錯了?！睂O老師無力地?fù)]了揮手，夏喻看他的樣子，是不準(zhǔn)備處理趙雪梅了。

    可能在中國老師的心中，人品不好不影響成績，但是考試偷卷子影響成績，再加上還有一個月不到的時間就畢業(yè)了，總之孫老師沒有處理趙雪梅。

    倒是趙雪梅心里面很不快，她已經(jīng)想好了看夏喻好戲，結(jié)果夏喻面色平靜地走進(jìn)了辦公室，又面色平靜地出來了。

    其他同學(xué)問她是什么事情，夏喻只道：“是考試的事情唄?！?/br>