不過(guò)劉主任卻沒(méi)聽(tīng)出這話外之音，反倒是笑著夸獎(jiǎng)程星北道：我能做的也就是關(guān)心一下你們學(xué)習(xí)之外的生活，學(xué)習(xí)以內(nèi)的其實(shí)不需要我，你們也能穩(wěn)步前進(jìn)的。

    程星北有點(diǎn)詫異地看了看這老師，心道恐怕之前他討人厭的行為，全部都得歸結(jié)于他情商低。

    不過(guò)劉主任對(duì)于九班的管理還是很有自知之明的，關(guān)鍵時(shí)刻也靠得住，只是有點(diǎn)兒笨嘛這完全是可以接受的。

    因?yàn)樯弦还?jié)課拖堂，這一節(jié)課間時(shí)間十分短暫，很快預(yù)備鈴就響了起來(lái)，劉主任急忙道：那我就去看看這花名冊(cè)。

    而后，他就捧著寶貝似的歡天喜地的回他辦公室去了。

    程星北有點(diǎn)無(wú)奈，滿腹的話中有話都沒(méi)地兒說(shuō)了，只好團(tuán)吧團(tuán)吧又咽了下去。

    這樣也好，他心道。

    轉(zhuǎn)身回了教室，他們已經(jīng)在準(zhǔn)備下一節(jié)課了。

    還有不到兩周時(shí)間就是期末考試，期末考試后，就是大家都在期待著的寒假了。

    不過(guò)高三這一年的寒假極其短暫，滿打滿算也不過(guò)九天，這還是學(xué)校格外開恩的結(jié)果。

    程星北知道他們對(duì)于這一次的期末考都非常上心，就像是淬煉一把好刀，如今到了最后開鋒的時(shí)刻。

    是寶刀還是劈柴刀，就在這一刻了。

    而另一邊，劉主任坐在辦工作前仔細(xì)地瀏覽著班級(jí)花名冊(cè)。

    其他班級(jí)的花名冊(cè)他都見(jiàn)過(guò)，仔細(xì)點(diǎn)兒的就寫了一下同學(xué)們的聯(lián)系方式學(xué)習(xí)情況，簡(jiǎn)單的就是一張紙一排名字并列下來(lái)。

    他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么仔細(xì)的花名冊(cè)，一個(gè)孩子名下就是一張表格，記錄了他們的學(xué)習(xí)成績(jī)曲線，還有特長(zhǎng)愛(ài)好，生日年月，親屬和他們自己的聯(lián)系方式。

    難怪皮信然沒(méi)去學(xué)校，他能第一時(shí)間把那孩子給救出來(lái)劉主任嘀咕道。

    說(shuō)什么呢身后一名英語(yǔ)老師探頭來(lái)看。

    劉主任急忙把花名冊(cè)合上了，抬頭看著那英語(yǔ)老師。

    英語(yǔ)老師是二班的班主任，見(jiàn)劉主任一副寶貝的樣子合上了手里的本子，意外道：?jiǎn)堰@是看什么呢這么寶貝老劉是收到女孩子禮物了

    沒(méi)有的事。劉主任急忙反駁，心中卻得意起來(lái)。

    二班的花名冊(cè)他見(jiàn)過(guò)，沒(méi)有他手里的這本好。

    看著二班班主任好奇得臉，他心中愈發(fā)得意，心道：就算你們班是年級(jí)第二，花名冊(cè)也沒(méi)有我們班的做的好!

    第120章 學(xué)霸男神帶我飛27

    這才走馬上任不到一天, 老劉的內(nèi)心就充滿了歸屬感。

    仔細(xì)把花名冊(cè)都看完了, 三十個(gè)學(xué)生就在劉主任心中全部都有了一個(gè)系統(tǒng)的形象。

    誰(shuí)搞事誰(shuí)老實(shí), 或者誰(shuí)喜歡什么不喜歡什么, 他的心中都有了個(gè)數(shù)。

    甚至在花名冊(cè)上，他還發(fā)現(xiàn)了一些小心思。

    比如袁翰要坐在葉雪身邊，英語(yǔ)成績(jī)才會(huì)穩(wěn)步提升。

    小班長(zhǎng)把這件事也如實(shí)地寫上了成績(jī)分析表上，搞得這一次下課劉主任去教室，就忍不住盯著袁翰瞧。

    恰巧上節(jié)英語(yǔ)課, 下了課袁翰就涎著臉捧著書去問(wèn)葉雪問(wèn)題。

    葉雪細(xì)聲細(xì)氣的跟他講解, 袁翰也細(xì)聲細(xì)氣的表示知道了我們看下一個(gè)問(wèn)題。

    劉老師正盯著那倆人猛瞧，身旁忽然傳來(lái)一個(gè)幽幽的聲音：瞧什么呢。

    這人就被嚇得一蹦，轉(zhuǎn)頭一看, 是程星北到他身邊來(lái)了。

    看什么呢。程星北又問(wèn)。

    老劉一個(gè)半入中年的大男人, 朝程星北露出了一個(gè)擠眉弄眼的笑, 那意思是：你懂得。

    程星北立刻打了個(gè)寒顫, 抖落了一身雞皮疙瘩, 誠(chéng)懇地勸慰道：老師，您別這么笑，有點(diǎn)可怕。

    此時(shí)袁翰已經(jīng)察覺(jué)到了有人在關(guān)注自己, 兇巴巴地等著劉老師：看啥!

    沒(méi)看啥, 沒(méi)看啥。劉老師急忙擺手。

    他記得花名冊(cè)上，對(duì)袁翰的描述是暴嬌，至于這是個(gè)什么意思，劉主任還是上網(wǎng)百度了一下才知道的。

    袁翰成天一副兇巴巴的樣子, 估計(jì)班上就兩個(gè)人能讓他露出求饒的神色。

    一個(gè)是班長(zhǎng)，另一個(gè)就是葉雪了。

    葉雪膽子小，被人一吼就條件反射的紅眼眶，袁翰就經(jīng)常惹得她條件反射，只好壓著聲音，說(shuō)起話來(lái)輕聲細(xì)語(yǔ)。

    而程星北則是見(jiàn)他那暴躁樣子就覺(jué)得好玩，沒(méi)事就逗一逗他。

    見(jiàn)劉主任一臉笑瞇瞇的溫和樣子說(shuō)沒(méi)看什么，袁翰一愣，悻悻地把下一句恐嚇給收了回去。

    此時(shí)另一道聲音響起，葉雪細(xì)聲細(xì)氣道：袁翰，不要吼人啊。

    我沒(méi)吼他，袁翰委屈的解釋道，他老盯著我。

    你看著英語(yǔ)書還知道他盯著你啊。葉雪又道。

    袁翰只好慫了，收了一身的刺兒，乖乖坐下繼續(xù)聽(tīng)葉雪給他講題目。

    哎呀，真不錯(cuò)。劉主任說(shuō)。

    程星北莫名其妙地看了他一眼，不置一詞，抬腳就要走。

    見(jiàn)他要走，劉主任急忙道：班長(zhǎng)等一下。

    怎么了程星北回頭轉(zhuǎn)身，手里捧著一個(gè)什么毛乎乎的玩意兒。

    定睛一看，竟然是一只倉(cāng)鼠!